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宝玉石鉴定与加工专业《印石鉴定与赏析》课程思政课堂教学设计
印石鉴定与欣赏
教学设计

宝玉石鉴定与加工专业《印石鉴定与赏析》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2022-03-29

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适用专业(2)

    高职(1):

  • 宝玉石鉴定与加工
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    中职(1):

  • 宝玉石鉴定与检测
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适用课程(1)

  • 印石鉴定与欣赏
  • 展开
版权说明及权利通知
课程名称

印石鉴定与欣赏

授课对象

宝玉石鉴定与加工专业学生

授课内容

印石出土地、印石材质、印章主人、印石形态、印文篆刻、印文内容及用途、独孤信印章独特之处(即印石历史文化价值

课时

1.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

知识目标:


掌握独孤信印章的特点及其历史文化价值


能力目标:


能够对名人印章进行鉴赏。


素质目标:


具备团队协作科学精神工匠精神职业素养,热爱中国传统文化热爱祖国,对文物保护有充分认识,凝聚民族精神

课程思政 融入知识点

教学重点:


独孤信印章的鉴赏特点及其历史文化价值,通过设问引导逐层突破重点。


教学难点:


如何鉴赏古代名人用印,线上教学难以进行实践训练,拟通过设问递进的方式,以学生为中心,引导学生独立完成鉴赏流程,突破难点。

融入方式

教学方法


教法:


案例教学法、自主学习法、体验学习教学法、讲授法。


学法:


小组讨论法、自主学习法、讨论法。

思政元素 文化自信 认知能力 热爱祖国 思想品德 民族情怀 民族精神 相互协作 核心价值观 精益求精 中华文化 爱国情怀 中华民族 创新意识 实践应用 职业素质 团队协作 团队合作 沟通能力 职业道德 文化价值 人际交往能力 立德树人 中华文明 人文素养 胸怀祖国 爱国精神 素质能力 中国传统文化 团队意识 价值观 历史文化 科学精神 职业素养 马克思主义思想方法 沟通交流能力 实事求是 印石文化 自主学习能力 正能量 与时俱进 科学 探索精神 工匠精神 公平公正 职业能力 理论联系实际
思政资源 微课:宝玉石鉴定与加工专业《印石鉴定与欣赏——独孤信印章赏析》
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教学引入
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目标达成检测
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