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职业素养
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发布日期：2023-03-22

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基本含义：

职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范。

适用专业(901)

    高职(355):

  • 大气探测技术应用气象技术环境监测与控制技术-旧环境工程技术资源综合利用技术烟草栽培与加工技术电力系统自动化技术水电站机电设备与自动化棉花加工与经营管理农产品加工与质量检测风力发电工程技术-旧绿色食品生产技术金属材料质量检测-旧有色冶金技术-旧农资营销与服务-旧材料工程技术农产品流通与管理建筑装饰材料技术新型建筑材料技术建筑设计建筑装饰工程技术古建筑工程技术建筑室内设计风景园林设计园林工程技术现代农业装备应用技术建筑动画与模型制作城乡规划村镇建设与管理智慧城市管理技术建筑工程技术地下与隧道工程技术土木工程检测技术建筑钢结构工程技术建筑设备工程技术供热通风与空调工程技术农业经济管理-旧建筑电气工程技术建筑智能化工程技术工业设备安装工程技术建筑消防技术建设工程管理-旧工程造价建筑经济信息化管理建设项目信息化管理-旧建设工程监理市政工程技术农村新型经济组织管理城市燃气工程技术给排水工程技术城市环境工程技术房地产经营与管理房地产智能检测与估价现代物业管理水文与水资源技术水利工程食用菌生产与加工技术水利水电工程智能管理水利水电建筑工程机电排灌工程技术现代农业经济管理野生动植物资源保护与利用林业信息技术应用动物医学特种动物养殖技术煤矿智能开采技术矿山机电与智能装备环境监测技术风力发电工程技术金属材料检测技术有色金属智能冶金技术高分子材料智能制造技术建设工程管理水利机电设备智能管理林业技术智能制造装备技术机电设备技术汽车制造与试验技术船舶动力工程技术智能网联汽车技术汽车造型与改装技术分析检验技术印刷数字图文技术食品检验检测技术机械设计与制造汽车检测与维修技术港口机械与智能控制应用电子技术机械制造与自动化-旧智能产品开发与应用软件技术大数据技术财税大数据应用数控技术金融服务与管理国际经济与贸易精密机械技术-旧机械制造及自动化现代通信技术文物修复与保护全媒体广告策划与营销小学科学教育法律事务数字媒体技术园林技术智能焊接技术工业产品质量检测技术模具设计与制造机械装备制造技术工业设计森林资源保护工业工程技术自动化生产设备应用-旧机电设备安装技术-旧机电设备维修与管理-旧数控设备应用与维护-旧制冷与空调技术机电一体化技术电气自动化技术经济林培育与利用工业过程自动化技术智能控制技术电梯工程技术工业机器人技术轨道交通工程机械制造与维护野生植物资源保护与利用-旧船舶机械工程技术-旧野生动物资源保护与利用-旧无人机应用技术森林生态旅游与康养汽车制造与装配技术-旧汽车检测与维修技术-旧汽车电子技术汽车试验技术-旧汽车改装技术-旧新能源汽车技术食品生物技术化工生物技术药品生物技术森林草原防火技术应用化工技术石油化工技术精细化工技术自然保护地建设与管理现代造纸技术化妆品技术木业智能装备应用技术珠宝首饰技术与管理包装策划与设计木业产品设计与制造数字图文信息技术-旧印刷媒体技术纺织机电技术林业调查与信息处理-旧服装设计与工艺服装陈列与展示设计食品智能加工技术食品质量与安全林业信息技术与管理-旧食品检测技术-旧食品营养与健康食品营养与检测-旧药品生产技术化学制药技术畜牧兽医生物制药技术保健食品质量与管理化妆品经营与管理动物医学-旧铁道机车运用与维护铁道车辆技术铁道供电技术铁道工程技术铁道养路机械应用技术铁道交通运营管理铁路物流管理动物药学动车组检修技术道路与桥梁工程技术道路运输管理道路机械化施工技术智能工程机械运用技术动物防疫与检疫新能源汽车检测与维修技术航海技术国际邮轮乘务管理动物医学检验技术-旧港口机械与自动控制-旧轮机工程技术宠物养护与驯导空中乘务飞机机电设备维修飞机电子设备维修实验动物技术-旧通用航空航务技术城市轨道车辆应用技术饲料与动物营养城市轨道交通机电技术城市轨道交通工程技术城市轨道交通运营管理电子信息工程技术应用电子技术-旧特种动物养殖-旧智能终端技术与应用-旧汽车智能技术畜禽智能化养殖智能光电技术应用物联网应用技术计算机应用技术计算机网络技术计算机信息管理-旧蚕桑技术软件技术-旧动漫制作技术移动应用开发云计算技术应用草业技术电子商务技术-旧大数据技术与应用-旧人工智能技术应用通信技术-旧现代移动通信技术通信工程设计与监理养蜂与蜂产品加工-旧临床医学口腔医学中医学针灸推拿畜牧业经济管理-旧护理助产药学中药学医学检验技术宠物医疗技术医学生物技术医学影像技术口腔医学技术卫生检验与检疫技术眼视光技术康复治疗技术水产养殖技术预防医学医学营养海洋渔业技术财政-旧水族科学与技术税务-旧资产评估与管理政府采购管理金融管理-旧国际金融证券实务信托与租赁-旧保险实务财富管理信用管理水生动物医学农村金融金融科技应用大数据与财务管理大数据与会计大数据与审计会计信息管理统计与大数据分析统计与会计核算国际贸易实务-旧国际经济与贸易-旧渔业经济管理-旧国际商务服务外包经济信息管理-旧关务与外贸服务商务经纪与代理-旧国际文化贸易工商企业管理商务管理商检技术-旧连锁经营与管理市场管理与服务-旧品牌代理经营-旧中小企业创业与经营市场营销汽车技术服务与营销广告策划与营销-旧茶艺与茶文化电子商务移动商务网络营销与直播电商商务数据分析与应用跨境电子商务物流工程技术智能物流技术现代物流管理物流金融管理-旧工程物流管理冷链物流技术与管理采购与供应管理旅游管理导游酒店管理与数字化运营葡萄酒文化与营销餐饮智能管理烹饪工艺与营养营养配餐中西面点工艺视觉传达设计广告艺术设计数字媒体艺术设计产品艺术设计家具艺术设计宝玉石鉴定与加工服装与服饰设计室内艺术设计环境艺术设计煤田地质勘查工艺美术品设计动漫设计人物形象设计戏曲表演文物修复与保护-旧网络新闻与传播数字出版新闻采编与制作播音与主持广播影视节目制作数字广播电视技术影视编导影视多媒体技术摄影摄像技术学前教育小学英语教育化学教育-旧体育教育小学道德与法治教育舞蹈教育中文商务英语应用英语旅游英语商务日语旅游日语应用德语工程测量技术应用外语运动训练摄影测量与遥感技术刑事侦查技术人力资源管理行政管理智慧健康养老服务与管理现代殡葬技术与管理矿山机电技术-旧植物保护与检疫技术综合机械化采煤-旧
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    本科(206):

  • 文物保护技术化学应用化学大气科学应用气象学生物科学生物技术生态学应用心理学工程力学机械工程机械设计制造及其自动化材料成型及控制工程机械电子工程车辆工程汽车服务工程机械工艺技术微机电系统工程机电技术教育汽车维修工程教育新能源汽车工程测控技术与仪器精密仪器材料科学与工程金属材料工程宝石及材料工艺学焊接技术与工程电气工程及其自动化电气工程与智能控制电机电器智能化电子信息工程通信工程信息工程应用电子技术教育人工智能自动化机器人工程计算机科学与技术软件工程网络工程物联网工程数字媒体技术数据科学与大数据技术土木工程建筑环境与能源应用工程建筑电气与智能化城市地下空间工程道路桥梁与渡河工程铁道工程土木、水利与海洋工程土木、水利与交通工程水利水电工程水文与水资源工程遥感科学与技术化学工程与工艺制药工程服装设计与工程服装设计与工艺教育印刷工程交通运输航海技术轮机工程航空航天工程飞行器制造工程无人驾驶航空器系统工程农业机械化及其自动化农业建筑环境与能源工程农业水利工程家具设计与工程环境工程食品科学与工程食品质量与安全食品营养与健康建筑学风景园林历史建筑保护工程智慧建筑与建造生物工程农学园艺植物保护植物科学与技术种子科学与工程设施农业科学与工程茶学烟草应用生物科学农艺教育园艺教育智慧农业菌物科学与工程农药化肥农业资源与环境野生动物与自然保护区管理水土保持与荒漠化防治生物质科学与工程动物科学蚕学蜂学经济动物学马业科学动物医学动物药学动植物检疫实验动物学中兽医学林学园林森林保护经济林水产养殖学海洋渔业科学与技术水族科学与技术水生动物医学草业科学草坪科学与工程临床医学麻醉学口腔医学预防医学中医学针灸推拿学中西医临床医学药学中药学医学实验技术医学影像技术眼视光学康复治疗学卫生检验与检疫护理学助产学管理科学信息管理与信息系统工程管理房地产开发与管理工程造价工程审计计算金融工商管理市场营销会计学财务管理国际商务人力资源管理审计学资产评估体育经济与管理市场营销教育农林经济管理农村区域发展行政管理劳动与社会保障养老服务管理图书馆学档案学物流管理工业工程电子商务旅游管理酒店管理会展经济与管理旅游管理与服务教育广播电视编导播音与主持艺术影视摄影与制作视觉传达设计环境设计产品设计服装与服饰设计工艺美术经济学经济统计学国民经济管理资源与环境经济学商务经济学能源经济劳动经济学经济工程数字经济财政学税收学金融学金融工程保险学投资学金融数学信用管理经济与金融精算学互联网金融金融科技国际经济与贸易贸易经济法学政治学与行政学学前教育体育教育运动训练汉语言文学英语日语商务英语新闻学广告学网络与新媒体
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    中职(170):

  • 设施农业生产技术现代农艺技术观光农业经营循环农业生产与管理种子生产与经营植物保护果蔬花卉生产技术茶叶生产与加工蚕桑生产与经营中草药种植棉花加工与检验烟草生产与加工现代林业技术森林资源保护与管理园林技术园林绿化木材加工畜禽生产与疾病防治特种动物养殖畜牧兽医宠物养护与经营淡水养殖海水生态养殖航海捕捞农产品保鲜与加工农产品营销与储运农业机械使用与维护农村电气技术农业与农村用水农村环境监测农村经济综合管理农资连锁经营与管理家庭农场生产经营农产品质量检测与管理森林消防水文与水资源勘测矿山机械运行与维修矿山机电环境监测技术生态环境保护航空摄影测量宝玉石鉴定与检测应急管理与减灾技术水电厂机电设备安装与运行水泵站机电设备安装与运行风电场机电设备运行与维护建筑工程施工建筑装饰古建筑修缮与仿建城镇建设工程造价建筑设备安装楼宇智能化设备安装与运行供热通风与空调施工运行建筑表现城市燃气输配与应用给排水工程施工与运行市政工程施工道路与桥梁工程施工铁道施工与养护水利水电工程施工工程测量土建工程检测工程机械运用与维修水利工程运行与管理水电站运行与管理机电排灌工程技术现代灌溉技术农村饮水供水工程技术水土保持技术工程材料检测技术机械制造技术机械加工技术机电技术应用数控技术应用模具制造技术机电设备安装与维修汽车制造与检修汽车电子技术应用船舶机械装置安装与维修焊接技术应用机电产品检测技术应用工业自动化仪表及应用电机电器制造与维修制冷和空调设备运行与维修电气技术应用工业机器人技术应用新能源汽车装调与检修电梯安装与维修保养化学工艺工业分析与检验化工机械与设备生物化工食品生物工艺民族风味食品加工制作家具设计与制作食品安全与检测技术城市轨道交通车辆运用与检修轮机管理港口机械运行与维护航空服务汽车运用与维修汽车整车与配件营销无人机操控与维护计算机应用数字媒体技术应用计算机网络技术软件与信息服务电子技术应用数字广播电视技术通信技术通信系统工程安装与维护物联网技术应用移动应用技术与服务护理助产营养与保健康复技术眼视光与配镜医学检验技术医学影像技术口腔修复工艺药剂中药制药技术生物技术制药会计会计电算化统计事务金融事务保险事务信托事务商品经营专卖品经营连锁经营与管理市场营销电子商务国际商务商务英语商务日语商务德语商务韩语商务俄语商务法语物流服务与管理房地产营销与管理客户服务跨境电字商务移动商务网络营销商务阿拉伯语商务泰语冷链物流服务与管理国际货运代理酒店服务与管理旅游服务与管理导游服务广播影视节目制作播音与节目主持文物保护技术戏曲表演工艺美术服装设计与工艺珠宝玉石加工与营销服装陈列与展示设计运动训练学前教育法律事务工商行政管理事务人力资源管理事务
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    技工(170):

  • 机床切削加工（车工）机床切削加工（铣工）机床切削加工（磨工）铸造成型锻造成型数控加工（数控车工）数控加工（数控铣工）数控加工（加工中心操作工）数控机床装配与维修数控编程工量具制造与维修机械设备维修煤矿机械维修化工机械维修机械装配机械设备装配与自动控制模具制造模具设计焊接加工冷作钣金加工制冷设备运用与维修数控电加工机电设备安装与维修机电产品检测技术应用金属热处理汽车制造与装配机电一体化技术多轴数控加工计算机辅助设计与制造3D打印技术应用金属材料分析与检测新能源汽车制造与装配飞机制造与装配产品检测与质量控制工业机械自动化装调数字化设计与制造智能制造技术应用电机电器装配与维修电气自动化设备安装与维修工业机器人应用与维护电子技术应用通信终端设备制造与维修电梯工程技术光电技术应用计算机应用与维修计算机信息管理计算机广告制作通信运营服务物联网应用技术云计算技术应用数字媒体技术应用汽车维修汽车电器维修汽车营销工程机械运用与维修公路施工与养护桥梁施工与养护筑路机械操作与维修现代物流船舶轮机港口机械操作与维护铁道运输管理城市轨道交通运输与管理城市轨道交通车辆运用与检修航空服务新能源汽车检测与维修汽车技术服务与营销起重装卸机械操作与维修无人机应用技术工程安全评价与管理导游公共营养保健护理酒店管理旅游服务与管理老年服务与管理康复保健市场营销商务文秘电子商务会计工商企业管理人力资源管理国际贸易商务外语房地产经营与管理网络营销连锁经营与管理行政管理财务管理种植现代农艺技术果蔬花卉生产技术畜禽生产与疫病防治畜牧兽医水产养殖野生动物保护农产品保鲜与加工棉花加工与检验现代林业技术园林技术木材加工林产品加工森林资源保护与管理森林采运工程农业机械使用与维护农村能源开发与利用农业与农村用水航海捕捞中草药种植农村电气技术农村经济综合管理农资连锁经营与管理农产品营销与储运茶叶生产与加工生态农业技术宠物医疗与护理农业经营与管理煤矿技术（综合机械化采煤）煤矿技术（综合机械化掘进）矿山机械操作与维修矿山机电水利水电工程施工水文与水资源勘测风电场机电设备运行与维护水电厂机电设备安装与运行生物化工古建筑修缮与仿建建筑设备安装建筑施工建筑装饰建筑测量工程监理工程造价建筑工程管理市政工程施工土建工程检测燃气热力运行与维护消防工程技术硅酸盐材料制品生产城市燃气输配与应用给排水施工与运行城市水务技术建筑设计建筑模型设计与制作石材工艺服装制作与营销服装设计与制作食品加工与检验食品质量与安全家具设计与制作中药药物制剂化学制药生物制药口腔义齿制造眼视光技术运动训练工艺美术珠宝首饰设计与制作珠宝首饰鉴定与营销环境艺术设计工业设计新闻采编与制作播音与主持摄影摄像技术文物修复与保护影视表演与制作幼儿教育环境保护与检测
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适用课程(764)

  • 1 X证书业财一体信息化应用职业技能1 X证书财务共享服务职业技能1 X证书财务数字化应用1+X母婴护理3D Max3D模型设计5G技术与应用AFC系统安装与调试AI设计与制作AI设计与应用ASP动态网站开发Android应用开发项目实战Android程序设计BIM技术应用Coreldraw隔断雕刻ERP业财一体化管理ERP财务链管理系统应用HCIA-进阶HTML5 Web设计InterpretingIIJavaScript程序设计Linux基础实训Linux实训Linux系统管理Linux网络安全Linux网络服务PythonPython基础实训Python程序开发技术Python语言QHSE与清洁生产STM32应用与实践WEB页面制作基础indesignCSjava程序设计及算法mysql数据库应用protel电子线路板设计web前端开发技术web应用开发三维空间交互式陈设设计专业技术讲座专业技术讲座（1）专业综合实训专业综合训练（邮轮）专业认知实习中国传统图案赏析中国古代文学名著选读中外建筑史中式烹调基本功训练（2）中式面点制作中级会计实务中职语文中西面点专业英语中西面点工艺乒乓球二手车交易实务二手车鉴定与评估云计算与虚拟化云计算架构基础互换性与技术测量互换性与测量技术互联网应用技术互联网金融基础交通管理与控制京东客服人体运动学人力资源管理创新人力资源管理实务人物形象速写仓储与配送管理仓储作业与管理仓储管理仓储管理实务仓储管理系统应用企业与公司法企业会计综合实训企业管理信息系统化实务2企业管理信息系统实务Ⅰ企业认知实习会展策划与管理会计一体化实训（手工）会计一体化实训（电算）会计业务综合实训会计基础会计学会计综合实训(电算)传感与自动控制技术传感器与检测技术传感器技术传感器技术及应用传感检测技术传统园林设计传统装饰设计体育保健学使用Java理解程序逻辑供应链金融供配电技术俄语2俄语4保险营销信息安全技术基础健康评估儿科学基础入学教育公共建筑设计公共空间设计——办公空间设计公差与测量技术公差配合与技术测量公路CAD公路CAD实训公路勘测实训公路工程安全技术内科护理冷链物流刑法总论创业管理初级会计实务初级会计实训初级会计训练Ⅰ初级财务会计刺法灸法学前厅客房服务与管理前厅服务与管理前端框架技术动力电池管理及维护技术动态网站程序设计动态语言编程动物病理解剖学动物遗传学劳动关系管理劳动教育劳动教育理论与实践教程化学实验与生活化学（2）化工原理化工安全技术医学免疫学医学微生物学医学职业礼仪与沟通医疗纠纷案例分析医药企业经营与管理医药市场营销学单片机C语言单片机与接口技术单片机典型系统应用单片机控制技术单片机控制技术2单片机控制技术综合应用技能训练印刷质量检测与控制印石鉴定与欣赏危重病医学发展心理学变频器与触摸屏控制技术可编程控制技术合作社实务商业银行综合柜台业务商务英语视听园林景观设计园林植物园林花卉国际商务国际商务礼仪国际物流与货运代理国际货运代理实务国际货运单证实务国际贸易国际贸易实务图像处理图形图像土建工程力学应用土木工程施工技术土木工程概论土质学与土力学应用地基基础地形测量地理信息系统应用技术地理信息系统技术应用地面气象观测城市轨道交通客运组织城市轨道交通机电设备城市轨道交通车辆制动机维护与运用城市轨道交通运营安全城市防洪基本会计基本职业素养基础会计基础会计大作业基础护理技术声乐外汇交易实务大学体育大学生创新创业教育大学生创新创业训练教程大学生就业指导大学生心理健康教育大学生职业发展与就业指导大学英语大学英语 II—信息工程英语大学英语III大学英语II—建筑工程英语大学英语II—水利英语大学英语II一工程造价英语大学英语II一机电工程英语大学英语Ⅰ大学语文奔驰企业文化及基础认知奔驰汽车电气辅助、空调及舒适安全系统认知与检修妇产科学及护理妇产科护理学字体与版式设计学前心理学安装工程计量与计价实用英语实验动物宠物外科手术技术审计专业相关知识审计基础审计学审计相关知识审计综合实训客户服务实务客户服务管理客舱服务与管理客运市场营销宣传册设计宣传册设计大型作业室内工艺设计室内照明设计室内空间三维效果表现室内空间建模与渲染技术家具与室内陈设家具设计与人体工程学家具造型设计家居空间设计宽带接入技术导游欢迎词创作导游英语小动物针灸技术小型建筑设计居住空间综合设计屏蔽门系统实训嵌入式技术与应用工业控制PLC技术工业机器人应用编程职业技能训练工业机器人操作与编程工业机器人现场编程工业机器人系统离线编程与仿真工业机器人系统维护工业机器人编程与操作工业现场控制系统的设计与调试工业现场控制系统的设计与调试（1）工业现场控制系统的设计与调试（2）工匠精神与企业文化评析工控组态与现场总线技术工程俄语1工程制图工程制图及CAD工程制图及CAD(2)工程制图及CAD（2）工程力学工程材料与成型技术基础工程材料与热处理工程检测技术工程测量工程测量基础工程测量实训工程测量（1）工程测量（2）工程监测技术工程识图与构造A工程造价专业技术讲座工程造价软件应用工程项目建设与管理工程项目管理市场营销市场营销学市场营销实务市场营销理论与实务市政工程计量与计价市政工程造价市政道路工程施工平法识图与钢筋算量平法钢筋识图幼儿文学广告实务广告招贴设计广告设计应用电路基础应用英语应用高等数学建筑CAD建筑力学与结构选型建筑安全生产技术课程实训建筑室内表现技法建筑工程安全技术建筑工程定额与预算建筑工程定额计价建筑工程技术专业技术讲座建筑工程技术专业认知实习建筑工程结构建筑工程计量与计价建筑工程设备（水、电）建筑工程识图与制图建筑工程质量检测与安全管理建筑工程造价建筑工程项目管理建筑施工技术建筑施工测量实训建筑施工组织建筑施工组织课程实训建筑材料建筑材料物理性能与检测建筑构造建筑构造与识图建筑测量建筑空调工程技术建筑结构建筑结构基础与识图建筑给排水与空调工程建筑节能建筑装饰工程施工技术建筑装饰材料与实务建筑装饰装修材料应用与选购建筑设备工程建筑设计专业技术讲座建筑设计专业技术讲座（2）建筑设计实训建筑识图与房屋构造（2）建设法律法规形象色彩搭配影视制作流程影视鉴赏微信端开发微生物与人类健康快运业务操作与管理快递业务管理快递运营管理思想政治教育情商戏曲成人护理学成本会计成本核算与管理房屋建筑学房屋构成与构造投资学护理学导论报关实务接处警工作实务接触镜验配技术2推销学推销技巧与实务搬运示教编程操作系统原理教育心理学数字化测图数字化测图项目数字化测图（师傅带徒弟）数字化逆向建模设计与3D打印造型数字电子技术数字电路数据分析数据分析大作业数据可视化数据库原理与设计数据挖掘数据通信数控机床编程与操作整车控制系统的检测与维修新媒体营销新媒体运营新能源复合型工匠技能训练（2）新能源复合型工匠技能训练（3）新能源汽车技术概论新能源汽车概论新闻采访与写作施工图绘制施工组织与管理旅客心理学旅游地理旅游基础旅游学概论旅游心理学旅游管理专业综合训练旅游美学欣赏旅游英语旅游英语听说旅行社经营管理实务旅行社运营实务无损检测技术培训-超声旧桥加固技术旧路旧桥检测加固普通话与播音发声普通车削技术训练景观建筑小品设计景观设计景观设计实训智能审计应用智能汽车传感器技术智能网联汽车技术概论有机化学II服装电脑设计服装画技法服装结构设计机器人视觉技术及应用机床电气控制与PLC机床电气控制技术与PLC机床电气线路安装与维修机床电气设备及升级改造机构创新设计实训机械CAD/CAM机械CAD/CAM应用机械优化设计实训机械制图机械制图及CAD机械制造与自动化机械制造基础机械制造工艺与装备机械制造工艺及实训机械制造工艺学机械加工工艺及夹具机械原理机械基础机械结构分析与应用机械设计与应用机械设计基础机械设计基础与实践机械设计基础课程设计机械识图与绘制机电产品数字化设计与制造机电产品营销机电设备传动技术机电设备单片机控制机电设备单片机控制实训机电设备拆装实训材料与工艺材料力学校园足球指导理论与实践校园足球理论指导与实践档案文献遗产保护桥梁工程施工技术梅赛德斯-奔驰产品（新能源）营销植物化学保护学植物学楼宇自动控制技术模拟电路的分析与应用正常人体结构与功能正常人体结构与功能实训母婴护理毕业设计民宿经营管理气动与液压技术气象仪器维护与维修气象灾害及其防御氩弧焊管焊技能训练水利工程材料与检测水利工程造价水利工程造价与招投标水资源系统优化原理与方法汉语言表达与沟通江铃商用车营销与服务技术江铃汽车底盘原理与检修汽服复合型工匠技能训练（1）汽检X复合型工匠技能训练（1）汽检X复合型工匠技能训练（2）汽检X复合型工匠技能训练（4）汽油发动机管理系统故障诊断与维修汽车事故现场查勘与定损汽车传动系统故障诊断与维修汽车公关礼仪汽车发动机机械系统检修汽车发动机电控系统汽车发动机系统检修汽车售后服务汽车安全与舒适系统故障检测与维修汽车底盘机械系统检修汽车底盘构造与维修汽车底盘检修汽车底盘检测与维修汽车底盘电控系统检修汽车底盘电控系统检修1汽车性能检测与故障诊断汽车性能评价与选购（新能源）汽车文化汽车服务工程基础汽车机械基础汽车模型制作汽车模型的绘制与制作汽车电器系统检修汽车电子X复合型工匠技能训练（2）汽车电子控制技术汽车电控发动机排故汽车电气及电子控制系统原理与诊断汽车电气系统检修汽车电气设备检修汽车空调与舒适安全系统故障检测与维修汽车维修实训汽车维护与保养汽车综合故障诊断与维修汽车综合诊断与检测技术汽车网络信息技术汽车自动变速器故障诊断与维修汽车营销基础与实务汽车营销策划汽车车身电控系统检修汽车配件管理与营销汽车销售实务汽车顾问式销售沙滩排球沙滩排球（2）沙盘实训沟通技巧法理学流体力学测绘新技术讲座（1）测绘新技术讲座（2）测绘新技术讲座（3）测绘新技术讲座（4）测量工作认知项目消防工程技术专业建筑识图与房屋构造液压与气动技术液压与气压传动液压与气压传动技术液压与气压传动系统安装与调试渠道管理游泳池救生湿法冶金技术焊接创新实践焊接结构生产焊接质量检验焊条电弧焊平敷焊训练版式设计牛羊生产技术物流信息化技术物流信息管理物流基础物流实用软件应用及技巧实战物流管理物流管理基础物流综合作业与管理物流设施与设备物流设施设备物联网系统集成现代供配电技术珠宝专业英语珠宝首饰文化珠宝首饰鉴赏与评估生产实习生命活动安全基础生态保护与可持续发展生物分离工程生物化学生物材料检验生理学电力电子变流技术电力电子技术电力系统分析电商物流与供应链管理电器学电子产品装调技术电子产品设计与制作电子商务概论电子工艺与装配技能实训电子工艺综合实训电子技术电子测量仪器电工基础电工实训电工操作技能实训 电工电子实习电工电子技术电工电子技术与制作电工电子技术应用电扶梯维修保养技术电机与变频器安装和维护（1）电机与变频器安装和维护（2）电机与电气控制电机原理电机控制与维护电气与自动化生产线技术电气控制与PLC控制技术电气控制技术电气控制设备综合应用技能训练电气自动化技术专业英语电池及管理系统的检测与维修电脑效果图制作电脑效果图制作实训电路原理男装纸样设计与工艺 病理生理学石油加工技术矿山测量技术砌体工程施工研学旅行风险识别与安全教育（1+x证书） 研学旅行风险识别与安全（1+X）社会化媒体营销（ＳＭＭ）社区预防与保健移动产品规划与项目管理移动网络路测技术程序设计基础程序设计基础（Python语言）税务会计税法空乘英语听说训练（1）空乘英语听说（1）空乘英语听说（2） 空间装饰设计管理会计管理信息系统管理学管理心理学系统解剖学素质教育课纯电动汽车检修组织行为学经典国学启蒙经济法经济法基础结构力学统计学绩效管理综合布线基本技能实训综合楼建筑设计综合楼建筑设计实训综合英语网店运营推广网络安全网络工程网络营销网页制作网页设计网页设计与制作美食与美酒知识羽毛球老年人活动策划老年健康照护老年学概论老年护理技术老年服务礼仪职业卫生与职业医学职业资格认证职业资格证书实训职业（岗位）资格证书实训自动化仪表安装与调试自动化生产线安装与调试自动化生产线的安装与调试自动控制理论航空专业英语航空服务英语航空服务英语（1）航空服务英语（3）航空液压与气动技术船舶管理节能与绿色建筑节能与绿色建筑设计实训英语四级药学服务技术药学服务技术1药物化学药物合成技术药理基础与用药护理实训药理学药理学实用技术营销策划装配式混凝土结构施工装配式砼建筑施工装饰工程计量与计价西式面点制作视频处理与特效视频处理与特效大型作业计算机工程绘图计算机硬件基础计算机网络技术让生活美一点—花艺入门讲解艺术与实践设备控制基础设计综合实务设计美学证券市场基本法律法规证券投资证券投资学财务决策业务处理财务报表分析财务管理财务管理实务财务软件应用财经法规实务超声诊断学跟岗实习跨文化交际跨文化交际（以美剧为例）路基路面工程施工路桥勘测设计与建模综合实训路桥工程构造与识图路桥工程监理路桥施工组织与管理轨道交通环境控制技术轨道交通环境控制系统实训轨道交通设备故障维修技术软件测试技术运输管理连锁企业采购管理连锁门店开发与设计通信工程设计与概预算通信概预算通信电源道桥应用软件实训道路勘测设计道路工程施工技术道路桥梁工程技术专业技术讲座道路桥梁工程技术专业技术讲座（2）道路桥梁工程技术专业技术讲座（4）道路桥梁工程技术专业认知实习邮轮实用英语（1）邮轮实用英语（2）邮轮旅游地理邮轮营销实务配送管理实务酒店与餐饮行业英语酒店人力资源创新酒店市场营销酒店经营管理酒店英语酒店英语（1）酒店英语（2）酒店装潢与装饰金属材料热处理及加工应用钢结构铁路物流概论铁道工程技术铅冶金技术铝冶金技术锌冶金技术陈设搭配与空间创意陶瓷器鉴赏基础隧道工程零售数据分析与应用非营利组织会计面向对象程序设计顶岗实习项目管理预防医学风光互补发电组态控制技术风力发电机组控制技术食品分析与检测技术食品化学食品微生物应用技术食品营养与健康食品营养与安全食品营养与安全技能实训食品营养学食品营销学1食品质量与安全管理餐饮服务与管理餐饮服务管理饭店人力资源管理验光技术1高新测量仪器应用高电压技术高等数学高频电子线路髹漆工艺鸡尾酒制作鸡尾酒调制与红酒品鉴
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版权说明及权利通知

详细解释

职业素养是指职业内在的规范和要求，是在职业过程中表现出来的综合品质，包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。

融入举例

序号 场景名称 场景描述
生物工程专业：微生物学实验课程中的应用场景 在第一节实验课时给大家例举长春长生生物疫苗、武汉生物百白破疫苗，江苏常州延申生物科技股份有限公司的疫苗案件，教育学生不能唯利是图、置道德和良心而不顾、危害社会，培养学生日后走上工作岗位，绝不生产制造假产品，不做假报告，不随意更改设备参数和生产工艺，一定要有崇高的职业道德、良好的职业素养和极强的责任心。 通过讲解融入。
通识教育专业：化学实验与生活课程中的应用场景 在鲜牛奶新鲜度的测定项目中融入。从生活的角度出发由牛奶成分的知识，引出当年三聚氰胺、大头娃娃事件和目前国外奶粉代购热的新闻报道、通过分析这些事件的起因，告诉当代的大学生作为未来的接班人，应树立正确的人生观——永不作假，不能为了挣钱而作假。食品行业，道德至上，要树立良好的职业道德，同时增强学生对食品质量安全的意识。科技在生活中更好地服务于人类需要专业学生具有相应的职业素养和社会责任感。
人力资源管理专业：招聘与人才测评课程中的应用场景 在讲述胜任素质模型时，一方面结合企业、行业对人力资源管理人才的现实要求，培养学生吃苦耐劳、爱岗敬业、诚实守信的职业素养，强化学生用心做好工作的责任意识，另一方面引导学生正确地认识自己，鼓励学生挖掘自己的潜在素质，并不断超越自己。
人力资源管理专业：管理学课程中的应用场景 在战略环境分析过程中，利用国内企业案例，使学生能够熟练运用普遍联系的观点认识企业外部环境变化，从管理学悖论、机会与风险并存的分析中认识矛盾的时立统一规律，进而培养学生的职业素养和科学思维以及从事物本质分析问题的科学方法，培养归纳、联系的思维方法。
软件工程专业：软件项目管理课程中的应用场景 职业素养是一系列综合能力的整体表现，包含职业技术能力，职业学习能力，社会能力等。同时，职业素养包含职业行为习惯认知、职业道德认知等。在飞机行驶过程中，突发严重故障,川航3U8633航班机组人员能够沉着应战,最终使航班安全着陆，正是他们过硬的职业素养的最好证明。
中药学专业：中药药剂学课程中的应用场景 药物的真伪——塑造采办务真、修制务精的职业素养。
预防医学专业：卫生统计学课程中的应用场景 T分布的发现——提升不求名利、心无旁鹫、潜心钻研的职业素养。
医学实验技术专业：医学实验室管理与安全课程中的应用场景 安全防护的基本原则与措施——培养实事求是、恪守职责、严格遵循程序规范的 职业素养。
助产学专业：助产人文关怀课程中的应用场景 “母婴及其家庭为中心”的关怀模式——培养学生良好的职业素养，自觉践行助产人文关怀。
财经类专业：宏观经济学—人工智能会引发失业潮吗课程中的应用场景 我们用人工智能技术造就了经济发展，人工智能将人类社会带入了一个全新的发展时代，但人工智能和经济发展反过来可能又造成了我们的恐慌，给人类带来威胁。尽管这样，我们也不能为保障就业、害怕人工智能技术被恶意利用、维护隐私安全而放弃使用人工智能。规避人工智能风险的方式不是要放弃人工智能，而是要控制好人工智能的风险,包括伦理的、法规的，不能肓目发展人工智能。世界各国的社会发展实践已经证明，技术的更新换代在引起一定数量的结构性失业的同时，会扩大产品的市场需求，开辟新的市场并创造新的岗位和职业，最终结果都是刺激社会劳动岗位的总量增加，降低了社会失业风险。日本的机器人数量世界第一，但其失业率在西方世界却是倒数第一。人工智能是信息技术发展的一个高级阶段，因此有理由相信人工智能技术最终创造的岗位比破坏的要多得多。例如，今天云计算、大数据、IT界的编程人员、智能手机电脑的售后维护人员等在以往从业人员的数量较少，而未来随着高精尖技术的普及、边缘计算等新技术融合发展，又会催生出更多高科技含量的工作岗位。人工智能技术为我们带来海量的数据，并提炼出这些数据背后隐含的丰富知识，这些智能策略赋能企业、产业的长足发展都将为我国经济高质量发展注入强大内生动力，开创更美好的未来。
生物技术及应用专业：生物药物分析：药物的鉴别试验与鉴别方法课程中的应用场景 课程思政内容按照“金点子”要求进行设计，体现“3.6法治思维”和“3.9实践思维”在药物分析工作中的重要作用。以“齐二药事件”为切入点，教育学生既要学习专业知识技能，也要培养自身职业素养，在工作中体现“法治思维”和“实践思维”，重视药品分析检验工作特别是对原料进厂检验的法规要求。以此培养学生的法律意识，提高其职业素养，并使其具备严谨的工作态度。
汽车制造与装配技术专业：奔驰车模制作与装配：学习任务1车模铭牌制作课程中的应用场景 培养学生质量第一、严谨认真、细心负责、坚持创新的工作态度和职业精神，了解校企合作班企业文化内涵，提高职业素养。
数控技术专业：专业英语—公司及新产品展示、推介PPT的制作课程中的应用场景 本次课的思政目标是让学生能够增强职业素养、安全意识。以企业真实案例，让学生反思怎么真正做到认真规范、安全生产，避免事故。
环境工程技术专业：水环境监测：水质总硬度的测定课程中的应用场景 掌握水质总硬度的测定原理及测定过程，使学生具备良好的职业素养和工匠精神。
汽车检测与维修专业：汽车保险与理赔—汽车保险原则课程中的应用场景 本次课程设计的思政目标是树立学生诚信的生活信条和职业素养，增强社会主义法治观念，提升学生的思想政治素质。
机电一体化专业：PLC控制技术：交通灯控制系统设计与调试课程中的应用场景 本次课的思政目标是让学生了解实践思维方式，具备系统设计理念和守时观念，提升学生思想政治素质和职业素养。
通识课：公共基础课程—高等数学课程中的应用场景 培养学生审同辨异、化繁为简、由简及繁的职业素养； 培养建筑审美观，增强民族自豪感和职业自豪感； 培养团队协作意识。
工科专业：汽车售后企业认知课程中的应用场景 售后服务企业的岗位认知：通过对岗位的认知，帮助学生培养敬业、诚信的职业素养。
工科专业：汽车渠道开发与管理课程中的应用场景 分销渠道的结构和功能：在讲解分销渠道职能的时候，让学生领悟到价值观和职业素养的重要性。
工科专业：“汽车营销策划”实践环节课程中的应用场景 "学生自荐或推荐项目组组长 ：组长责任与义务： 1.组建项目团队； 2.带领团队在规定时间内完成项目策划； 3.监督和控制项目的进度； 4.协助和指导项目成员完成工作； 5.能正确评价组内成员； 6.形成积极的小组文化，组内平等、自由表达思想，相互协助，树立正确的职业道德观，能容忍不同观点存在，求同存异。通过确定项目组组长、组建项目团队、明确组长的权利和义务，培养学生做事主动、勇于承担责任的职业素养。"
工科专业：生产现场管理课程中的应用场景 生产现场5S管理：从身边生活中树立5S管理意识，培养学生良好的生活和职业素养。
工科专业：变频器技术应用课程中的应用场景 频率给定线的有效零设置：有效零设置可以防止变频器意外高速运行，在工作中要注意培养严谨的工作作风，制定周密的计划，提高职业道德和职业素养水平。
工科专业：工厂配供电技术课程中的应用场景 短路电流计算：强化学生对电力安全重要性的认识，增强职业素养。
工科专业：互换性与测量技术基础课程中的应用场景 光滑圆柱体结合的公差：精密的配合要靠严谨的工作、高度的职业素养才能达成。
工科专业：新能源汽车技术课程中的应用场景 动力电池系统结构及其工作原理：对安全操作规范进行严格要求，通过展示各种因不规范作业而造成严重后果的图片或视频，加强7s规范教育，强调职业规范和素养的重要性，培养学生职业道德和素养。
日语专业：日语能力考试听说训练课程中的应用场景 而在现代，日本社会仍然沿用敬语，且在使用上有较为严格的标准。学习日文中的敬语，不只应学习其相关的语言知识，学习其如何应用。更要学习敬语相关的文化交际知识，了解应该对什么样的人使用敬语，以及在什么样的场合下可以使用敬语。而通过这类学习，不仅能够提高学生的日语能力水平，锻炼其异文化交流适应的能力，还可以培养其尊敬师长，文明守礼的道德意识，并从一定程度上促进其职业意识和职业素养的养成。
酒店管理专业：中加读写译二课程中的应用场景 对于酒店管理中加班的学生来说，具备跨文化沟通能力和更好的传播中国传统文化的能力尤为重要。通过由文化差异、尤其是旅游习惯之间的差异进行了案例的分析，让学生更加零距离的感受文化差异，避免文化冲突，提高学生的职业素养，树立良好的个人旅游形象，提高学生的社会责任感。
通识课：应用英语课程中应用的场景 选择该案例便是在国际视野的背景下，了解对方的文化特征及家庭特征等，同时弘扬中华优秀文化。本课程在各章节的主题基础上，通过收集各种国内外旅行案例引进课堂教育，引导学生通过实际案例进行学习、分析、实践。在具体实施过程中，教师通过引入社会主义核心价值观，通过帮助学生提升“民族自信、文化自信“，在实践中以实际行动将 “大道理”引入课堂案例讲解、分析、实践，帮助学生通过案例的研讨学习，增强自身的职业素养，丰富自身的职业经验。
电子信息工程技术、机电一体化类专业：现代传感技术课程中的应用场景 在“现代传感技术”课程的教学过程中，学生需要学习各种类型的传感器,并学会应用。以“中国制造2025”为目标，教师不仅要求学生掌握传感器的应用，更需要学生在学习的过程中培养严谨认真、精益求精的职业素养。一个小小的传感器模块，若使用不当，则有可能引发严重的事故。
通识课：“实用英语”课程思政教学设计总体思路课程中的应用场景 培养学生具备职业道德和职业素养
老年服务与管理专业：老年健康照护课程中的应用场景 通过学习，学生应具备专业的老年健康照护知识和技能，具备良好的沟通表达能力和突发情况应急处理能力，养成积极主动的服务意识、热情周到的服务态度、全心全意为老服务的精神等职业素养。
园林专业：花卉生产技术课程中的应用场景 “花卉生产技术”课程坚持立德树人为根本，以社会主义核心价值观教育为主线，结合高职园林专业学生毕业后的主要就业岗位特点及其对专业知识、专业技能的需求，不断改革课堂教学形式、充实完善教学内容和德育功能，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一，使学生具备从事园林花卉及苗木生产与应用技能的同时，还具备良好的职业道德与素养、较强的创新创业能力和团队协作精神等。
现代殡葬技术与管理专业：殡葬心理分析课程中的应用场景 为了使“殡葬心理分析”课程的内容模块间形成流动交融，显化“殡葬心理分析”课程教学内容的思想政治教育功能，运用思想政治教育的原理和方法修订案例教学内容。参考但不搬取“社会主义核心价值观”等课程思政元素库的具体内容，根据《高等学校课程思政建设指导纲要》等文件对课程思政元素进行分类分析。根据“现代殡葬技术与管理”专业的大类所属之“公共管理与服务大类”，设计了课程思政元素库建设纲要：坚持以马克思主义社会学理论为指导，构建中国特色社会治理理论与实践体系，促进学生认识、认同公共事业领域的国家战略、法律法规和相关政策，引导学生进行社会实践并在实践中感受、感悟公共事业的中国方案，培育学生经世济民、德法兼修的职业素养。
园林专业：“花卉生产技术”课程中的应用场景 “花卉生产技术”课程思政教学案例的选择，必须以技术技能为主的知识教学为重心，有机融入与技术技能教育紧密相关的思政元素。如针对花卉生产过程中所必须具备的职业技能与职业素养,将中华民族传统文化、职业道德与素养、爱岗敬业意识、团结协作精神、严谨细致求实的工匠精神等有机植入课程的各个教学环节，切忌生搬硬套以及为思政而思政地强行植入契合度不高的思政育人元素。
老年服务与管理专业：老年健康照护——成长中的青春养老人课程中的应用场景 能够具备爱岗敬业、无私奉献、以人为本的职业素养，弘扬自尊自爱、自信自强的民族精神。
现代殡葬技术与管理专业：“殡葬心理分析”课程思政教学设计课程中的应用场景 任何课程均具有育人的功效，课程思政特指通过课程教育教学对人的全面培育，既注重知识技能的教育，也注重职业素养和职业道德的培育。在课程体系建设中，专业课和基础课常常分离，在课程实施中则容易且已经出现了“专业”技能与思想“基础”的分离。于是，专业课程与思想政治理论课（基础课程）的相互关系问题便提上了议程，课程思政的要求便成为这种关系的表达。课程思政就是在科学和人文之间搭建的教育理念桥梁，使其融通，相互促进，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成全方位育人的教育教学效果,使学生成为德才兼备、全面发展的人才，这便是课程思政的基本纲领。
老年服务与管理专业：老年健康照护——一则压疮照护的恶性事件课程中的应用场景 培养严谨、慎独、求真的职业精神，养成专业、敬业、求精的职业素养。
财务管理、会计专业：管理会计实务——巨人集团烂尾楼项目课程中的应用场景 巨人集团是曾经极具实力的高科技公司，1993年开发巨人大厦，史玉柱在“典型”意识的推动下,将巨人大厦的规划从18层不断“加高”到70层，要建全国最高的楼宇。70层楼所需建设资金约13亿元，而巨人集团没有做好投资融资的计划和分析，资本成本、融资方式、投融资风险的分析不够到位，没有银行贷款，只有楼花，资本结构不够合理，再加上其他外部因素的改变，最终巨人大厦烂尾。
医学专业：生命教育视域下医学专业开展课程思政的路径研究课程中的应用场景 生命是教育的原点，也是教育的终点，教育最终是为了生命个体的全面和谐发展。尊重生命本身是医学生所需具备的最基本的职业素养，尊重生命不仅包括对人类生命的尊重，还包括对实验动物、逝者生命的尊重，对“大体老师”的尊重，用敬畏的心善待生命,以博爱之心心怀“仁术”，公平对待每一位患者。在未来的工作中，能做到根据患者的病情和生存质量、经济能力等综合评估后，采取适合的治疗措施或放弃治疗，这都应该以尊重患者本人及家属为前提。
新闻学专业、网络与新媒体专业、广告学专业、汉语言文学专业：应用文写作课程中的应用场景 “应用文写作”课程作为培养学生职业素养的基础课程，其教学目标应该全面涵盖知识、能力和素质三个部分。知识目标主要是使同学了解不同应用文书的基本特点和内容，领会写作要求，同时掌握不同应用文书的写作格式，熟悉不同应用文书的写作技巧，以及不同应用文种的区别；能力目标在于培养学生根据工作需要写作各种应用文的能力，培养学生思路清晰、文通字顺、规范写作的思维能力；素质目标在于从人才培养的高度全面提升学生的人文素养，增强学生团队合作意识、沟通协调能力等职业素养。
通识课：素质教育课课程——口头表达能力训练课程思政探索课程中的场景应用 语言作为三大表达方式之首，具有直观性、现实性、随机性、普遍性，在现实生活中具有重要作用。语言表达能力既是素质教育的重要组成部分，也是一个合格的人才必备的基本素质。提高驾驭语言能力的关键是语言表达能力与应变能力的培养，而要完成这一目标，首先要培养的就是人的口头表达能力，也就是口才。
机械设计制造及其自动化专业：《画法几何与机械制图》课程育人资源构建与设计课程中的应用场景 计算机绘图在公共机房进行，在上机实践中，要求学生严格执行实验室的管理规范，培养良好的职业素养及爱护公共财物的优秀品德。
机械设计制造及其自动化、车辆工程、汽车服务、工业工程、新能源专业：材料力学课程中的应用场景 通过绘制内力图技能的训练，培养学生敬业、精益、专注、创新等方面的“工匠”精神，以及认真负责、踏实敬业的工作态度和严谨求实、一丝不苟的职业素养；
导游专业——《导游业务》课程 教学、“双大纲”——导游工作认知课程中的场景应用 《导游业务》是一门应用性和实践性极强的学科。通过本门课程的学习，使学生对导游服务工作的基本情况、服务程序与规范熟练掌握，能对导游服务中出现的主要问题事故及旅游者个别要求做出准确处理。主要培养地方陪同导游员、全程陪同导游员、海外领队和景点导游员等所需的综合业务能力与素质。该课程对培养学生的导游服务能力、带团技能、讲解技能、应变能力及职业素养起主要支撑作用。学习本课程，要求理解导游服务的原则，领会导游人员的素质要求与修养，掌握导游服务程序及服务质量要求，掌握导游业务的相关知识及基本技能，提高导游服务的水平。
护理专业：基础护理学课程中的应用场景 思政改革将职业道德教育融入课程建设中，以社会主义核心价值观为指导思想，与人性化教学相结合，提高护生职业素养。在培养学生丰富的护理知识和精湛的护理技能的同时，培养学生“爱岗敬业、尊重平等、诚信严谨、友善关爱、团队协作、仁心仁术”的职业素养，真正实现在课堂教学主渠道中全方位、全过程、全员立体化育人。
工程造价专业：工程力学课程中的应用场景 立足于课堂教学内容，以爱国主义教育为核心，弘扬和培育社会主义核心价值观中的诚信敬业精神，培养学生的职业素养和工匠精神，结合思政素材，完善教学设计，实现思想政治教育与专业知识体系教育的有机统一。
管理科学专业：《项目管理》课程中的应用场景 引导学生深入社会实践、关注现实问题，培育学生经世济民、、德法兼修的职业素养。
精密机械技术专业：电工电子学课程中的应用场景 通过课程思政的教学实践，向学生传递正确的人生观和价值观，提高学生的思想觉悟和理想信念，培养了学生的道德情操和职业素养。
畜牧兽医专业中的应用场景 《中兽医应用技术》 培养学生树立辩证施治理念，感知中华几千年中医璀璨成果，尤其是在2022年饲料端全面禁抗的背景下，创新运用中医技术解决动物疾病困扰；《动物疫病总论》 培养学生“防重于治”的观念，特别是面临非洲猪瘟烈性传染的当下，以及其他动物传染病，甚至人畜共患病中，养成按规范进行生物安全防控以及无公害处理畜禽养殖废弃物和病死动物的职业素养。
体育教育专业：高校体育保健学课程思政的探索与实践课程中的融入场景 在体育保健学课程教学中融入思政教育， 能够实现专业教育和人文教育同思政教育的多重效果， 提高学生的专业认同感与职业素养。
草业技术专业：植物学课程中的应用场景 把职业素养教育同“植物学”课程教学内容紧密结合起来，围绕职业道德和职业伦理等方面,对学生进行科学精神和工匠精神的教育。在教育过程中强调价值观的同频共振，使“植物学”课程课堂成为引导学生学习知识、锻炼意志和养成品行的教育阵地。这方面的教育主要在“植物学”实验课程教学中开展，包括遵守实验室规则、爱护实验室的仪器设备、专业操作的规范等内容，让学生养成良好的职业素养。
动物医学专业课程课程思政探索课程中的场景应用 以案例为载体，培养学生职业素养。要善于利用经典案例育人。比如以屠哟哟等科学家在研究领域的杰出贡献为事例，培养学生坚韧不拔和勇攀高峰的科学精神。或以胚胎基因编辑事件为例，有意识地开展职业素养教育和生命伦理教育，树立正确科学的伦理观。在实验动物与动物福利相关课程中，加强生命教育，培养学生以仁爱之心平等尊重生命，增强学生人与自 然环境和谐共生意识，明确人类共同发展进步的历史担当。
数控设备应用与维护专业课程中应用场景 在我专业人才培养方案中， 我们针对社会、企业对数控专业人才的要求，拟定了数控专业职业素养要求：（1）政治合格、品德高尚、行为规范、知法守法、心理健康。（2）具有良好的公共关系处理和人际交流能力、有一定的社会咨询和调研能力。（3）具有良好的口头与书面表达能力。（4）良好的职业道德、集体意识和社会责任心、敬业精神和创新精神。
数控设备应用与维护专业课程中的应用场景 案例教学方法是教师常用的一种教学手段，此方法有利于加深学生对所学内容的理解。 每一个案例中常常会涉及其他的一些背景，此时便可挖掘行业职业道德规范及其包含的思政素材，开展思政教育， 帮助学生形成正确的人生观和良好的职业素养。 例如，在数控加工工艺课程中结合飞机零件制造案例， 讲述国产大飞机制造故事，让学生为中国制造而自豪。 激发学生爱国主义和民族自信心。 同时介绍一些飞机上的零件加工精度不足及材料选择不当， 或以次充好， 造成的飞行事故的相关案例，让基本原理变成生动的道理， 加深同学对所学理论知识的理解。 同时教育学生作为零件的制造者一定要有责任意识，培养学生职业素养。
农村经营管理专业：合作社实务课程中的应用场景 专业课中价值观教育是教育部教育改革重要措施， 教育部、农业部《关于推进高等农林教育综合改革的若干意见》 中指出：“解决好农业农村农民问题是全党工作的重中之重。 高等农林教育在实现农业现代化进程中处于基础性和战略性地位。 ” 要培养“面向现代农业和新农村建设需要， 培养下得去、 留得住、用得上、 懂经营、 善管理的实用技能型人才。 ” 因此， 培养大学生“关注农业， 关爱农村， 关心农民” 的情怀， 真正实现在课堂教学中全过程育人。 《合作社实务》 是农村经营管理专业核心课程。 在课程授课过程中， “立足地方， 服务三农” 是该课程的使命。 在教学中， 即需要训练合作社建管的技能； 又需要注重服务三农的价值引领； 把专业的显性教育和职业素养的隐性渗透相融通， 达到专业技能与职业素养同频共振效果。 并通过顶岗实习， 内化为高职生就业的竞争力。 更好服务地方农业经济的发展， 促进乡村振兴等具有积极的意义。
通识课：大学生就业指导课程中的应用场景 在大学生职业生涯规划知识体系中自我探索部分，重点开展职业素养和科学精神教育，结合专业特色，引领大学生领悟工匠精神，大国智慧。结合中美贸易战，引导大学生锤炼本领，掌握核心科技，努力使中国从中国制造走向中国创造。在大学生职业规划知识体系中外部探索部分，结合十九大精神对学生进行政策解读，让学生自觉地将自己的职业理想与国家的前途命运结合在一起。
自动化专业：《自动控制理论》课程中的应用场景 通过讲授频域带宽与抗干扰的关系引导学生做人做事要有底线、有原则，坚守社会主义核心价值观，坚守职业素养、发扬中华民族传统美德，死守法律法规底线，才不会被干扰影响迷失自己。
机械类专业：高职机械制图课程中的应用场景 坚持知识传授与价值引领相结合， 深入挖掘机械制图课程的思政元素和资源， 注重对大一学生良好学习习惯和科学思维方法的培养， 使学生顺利完成高中生向大学生的转变； 在潜移默化中融入做人做事的基本道理和社会主义核心价值观， 树立正确的三观， 培养优良的品德； 强化规范化、 标准化的工程意识， 培养严谨务实、 精益求精的职业素养及工匠精神， 为学生后续的学习和生活奠定良好的、坚实的基础。
制冷与空调技术专业：制冷设备电气与控制系统检修课程中的应用场景 从水流开关的作用（冷冻水管、冷却水管中确保有足够的水流量后压缩机才启动）引申到工作中每个环节的重要性，只有每个工作环节都认真做好做到位了，我们整个项目才能顺利推进完成，培养学生认真负责、一丝不苟的职业精神，提高学生职业素养水平。
机械设计制造及其自动化专业：机械制造工艺学课程中的应用场景 在理论教学的定位方案分析、定位元件选择和定位误差的计算中，理论联系实际，培养学生的工程素养和工匠精神。在相关实验中，严格要求操作规范，培养学生的责任意识和职业素养。
电气自动化类专业电工基础课程思政教学改革探究课程中的融入场景 课程在授课过程中注重理论与技能的高度融合，培养学生一丝不苟、 安全第一等职业素养。
机械装备制造技术专业：《互换性与测量技术》课程中的场景应用 "1) “一丝不苟、精益求精” 的职业素养； 2) 良好的自我学习能力； 5) 良好的交流、沟通、与人合作的能力"
焊接技术与自动化专业：《焊接结构生产》 课程中的应用场景 利用案例分析开展思政教学。在专业课的教学中，案例法教学运用的比较多，通过案例分析，加深学生对所学内容的理解。在案例的讲解中可以补充其背景故事，开展思政教育，讲解行业职业道德规范及其内涵、责任意识、规章意识、团队精神和身心素质等等，帮助学生形成正确的人生观和良好的职业素养。
金融管理专业：《金融学》课程中的场景应用 凝练整合金融思政综合十大主题故事或案例，多层次、多角度培养学生增强其金融职业素养与家国情怀
电气工程及其自动化：《电气控制技术》课程中的应用场景 构建评教评学相统一思政考核评价体系，为课程思政提供保障。细化过程管理与考核，全面、客观地反映学生学习状态和教师教学状态，引导学生自主学习、勤于探索，激励教师敢于创新、思政育人。学生成绩评定由平时成绩与期末成绩两部分组成，将教师考核、学生自评与互评相结合，对学生技能、知识掌握与情感态度综合考量。平时成绩包含考勤、随堂问答、作业、单元项目等。课程设计由2-11人的小组共同完成，由设计表现、实践操作、答辩、说明书等环节综合评定成绩，考核既关注团队合作又突出个性特点。电气控制柜的安装与调试、控制程序的编写与调试、答辩PPT的制作按小组成绩评定，实际表现、原理图绘制、设计说明书、答辩汇报等按个人成绩给出。设计中明确提出安全要求、工艺要求、成本要求、环境要求等，让学生注重细节、精益求精、脚踏实地，把工程伦理、职业素养、工匠精神的理念贯穿其中。任课教师课程思政从教学设计、教案、讲授、辅导等方面进行考量。明确每次授课的思政目标，精心设计并组织教学过程，将价值观培育、新闻热点、人文历史、职业素养等思政素材与教学内容相融合。根据学生回答、作业、项目完成情况及时答疑解惑，指导学生运用语言文字表述科学问题的逻辑思维。对于电路绘制、线路连接、编程软件使用等容易集中出现的问题，通过教师示范、归纳比较、推优展示等方式激励学生不断改进、追求卓越。
动物医学专业课程中的应用场景 以案例为载体，培养学生职业素养。要善于利用经典案例育人。比如以屠哟哟等科学家在研究领域的杰出贡献为事例，培养学生坚韧不拔和勇攀高峰的科学精神。或以胚胎基因编辑事件为例，有意识地开展职业素养教育和生命伦理教育，树立正确科学的伦理观。在实验动物与动物福利相关课程中，加强生命教育，培养学生以仁爱之心平等尊重生命，增强学生人与自然环境和谐共生意识，明确人类共同发展进步的历史担当。
植物保护专业：植物化学保护学课程中的思政案例 思政元素的挖掘关键在于用心。团队强调要充分交流，互相帮助，深入挖掘思政元素。根据课程特点，结合学科发展史、专业伦理教育、形势与政策，特别是结合当前疫情防控的特殊时期，切实培养学生家国情怀、职业素养和创新精神。
投资与理财、国际金融专业：《外汇交易实务》课程中的应用场景 培养学生的职业素养和良好的竞争心态，在教学过程中可以通过顶级外汇交易员的职业经历培养学生良好的职业素养，还可以通过相关案例的剖析使学生学会如何对待竞争、如何就业、如何胜任岗位工作。
食品类专业课程中的应用场景 在讲授《食品质量管理学》绪论环节时，黄卉卉老师深入挖掘提炼该课程中所蕴含的职业道德、职业素养、职业行为规范等德育元素和功能，强调做食品就是做良心，食品产业就是良心产业。不管同学们今后从事什么岗位，都要将质量作为一种道德规范，树立“质量第一”的思想，增强质量意识和责任感，肩负起社会责任，肩负起质量安全的主体责任。
医学影像技术专业课程中的场景应用 根据医学影像技术专业特色，制定专业课程思想政治工作方案，主要是增加专业课教师作为兼职班主任及成长导师、设置导论课程教师与学生座谈、专业课程设计方案加入课程思政内容、实践教学中对学生言传身教、以问卷调查的方式了解学生思想状态、增加对教师医德医风教育。经过一个学年的实践，学生普遍增强了专业认同感，提高了对职业素养的认知。 　
文物修复与保护专业课程中的应用场景 聚焦一带一路重大社会项目，深度产教融合共同育人 南海1号南宋沉船遗址是国家重大考古发现项目，太仓樊泾村元代遗址是2017年十大考古预选项目，两大发现记载着古代中国与周边国家友好往来的历史，反映了宋元时期中国的航海技术、国家综合实力，是国家一带一路核心历史地带。在这两个重大社会项目上，我们将国际文保理念介入现场修复与保护中，实施学术并重式技术标准，并以吃苦耐劳的职业素养获得合作单位好评，使得这两个点成为专业长期战略合作对象。南海1号项目组在中国文化遗产研究院官网上对我校文物修复与保护专业的工作事迹作了专项报道，以“取得了阶段性成果”作为总结，并对师生敬业和专业精神作了高度评价。 
临床医学专业课程思政教育探讨课程中的融入场景 在临床医学课程教学过程中加入思政教育元素，贴近生活，更容易让同学们接受和获得认同，实现隐形思政教育，发挥全程育人作用，帮助学生们增强医德，提升医学生的职业素养。
财务管理、审计学、财政学、税收学专业：税法课程中的应用场景 职业素养——着眼于培养和提升。
通识课：《思想政治教育》中的应用场景 不是要在职业素养融入专业教学之外另搞一套，而是在原来职业素养融入专业教学的基础上，借中央高度重视高校思政教育的东风，继续深化职业素养融入专业教学的工作，使之提升为思想文化素养融入专业教学的工作。
会计学思政建设的思考与探索课程中的场景应用 会计学是实践性很强的专业，通过实验和实践训练不仅有利于学生加深对理论知识的理解和专业技能的掌握，而且有利于培养学生职业素养、工匠精神和团队合作能力。随着现代信息技术的发展，商业环境的变革，会计学专业人员的职业判断能力、参与重大管理决策能力和制度设计能力等创新能力也日渐重要，并成为学生长期职业发展的重要基石。
中医学、针灸推拿学、中西医临床医学专业：中医内科学课程中的融入场景 中医内科学实训教学在进行职业素养和职业精神教育时，由教师亲自进行示范性教学，从诊疗过程中专业知识运用、仪表着装、语言态度、肢体行为、职业不良习惯等方面进行示范讲解，使学生对诊疗过程中的职业行为习惯和职业知识技能等进行初步的了解。
机械设计与制造专业：《机械设计基础》课程中的场景应用 培养良好的职业素养，设计无小事，一个不起眼的小零件，可能酿成大祸。比如英国航空BAC1-11型飞机固定风挡的螺栓设计尺寸偏差险些导致飞机失事；泰坦尼克号沉船时间就是因为零部件材料表征技术不足引发的。
财政学、税收学专业课程中的应用场景 针对专业教育课程，《纲要》要求坚持以马克思主义为指导，加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系。要帮助学生了解相关专业和行业领域的国家战略、法律法规和相关政策，引导学生深入社会实践、关注现实问题，培育学生经世济民、诚信服务、德法兼修的职业素养。相信我们财税学院很多老师这些年来都在课程中不断融入纲要所要求的课程思政的内容。
环境艺术设计专业：园林植物课程中的应用场景 着眼于职业能力提升，教学环节设计中，教师根据课程目标及特点，着眼于学生未来职业能力提升，大胆创新，形成了实地考察——汇报梳理——讲解深化——整理巩固为一体的闭环式教学，有效夯实了学生的专业基础，为学生职业素养和能力的提高打下了牢固的基础。注重以学生为中心设计教学，采用任务、抽奖（课程奖励）等方式激励学生参与积极性，课堂氛围活跃，学生配合度参与度高。
临床医学专业：《医学微生物学》课程中的应用场景 当我们在为无辜患者感到惋惜的同时，教师可以引导学生思考这些事件出现的原因。为何企业要明知故犯？药品从生产到使用，会经过层层检测，为何最后还出了问题？通过这些思考，教师要教育学生不能唯利是图，置道德和良心而不顾，做危害社会和他人的事情。教导学生步入工作岗位之后不做不良商家，决不生产制造假产品，不做药品检验部门不合格的工作人员，不做假报告，要恪尽职守，一定要有崇高的职业道德、良好的职业素养和极强的责任心，不要为了个人利益而忽视别人的生命，珍爱自己的生命，也要珍爱别人的生命，做一个善良的人、有社会公德的人。
通识课： 就业指导课的“课程思政”教学改革与探索课程中的融入场景 大学生职业素养可以看成一座冰山，浮在水面的“显性素养”表现为大学生形象、资质、知识、职业技能等，可以通过学历证书、职业证书、有关考试证明，但这部分可能仅占1/8;剩下的7/8是在水面之下的“隐形素养”，如团队精神、诚信品质、竞争能力、责任意识、法纪观念等。
审计学专业课程思政建设总结课程中的场景应用 学生们已对审计人员的基本职业道德有了清晰的了解和认知，也树立了大局意识和责任观；《财务报告编制与分析》课程细化为财务分析岗位需具备的工作认真、仔细，时间计划管理能力；同时结合线上授课契机，锻炼学生熟练运用办公软件，结构化展示特定业务事项的能力；培养学生对职业素养和财务专业职业操守的价值观教育。
会计学专业：《初级财务会计》课程中的应用场景 《初级财务会计》教学内容将体现思想性、理论性、现实性与前瞻性，达到理论与实践相统一。在专业课程思政视域下，在课堂理论教学中，让学生形成健康的世界观、人生观、价值观、法治观和道德观，养成良好的会计职业素养，具备会计职业道德，会计职业行为规范，践行社会主义核心价值观于日常工作之中，做到“爱岗敬业，遵循准则，不做假账”。
临床医学专业：《预防医学》课程思政教学中的探索课程中的场景应用 教师的职责核心在于“教书”和“育人”。“教书”指的是教会学生知识和技能。“育人”则指的是培养学生正确的世界观、人生观和价值观。对于医学生，神圣的职业使命感、救死扶伤的决心以及对生命的珍惜和敬畏，是从事医疗工作最基本的道德要求。因此，通过开展《预防医学》的课程思政，从医学专业角度出发，联系学生将来的工作内容，加强学生思想道德修养，提升学生的职业素养，是教师的职责所在。
会计学专业：《初级财务会计》课程中的应用场景 讲解财务报告编制时，手脑并用，用精益求精的工匠精神和严肃认真的科学精神，处理票据业务要细心精确，审核原始单据要独立公正，编制记账凭证要规范，完成账簿的登记，编制会计报表。通过模拟公司业务自觉维护国家利益、社会利益、集体利益，提供会计报表要真实准确，体现客观公正，没有粉饰报表。从而践行“社会主义核心价值观”中公正和诚信理念，养成细心、责任、担当等良好的职业素养和职业道德。
临床医学：《预防医学》课程中的应用场景 医学生不但需要具备疾病的诊疗知识和技能，也应具有良好的职业素养；除了治疗疾病之外，也应使患者明确如何预防疾病。在“烟草控制”章节中，教师会告诉学生，烟草控制是医学生不可回避的责任。医学生首先要做到自己不吸烟，其次在临床工作中不能单纯治疗吸烟导致的疾病，更应该帮助患者戒烟。
物流管理专业:物流设施与设备课程中的应用场景 《物流设施与设备》课程的主要任务是让学生了解物流设施设备的基本概念、分类、结构特点和工作原理，掌握物流设备的正确操作以及安全使用、物流设备管理方法以及物流设备选型等。该课程思政元素丰富，例如，物流设施设备的发展与时代紧密相连，能很好地开展爱国主义教育;设备的选型可运用马克思主义哲学进行分析;实训部分可以融入学生的安全意识、职业素养、工匠精神等思政元素。
物流管理专业:物流设施与设备课程中的应用场景 《物流设施与设备》课程的主要任务是让学生了解物流设施设备的基本概念、分类、结构特点和工作原理，掌握物流设备的正确操作以及安全使用、物流设备管理方法以及物流设备选型等。该课程思政元素丰富，例如，物流设施设备的发展与时代紧密相连，能很好地开展爱国主义教育;设备的选型可运用马克思主义哲学进行分析;实训部分可以融入学生的安全意识、职业素养、工匠精神等思政元素。
投资学专业：《投资学》课程中的应用场景 培养学生积极的人生态度和竞争意识。有良好的心理素质、健全的人格、坚强的意志、较强的心理承受能力，能正确面对、理解社会竞争，懂得与他人和谐相处是职业投资人特别珍贵的属性。投资相关的工作是竞争激烈且压力较大的，本课程将以著名投资家的人生经历和心路历程影响学生，还鼓励他们阅读著名投资人的传记或访谈类书籍，进一步提高学生职业素养。
动物医学专业：动物病理解剖学课程中的应用场景 通过本课程专业知识的课堂讲授，使学生在掌握疾病发生一般规律的同时，逐步树立起“认识规律、尊重规律”的辩证唯物主义观点；同时，学生通过对这些疾病中所蕴含的马克思主义哲学思想的思考，认识到自身作为一名兽医专业学生所应该培养和具备的职业精神与素养，学生主动去思考自身的使命与责任担当，激发了学生献身于兽医科学事业的激情与热情。
珠宝首饰技术与管理专业：珠宝首饰鉴赏与评估课程中的应用场景 《珠宝首饰鉴赏与评估》课程作为宝玉石专业类的专业必修课，也是学生的核心课程。这门课程中对学生的职业道德和职业素养要求极为严格，这与“课程思政”中“立德育人”的大方针是吻合，富含思政元素，和其他专业课程一样，具备“育人”的思维元素。
工程造价专业建筑工程定额与计价课程中的融入场景 通过课本和工程案例见微知著，感受祖国的发展进步和繁荣昌盛，以主人翁意识“为中华之崛起而读书”，从思想高度去理解自己未来的职业发展并主动超前规划，从道德层面培养个人的职业素质和人文素养。
电气工程及其自动化专业：《电力系统分析》课程中的应用场景 科学方法论教育和职业素养教育，提高学习效率、专心治学，提高电力系统专业素养，培养精益求精的工匠精神；培养踏踏实实求学，干一行爱一行、爱一行钻一行、钻一行精一行的职业素养，每门课程本着学以致用的求学目标认真学习。
电子信息工程专业：《电路原理》课程中的应用场景 了解电力领域的卓然成就，点燃学生的电路热情及爱国情怀培养学生严谨的工作态度及职业素养。
环境工程专业：生态保护与可持续发展课程中的应用场景 在日常教学以及学生小组汇报中，在学习方法上有意识培养学生以下几个方面的德育素养；首先是塑造团队协作精神；担当意识；良好职业素养以及利用哲学理论分析问题解决问题的能力。
航海技术、轮机工程技术专业课程中的应用场景 航海类专业职业素养的高要求航海类专业学生由于其专业性质的特殊性，其未来的就业区域很多是进入国际船舶，走的是国际航线，加之船上工作要求严格、严谨，因此对其政治素养、吃苦耐劳精神、纪律意识等有着较高的要求。总体上来说，航海类专业大学生要具有热爱祖国、拥护党的领导、热爱劳动、遵纪守法、爱岗敬业、艰苦奋斗的职业道德素质，具有认真学习的态度和求索精神，具有适应航海要求的身体和心理素质，具有良好的行为习惯，具备从事本专业实际工作的基本能力和基本技能，具备较快适应技术、管理岗位需要的实际工作能力的科学技术素质，具有绝对服从意识，具有良好的人际沟通素质，具有较强的安全环保意识、团队意识、服务意识和创新精神的综合素质等。这要求思想政治理论课要向学生充分阐明这些综合素质的重要性，并强调这些综合素养在思想政治理论课不同章节中的体现，增强其学习的主动性和积极性。
职业素养 每课程所隐含的思政元素不一样，因此任课老师要把每个学习内容中有关思政教学的元素串联起来，融入到《电工电子技术》专业课的教学环节当中去。二年级时要培养学生的协调能力和职业素养；三年级重点培养学生职业道德。
通信技术专业：通信电源课程中的应用场景 通信电源系统的安装及验收工作。同时，为适应新时代通信企业对人才的要求，在培养学生学习专业知识与专业技能的同时，迫切需要结合本课程专业特点大力弘扬社会主义核心价值观，积极引导学生树立远大理想和爱国主义情怀，培养学生良好的职业素养和安全意识，培养学生爱岗敬业、团结协作、吃苦耐劳的职业精神；培养学生认真负责的工作态度和严谨求实的工作作风及大国工匠精神，使本门课程与思想政治理论同向同行，形成协同效应，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，为企业培养德才兼备、全面发展的专业人才。
国际商务、工商企业管理、会计、金融专业：经济法课程中的应用场景 通过学习，重点培养学生掌握与市场经济中工商企业经营管理相关的法律法规，使学生掌握各类企业的成立条件和企业经营过程中所涉及法律知识，完善知识结构，树立知法懂法、守法光荣的法律意识，树立社会主义市场经济体制下的法律风险防范意识，了解各专业对接岗位的职业道德，树立正确的职业素养观。具备用所学法律知识分析解决实际问题的能力，减少企业各种法律纠纷，为企业发展保驾护航。
航空服务专业：《客舱服务与管理》课程中的场景应用 《客舱服务与管理》是航空服务专业的核心课程。该课程的素质目标包括：培养学生的学习能力和吃苦耐劳精神；培养学生的责任心、服务意识和团队协作能力；帮助学生树立严谨的工作态度及职业素养。知识目标包括：使学生熟悉飞行每个阶段需要做的服务及管理知识。能力目标包括：让学生了解客舱服务与管理的基本知识；学会妥善处理乘务员与旅客、乘务员间、旅客间问题的方法和技巧；掌握客舱服务规范化操作程序。
城市轨道交通车辆技术专业：城市轨道交通车辆制动机维护与运用课程中的应用场景 是学校和企业双方联合制定城市轨道交通专业群“订单班”人才培养方案。进行实训基地共建，深化政校企三方合作和促进产教融合；开展地铁职业技能鉴定工作，如地铁综合维修上岗证、高级电工证等：培养学生的专业技能和职业素养，对接区域经济和城市轨道交通行业发展。
报关与国际货运专业：报关实务课程中的场景应用 教育部《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2020年）》将职业精神的培养纳人到提升思想政治教育质量框架之下，要求“加强以职业道德培养和职业素质养成为特点的高等职业教育学生思想政治教育工作”。这说明无论从理论还是实践意义，高职思政课的内涵都应包含职业精神，职业精神教育与高职思政课教育在培养目的上有着很大的一致性。报关职业精神中“敬业、诚信、学习、创新”等内涵与社会主义核心价值观中所倡导的公民基本道德规范高度一致，为《报关实务》课程思政教育与报关员职业精神教育相融合提供了基础。
家具艺术设计专业：《家具设计与人体工程学》课程中的应用场景 培养学生的创新精神与职业素养，树立纪律意识、规范意识、创新创业意识，养成尊重宽容、团结协作和平等互助的合作意识，形成良好的职业道德和职业素养。
家具艺术设计专业：《家具设计与人体工程学》课程中的应用场景 培养学生的创新精神与职业素养，树立纪律意识、规范意识、创新创业意识，养成尊重宽容、团结协作和平等互助的合作意识，形成良好的职业道德和职业素养。
家具艺术设计专业：《家具设计与人体工程学》课程中的应用场景 对于人体工程学这一部分内容的学习，主要融入科学精神、敬业、文明、友善等思政元素，培养学生爱岗敬业，严谨求实的实践态度和职业素养。
报关与国际货运、国际贸易实务专业：国际货运单证实务课程中的应用场景 明确《国际货运单证实务》课程人才培养目标《国际货运单证实务》课程是国际物流、报关与国际货运、国际贸易实务等涉外专业的专业课，是学生将来从事国际物流、外贸类工作的基础。课程的任务使学生掌握国际货运类、外贸类单证基本知识，基本操作与管理以及相关的制单技巧，并进而能审核单据的错误，凭以处理国际物流进出口货物的订舱、商检、报关、运输、支付、结汇等工作。培养掌握行业核心知识和技能，能够胜任一线工岗位的高素质技能人才。在教学过程中培养学生的共产主义远大理想和为中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心，为社会主义建设添砖加瓦。具有“使命、敬畏、严谨、行动”的行业职业精神；具有“甘于奉献，智于谋划，专于术业，精于执行”的行业职业素养。
铁道工程技术专业：《铁道工程技术》课程中的应用场景 在高职学校中，对于思政教学不仅要提高学生的思想道德素质，还要培养学生的职业素养和职业道德，根据具体的岗位要求，制定合理策略，提高思政应改革的科学性。首先，在课堂教学中要以学生为中心，根据学生专业实行差异化教学。其次，保证课程教学的固定性。老师定期给某一相同专业进行思政内容讲述，不仅能够更加了解此专业的学生，还能够使得思政教学逐渐稳定化。然后，校企合作给学生提供岗位机会，让学生进入岗位学习，了解企业中的文化精神以及职业的行为和习惯，帮助学生树立良好的职业道德观念。最后，对学生进行素质培养。思政内容包含众多方面，且不同方面的内容也有所差异，为此，为全面促进学生思想道德提升，应对学生进行素质培养，而后为道德教育提供良好的思想基础。
计算机应用技术专业：《网页设计与制作》课程中的应用场景 在网页设计与制作教学课程项目中间部分教学中渗透生态文明教育和职业素养教育。
电力系统自动化技术专业：《水电站机电运行》课程中的场景应用 随着现代社会的发展，国家对职业技能型人才的综合素质和职业素养提出了更高的要求，课程思政教学是适应现代人才培养要求的新型教学理念，课程思政改革是能将塑造社会主义核心价值观和专业知识能力培养有机融合的“术道结合”，教师通过提炼蕴含在专业知识中的思政元素，结合专业岗位谈思想、说素养、讲故事。利用学生对专业知识的认可与专注度，激发学生对社会主义核心价值观的认同感，达到教书育人的目的，同时也提升专业教师在思想方面的责任感和育德能力。《水电站机电运行》课程对应电力行业电气运行值班岗位，在该课程中推行课程思政教学改革势在必行。
物流管理专业铁路物流概论课程中的融入场景 在实践中，教师要充分地凸显学生的主体地位，将提升学生的综合素质能力作为主要的目标，重视培养学生的职业素养，增强学生对思政课程的参与积极性，在创新理念之下推动思政课程的改革发展。
汽车检测与维修技术专业：思想政治教育课程中的应用场景 职业素养和职业道德在学生的职业道路上极为重要，个体行为是职业素养的外在表现。职业素养主要包含着敬业精神与态度，态度是职业素养的核心，好的态度是决定成败的关键因素。在新型改革中职业道德也在思政教育中占据一定的位置，具备良好的职业道德，有利于真正地发挥职业的技能与知识，给人形成良好的职业形象，展现人文素养和人文情怀。当代大学生要认真做好自己本职工作，展现优秀的职业素养，为以后在汽车行业中的职业发展奠定坚实的基础。
机电类专业：思想政治教育课程中的应用场景 机电类实践课程往往需要同学们认真精确地完成每个步骤，过程中有可能因为一根线接错导致得不到预期结果。实践类课程更能体现匠心独运，精益求精，追求卓越，它既是一种职业精神，同时又是职业道德、职业能力、职业品质的体现，因此教师应注重在实践课程中培养学生的职业素养。其次，在实践中培养和践行环保意识。例如，针对在机械和电气实践中学生把剩余的机械部件和电线随手扔进垃圾桶的现象，可以通过漫画的形式展现出来，展示出浪费资源、污染环境的后果，给学生以警示，在潜移默化中传递环保的理念。
以机电一体化技术专业为例——课程思政视域下思想政治教育协同育人实践探索课程中的融入场景 教务部门要重新调整机电专业课程和思想政治教育的评价标准，改变“唯分数”的评价维度，注重体现职业素养、爱国情怀、社会责任等维度，统一制定协同育人评价标准。
机械设计与制造专业：《机械设计基础课程设计》课程中的应用场景 学生在大学期间要培养出良好的职业素养，良好的职业素养激励大学生提升专业业务水平的同时，还可以激发其职业认同感，这对大学生的成长成才意义重大。在讲解设计内容时，告诉学生减速器设计包含多种通用零件设计（轴、齿轮、螺栓等）的基本原理，应用这些基本设计原理设计的产品不计其数，这些小零件看似不起眼，但设计一旦出错，可能酿成大祸。比如英国航空的BAC1-12型飞机固定风挡的螺栓设计尺寸偏差险些导致飞机失事；泰坦尼克号沉船事件就是因为零部件材料表征技术不足引发的。良好的职业操守、高度的责任感和认真细致的态度是每一名工程师的必备品质，这也是对大国工匠的要求。
汽车检测与维修技术专业：《汽车维护与保养》课程中的应用场景 本文以高职院校汽修专业汽车维护与保养课程为例探讨如何在该课程教学过程中融入思政元素实现汽车维护专业知识传授与思政育人的有机统一起到“润物细无声”地提升学生职业素养的效果。
汽车维修工程教育专业课程中的应用场景 在教室内每节课结束前清理好自己课桌上的东西，水瓶、废纸、包装袋等，保证人走不留痕，持之以恒、习惯养成，于细小处见功夫。在实训室内对学生实行自主开放式管理，由学生实训助理进行管理，可以锻炼学生的管理及协调能力，依照企业6S管理模式，在设备、仪器、工具的准备、收发、保管、维护及实践场所日常的整理、清洁、安全等方面不断提升他们的职业素养和工程意识;
材料工程技术、机械设计与制造专业：《机械结构分析与应用》课程中的应用场景 组织学生课后观看《大国工匠》的片段，不仅要让学生学习大国工匠们吃苦耐劳、脚踏实地的品德、爱岗敬业的精神，还要有创新意识，更好地领会需要具备哪些工匠精神才能成为真正的将才，只有具备良好的职业素养、脚踏实地，才能够完成自己的本职工作，实现人生价值。
服装陈列与展示设计专业：思想政治教育课程中的应用场景 注重学生职业能力、创新创业精神、可持续发展能力的培养是服装专业教育的主要目标，将职业道德、职业精神融入思想政治教育工作中。正确引导学生的三观，将核心价值观与岗位职业素养相结合，帮助他们树立崇高的职业理想和正确的职业态度，这是教育目标，也是教学体系、课程设置、实习实训等教学环节的职业要求。时刻铭记职业素养教育，教师要以身作则，树立职业素养的标杆，潜移默化地将职业素养带入课堂，用教师自身的素养，引导学生提高自身的职业素养。
机电一体化专业：机械制造工艺及实训课程中的应用场景 青年学生是国家的未来， 习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出： “满足学生成长发展需求和期待， 其他各门课都要守好一段渠、 种好责任田， 使各类课程与理想政治理论课同向同行， 形成协同效应”。 这就要求教师主动转变思路， 开启以提升政治素养为目标的“课程思政”建设， 促进专业课在内的各类课程与思政教育的有机融合， 挖掘和充实各类课程的思政教育内核， 重点需要改变目前专业课程存在的重教学、 轻育人情况， 将社会主义核心价值观教育落实到每一堂课程。 明确课程思政要干什么， 处理好思政课程与课程思政的辩证关系。 思政课程理论性强， 学术味浓， 重点回答“是什么”的科学问题， 解决“为谁”主张的价值问题。 课程思政是在学生系统进行专业知识学习和专业技能训练过程中， 将职业素养、 敬业精神、 工匠精神教育潜移默化地融入其中， 让学生成长成才， 逐步学好专业知识； 练就技能本领与爱国心， 报国志相结合； 使学生坚持和发展中国特色社会主义事业， 建设中国特色社会主义强国， 实现中华民族伟大复兴努力奋斗； 激发学生学习专业知识和操作技能的主观能动性。 这样看来，思政课程与课程思政虽然不同， 但必须有机结合， 两者是相互配合、相互支撑的统一体。 只有这样， 才能既立德又树人， 既育人又育才，使立德树人、 育人育才有机结合， 高度辩证统一。
机电一体化专业：机械制造工艺及实训课程中的应用场景 “机械制造工艺及实训”课程思政建设要忠于课程， 将思政要素融入时代主题， 融入课程教学， 在实施工程中不仅要讲究方式方法， 还要重视教师的教风。 “思政课程与课程思政”形成了高校思想政治教育的主阵地， 高水平的思政课程与专业课的职业素养、 政治素养教育遥相呼应， 真正使思想政治工作贯穿教育教学全过程， 实现了全程育人，全方位育人。 课程思政是教育价值的理性回归， 通过提高课程思政建设水平， 将助力高校更好地为国家培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
机械设计与制造专业、模具设计与制造专业、机电一体化技术专业：电气控制与PLC控制技术课程中的场景应用 深入挖掘与电气控制与PLC控制技术密切关联的思想政治教育元素，采用教师重点知识讲授、拓展知识和通识知识线上平台自学、思政元素视频播放、疑难知识小组讨论、项目化实验验证和团体企业见习等教学手段，探索并实践了课程思政对培养大学生职业素养起到的积极作用，在全员全方位全过程育人中发挥了协同育人作用，担负起教育教学责任。
建筑工程技术专业：《建筑构造》课程中的场景应用 本课程采用对比教学法，通过这些对比案例，让学生意识到自己在从事本行业工作中应具有牢守底线的职业精神，一丝不苟、认真负责的职业素养，精益求精的“工匠精神”。
汽车服务工程专业：汽车服务工程基础课程中的应用场景 “汽车服务工程基础”作为汽车服务工程专业的专业基础课，包含本学科的系统性和完整性，又具有很强的工程实践性。汽车服务工程课程包含汽车营销、汽车物流、汽车售后、汽车维修、汽车美容装饰与改装、汽车配件与用品、汽车金融、事故车定损理赔、二手车服务、汽车回收再生、汽车文化等内容，各部分内容关联度不高，甚至相互独立。因此，该课程具有点多面广、学科跨度大等特点。其各部分内容思政教育资源的挖掘点也有很大差异。通过本课程的学习，引导学生认识到汽车服务从业人员的职业素养、劳动保护和环保意识、合作与沟通等职业能力的重要性；引导学生严格执行相关操作规范，养良好的职业习惯；培养学生自觉遵守交通法规的习惯和环保意识；培养学生知难而上和独立思考的能力，以及专注创新、认真严谨的精神；通过重难点的分析与解决，让学生学会使用全面、发展的观点看问题，正确对待生活工作中的顺逆境，养成积极进取的人生态度；帮助学生养成认真细致对待工作的习惯，培养学生的责任感和使命感。
电气自动化技术、机电一体化技术、应用电子技术专业：电工实训课程中的应用场景 以“学生在做中学、老师在做中教”的教学理念，采用“教、学、做理实一体”的教学模式，进行项目化教学方法，从而培养学生的动手能力、技能操作规范与职业素养。在安全用电的前提下，掌握选择符合设计要求的常用电工材料、正确使用电工工具和仪表、分析和掌握常用低压电器的构成原理与维修、照明电路安装与调试、电机控制电路安装与调试等知识与技能，使学生具备初级维修电工的水平，同时培养学生能运用所学知识观察、分析实际问题的能力和勇于探索、积极进取的创新精神。
服装与服饰设计专业：服装结构设计课程中的应用场景 人体测量的科学方法、服装号型的概念及内涵、服装结构制图的符号及规范、服装的结构设计的方法、服装典型部位的设计方法等专业知识，树立专注、耐心、精益求精的工匠精神和良好的职业素养；
服装与服饰设计专业：服装结构设计课程中的应用场景 要培养学生的职业能力、创新精神、创业能力，更要在教学过程中将职业道德与职业精神贯穿融入到课程思政中，将社会主义核心价值观和岗位职业素养相结合，帮助学生树立崇高的职业理想和正确的职业态度。
服装与服饰设计专业：服装结构设计课程中的应用场景 对课程思政内容的挖掘和充实对课程内容进行了重新梳理和规划，为充实课程思政内容提供了空间。每个项目在对典型服装结构设计解析的基础上，都增加了传统服饰内容，主要体现在典型案例的选取上。除教学内容规定的款式外，拓展联系了传统服饰，譬如西装结构设计中，增加中山装结构设计，引导学生了解中山装的产生背景、中山装细部结构设计的深刻含义，观看中山装风格的服饰在国际舞台的走秀案例，激发学生的民族自豪感和文化自信。同时，进一步理解服装结构图绘制属于严谨的技术性工作，特别体现在整个服装行业中，高度的责任感、认真细致的工作作风是专业人员必备的职业素养。因此，在服装结构图绘制的教学过程中，应要求学生牢固树立标准、严谨的专业意识，并以服装结构制图规范和术语为基础，在实践训练中融入职业道德的培养，培养学生一丝不苟、精益求精的工匠精神。
服装与服饰设计专业：服装结构设计课程中的应用场景 思政元素融入教学内容的组织安排围绕思政教育目标，本课程的教学内容突出工匠精神和职业素养，由裙装结构设计、裤装结构设计、衬衫结构设计、西服结构设计、夹克衫结构设计、旗袍结构设计6大模块构成。每个模块的构成均包括理论教学、案例分析、结构制图、小组任务。首先，通过对理论知识的讲解，使学生了解每个模块的知识要点，掌握教学重难点。其次，选取典型案例进行分析。以西服结构设计模块为例，在教学中通过使学生了解西服和中山装的类型、发展历史、款式特征，掌握西服和中山装结构设计的要素及方法。课程教学模块渗透民族文化和家国情怀，职业道德和工匠精神，充分挖掘思政内涵和价值引领作用。通过对汉服、中山装、旗袍等典型传统服饰案例的解析，激发学生的民族自豪感，提高专业学习热情。课程以国家领导人在重大活动中的中式服装亮相为切入点，这既是我国综合国力增强的一个表现，也是民族自信心的有力体现。同时，针对我国的服装产业现状，用实例分析加强学生对我国服装产业发展的责任感。在此基础上进行款式分析与结构设计，绘制1:4结构图，加强和检验学生对理论的吸收和知识要点的掌握。最后，在模块学习结束后，布置小组大作业，共同完成中山装的创新设计和虚拟服装走秀，充分体现对精准制图、规范制图和传统文化复兴的思考和讨论。通过小组协作可以培养学生友善合作、团结互助的精神，加强动手能力、沟通能力等职业素养。
机械设计与制造专业、机械装备制造技术专业：公差配合与技术测量课程中的场景应用 课程思政是落实“三全育人”的重要实现途径和方法，在现代学徒制模式下通过充分挖掘《公差配合与技术测量》课程中所蕴含的课程元素，通过改革教学方案，将专业知识点与思政元素深度融合，并借助近年来大国重器生动案例的剖析，使学生在专业课程的学习过程当中，既掌握专业知识技能，又能深刻理解什么是精益求精的工匠精神、什么是航空报国的爱国主义精神等。从而进一步树立学生的职业道德、培育创新意识、塑造职业素养和职业规范、传承工匠精神，为中国制造，为社会主义强国建设提供更多可靠的“又红又专”的高技能工匠人才。
宝玉石鉴定与加工专业：珠宝首饰文化课程中的融入场景 因此，找寻专业课程中与思政内容的结合点，通过将优秀传统文化、中国传统道德文化及工匠精神及职业素养在专业课课堂中进行引申，是有效施行思政课程入专业课的方法。
机械类专业：工程材料及成型技术基础课程中的融入场景 为了提高学生的职业素养、职业责任感、爱国主义情怀，文章分析了 工程材料课程思政建设的必要性和可行性，提出了工程材料课程思政建设的有效途径，包括切实强化课程建设的管理基、提高教师对课程思政理念的认识、充分挖掘教材的思政教育元素及设定合理的考核形式。
机械专业课程中的应用场景 通过金工实习和企业使学生了解生产线总体情况和行业人才素养需求， 并结合专业方向和感兴趣， 自 主确定实践主题。专业课程实践过程中， 教师引入企业对优秀员工必备素质和基本规范的要求， 引导学生遵守职业规范、 法律法规， 培养了学生良好的职业品德、 职业纪律及职业责任心， 也让学生意识到了团队协作、 集体观念培养的重要性， 在潜移默化中提高了学生未来岗位的适应能力。
通信工程专业：《 高频电子线路》课程中的应用场景 加深学生对课程知识的理解和掌握的同时，帮助学生树立专业自信，建立专业热爱，使学生懂得习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内涵，增强“四个自信”，培育哲学思维，树立正确的世界观、人生观和科学精神，增强职业素养。
机械工程专业：课程思政在《液压与气压传动》课程中的应用场景 在实践教学过程中，除了要达到知识技能的提升，还要贯穿6S实训室管理标准，使学生具备良好的职业素养。
汽车检测与维修技术专业：《汽车自动变速器故障诊断与维修》 课程中的应用场景 高职教育以就业为导向，那么高职的思想政治教育就要以就业为目的，明确职业素养的教育内容。
航海技术专业：《船舶管理》课程中的场景应用 “船舶管理”课程是为有效履行STCW公约关于海员适任标准的七项功能之“船舶作业管理和人员管理”职业能力标准要求而设置的，其目标是使航海技术专业的学生掌握国际国内在船舶与船员安全、防止船舶造成海洋污染、船舶保安以及船员职业权益等方面的相关管理机构、管理方式、以及管理规范与标准。课程内容紧密贴合船舶一线工作实践，也是航海类专业学生培养对祖国的认同与热爱、增强社会与职业责任感、养成航海人职业素养的重要课程。
广播电视编导专业：中国古代文学名著选读课程中的应用场景 把职业素养教育与课程教学内容紧密结合起来，重点围绕职业道德和职业伦理等方面，加强科学精神和工匠精神教育，在教育过程中强调价值观的同频共振，使课程教学的过程成为引导学生学习知识、锤炼心志和养成品行的过程，推动中华优秀传统文化融入专业课程教学。
食品营养与检测专业：食品营养学贯彻课程中的场景应用 民以食为天，食以安为先，将课程思政的理念融入食品专业课《食品营养学》课程教学中， 它作为食品营养与检测专业的专业核心课程之一，课程学习使学生具备各类食物营养价值、个人及群体膳食指导、慢性疾病人群营养指导、特殊生理人群营养指导等技能。 通过理论知识学生让学生需具备扎实的知识结构和较强的创新精神，此外，良好的道德修养、敬业精神也是不可或缺的职业素养。 课程涉及内容广泛，与实践生产和人民生产生活联系紧密，适合作为课程思政在食品营养与检测专业学生素质教育的载体。 在重视营养知识传授的同时，加强课程育人功能，把思想政治工作贯穿营养教育全过程，实现营养基础教学的全程育人、全方位育人作用。
农林类专业课程中的融入场景 要强化职业素养、人文精神、科学精神、创新思维等内容教育，引导学生遵纪守法、爱岗敬业、诚实守信、开拓创新，在职业生涯不断取得新的成绩。
针灸推拿学专业：《刺法灸法学》课程中的场景应用 规范与精通——培养技能扎实的职业素养。
临床医学、药学、预防医学、口腔医学、护理学专业：生物化学课程中的应用场景 通过将思政教育理念融入生物化学课堂教学的各个环节，引导学生利用所学专业知识分析和解决问题，增强学生的学科价值认同感、职业素养和社会责任感，鼓励学生努力学习，报效祖国。
水文与水资源工程专业：《水资源系统优化原理与方法》课程中的场景应用 通过在《水资源系统优化原理与方法》课程教学中融入课程思政元素，首先丰富了该课程的思政教学资源，革新了传统的思政教育方式，使专业课程教学有机融合的思政教育，相比传统思政课程教育具有更明显的感染力和实效性；其次，改变传统的专业课程教学中重专业知识和技能、轻德育教育的现象，在专业知识和技能的教学过程中，融入爱国热情和民族自豪感以及家国情怀、职业素养和科学探索精神等实例，学生获得专业知识的兴趣也更加浓厚；最后，通过修订课程教学大纲，有效融入课程思政教育元素，更新教学内容，促使教师更新和探索教学方法，进而提高教学水平。
土木类专业：工程项目管理课程中的应用场景 由于工程项目管理课程作为专业基础课程在第一学期开设，面临的正是单纯的大一学生，对工程项目管理课程进行课程思政建设不仅符合人才培养方案和教学大纲的要求，更是树立大一学生良好的职业素养和职业道德等育人的要求。通过相关文献研究和案例分析，结合土木类专业及学生的特点，确定了如图一所示的工程项目管理课程思政建设方案。
数据科学与大数据技术专业：计算机硬件基础课程中的应用场景 （1）通过案例讨论，让学生了解我国芯片发展的现状，从而培养其形成科学精神、敢于探究的勇气、一丝不苟的职业素养和专业专注的工程师品格。（2）使学生意识到只有掌握了核心技术，才能使自己的国家才在关键技术上有自主权和话语权。
数据科学与大数据技术专业：计算机硬件基础课程中的应用场景 CPU实现MIPS的数据通路：引导学生形成去伪存真的科学素养与态度，同时培养其一丝不苟的职业素养和专业专注的工程师品格。
通识课：大学英语—(项目式)学术英语—汇报研究成果，交流思政体会课程中的应用场景 经济、管理、法学类专业：了解相关专业和行业领域的国家战略、法律法规和相关政策；深入社会实践、关注现实问题；培育经世济民、诚信服务、德法兼修的职业素养；坚持以马克思主义为指导，加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系；
档案学、图书馆学专业：档案文献遗产保护课程中的应用场景 培养学生严谨的科学态度和思维方法，思考问题要有全面性，提高学生正确认识问题、分析问题和解决问题的能力，达到真正的“学有所用，“学为所用”，传承工匠精神，树立良好的职业素养。
通识课：《讲解艺术与实践》课程中的应用场景 通过介绍潮州的城市名称由来、城市规模、人口和文化底蕴。融入职业素养、社会责任感、使命感、爱国主义精神、清正廉洁、社会主义核心价值观、讲好中国故事、传播优秀文化、文化自觉、文化自信。
通识课：《讲解艺术与实践》课程中的应用场景 通过对韩文公祠碑文长廊讲解、韩文公生平事迹及功绩介绍、韩文公祠正厅文物讲解。融入职业素养、社会责任感、使命感、爱国主义精神、清正廉洁、社会主义核心价值观、讲好中国故事、传播优秀文化、文化自觉、文化自信。
通识课：《讲解艺术与实践》课程中的应用场景 通过知识与实践的紧密结合，提高学生、特别是文科学生全方位、高层次的语言能力；提高学生团队合作能力以及综合采用多种思维方式分析和解决问题的能力；培养学生掌握基本的职业素养，增强社会服务意识；让学生在讲解实践中深度了解相关地域文化，从而得到更深层次的文化熏陶，树立更加坚定的文化自信。
通识课：思想政治教育—马克思主义新闻著作中的家国情怀课程中的应用场景 党报编辑应该拥有坚定政治信念的案例，探讨党的机关报应由经过考验的真正的社会民主党人担任编辑，其教学目的在于使学生对自己的专业和将来的新闻工作产生使命感，培养学生的职业素养，引导学生树立正确新闻观。
英语专业《InterpretingII》课程中的应用场景 学生通过观看总理回答记者提问的视频、口译实践和对比观摩译员的表现，了解到国家译员的职业素养，尤其是他们深厚的文化功底（对成语俗语的准确解读）和对国家时事政策的深刻把握，树立职业榜样和激发职业理想。
视觉传播设计与制作专业：广告设计课程中的应用场景 提升家国情怀，政治担当，形成正确的人生观和良好的职业素养。
宝玉石鉴定与加工专业《珠宝专业英语——以玉为德，信达雅译》课程中的场景应用 综合考核表明，绝大多数学生都完成了教学任务要求，使学生的职业技能和职业素养方面得到了很好的提高。学生能够自主学习相关资源，按教师要求完成学习任务，但有关知识灵活运用的测试错误率高，提示我们课堂教学应以知识和技能的应用训练为重点。
酒店管理专业：酒店与餐饮行业英语课程中的应用场景 通过思政的融入与知识的教授，教育学生酒店服务人员的服务意识要贯穿职业素养和专业素养中。这样才能体现酒店从业人员的自我价值。通过网络课程平台完成课后作业和单元测试。对感兴趣的问题进行在线提问。通过实际操作演练，拓展职业能力。
电气自动化技术专业：可编程控制技术课程中的应用场景 潜移默化之中培养学生信心和决心，树立职业目标，培养职业素养，引导学生成长为德智体美全面发展的新时代祖国建设的有用之才，为实现中国梦奉献智慧和力量。
工程测量技术专业《地形测量—小区域控制测量概述》 课程中的场景应用 1 .培养学生民族复兴责任感与使命感；2 .培养学生测绘职业素养。
煤田地质与勘查技术专业《矿山测量技术——水准仪的认识》课程中的场景应用 将基本的水准测量教学内容与当下热点事件相结合，对学生进行课堂思政教育引领和职业素养的培养，同时拓展学生对本专业工作领域和工作内容的认识。
水利工程专业：水利工程造价课程中的场景应用 抓住学生对水利工程造价学什么的疑问引入本节课程，学生在刚刚接触本课程时,对什么是水利工程造价？水利工程造价在工程建设中有什么作用和重要意义？如何编制水利工程造价？水利工程造价人员应具备那些专业技能和职业素养？带着问题走进水利工程造价学习中，在寻找答案的过程中培养学生专业技能的同时，从职业岗位的视角审视自我，有目标地提升职业综合素养。
工程测量技术专业：《地形测量—由表及里识仪器》课程思政课堂教学设计 通过设置项目，学生进行相关实训环节的操作，总结易错点，引出精益求精的职业习惯。小组分组进行实操，组员分工明确，引出测量工作者团结协作的职业素养；大量的实践环节设置在寒冷、烈日等情况下，锻炼学生吃苦耐劳的职业精神。
大气探测技术专业：气象仪器维护与维修述课程中的应用场景 以五个模块的讲解为重点，将整堂课以模块形式串联起来，综合应用探究式教学法、拓展教学法、演示教学法、讨论教学法等多种方式，生动多样地将气象观测自动化、气象观测发展历程、新型自动站特点、新型自动站结构及功能详尽展示给学生。与此同时，将文化知识和职业素养、政治素养贯彻整改教学过程。思政元素与专业内容的融合上努力做到无缝隙,将两者有机融合起来，以加深学生的学习印象。
应用气象技术专业：气象灾害及其防御课程中的应用场景 借鉴其他小组，提升自身技能和职业素养。
大气探测技术专业《地面气象观测——积雨云中的力量》课程中的场景应用 在今后的教学中实现思政要素实施手段与方法从单一性到多样性的转变，深度发掘爱国爱党爱社会主义的精神内涵，提升地方气象工作者以及气象技术士官的职业素养、家国情怀。
大气探测技术专业：地面气象观测课程中的应用场景 改进：在今后的教学中实现思政要素实施手段与方法从单一性到多样性的转变，深度发掘爱国爱党爱社会主义的精神内涵，提升地方气象工作者以及气象技术士官的职业素养、家国情怀。
机械设计制造及其自动化专业：机械识图与绘制课程中的场景应用 提升空间思维，科学判断”的职业素养。
金属材料质量检测专业：《金属材料热处理及加工应用》课程中的场景应用 课程与生产实际联系紧密，多引用生产实际中的模范典型，将学生置身于工作环境中，更容易塑造学生的职业素养。
地下与隧道工程技术专业《地基基础——中国速度与中国精神：火神山项目揭秘》课程中的场景应用 将思政元素与地下与隧道工程技术专业教学有机结合，在课前“显性”备课，课堂"隐性”授课，做到“润物细无声”，既保证专业内容的教学效果不打折扣，还赋予专业课程内容新的思想政治教育内涵。建立以“大国工匠”，“大国重器”，“职业素养和创新创业精神与意识”讲堂为契机，将专业课程与思政教育融合贯通。
会计专业：《初级会计实务》课程中的场景应用 理解诚信是会计岗位最基本的职业素养。
宝玉石鉴定与加工专业《印石鉴定与赏析》课程中的应用场景 具备团队协作、科学精神、工匠精神等职业素养，热爱中国传统文化，热爱祖国，对文物保护有充分认识，凝聚民族精神。
护理专业：药物应用护理课程中的应用场景 根据职业需求，强化岗位责任意识，提升学生岗位能力和职业素养，引领价值提升。
护理专业《药物应用护理——影响药物作用的因素》课程中的场景应用 教师引导梳理，总结本节课的知识点，根据职业需求，强化岗位责任意识，提升学生岗位能力和职业素养，引领价值提升。
护理专业：《药物应用护理》课程中的应用场景 培养学生合理用药、安全用药的职业素养。
护理专业：药物应用护理课程中的应用场景 通过对SP的用药实践操作，锻炼学生的沟通交流能力；培养学生尊重病人、关爱病人和同理心；培养学生仔细观察药物的不良反应和疗效的意识和能力，具备正确应用药物和护理的能力，提高学生职业素养和专业技能。
护理专业：《药物应用护理》课程中的场景应用 学生以小组为单位自主学习，小组间讨论互动，完成各项教学任务，加强情感体验，促进职业素养提升。
护理专业《药物应用护理——抗精神失常药》课程中的场景应用 以“合理用药”为主线，开展理实一体化教学，全程渗透护理职业素质的培养，知行合一，素能共育。将小组探究与个人自学结合，以学生为主体、教师为主导，使用动画、实验、交互游戏等资源，让学生明病因，懂药理，会护理。
护理专业：药物应用护理—抗胆碱药课程中的应用场景 学生以小组为单位自主学习，小组间讨论互动，完成各项教学任务，加强情感体验，促进职业素养提升。
护理专业《药物应用护理--抗心绞痛药》课程中的应用场景 学生以小组为单位自主学习，小组间讨论互动，完成各项教学任务，加强情感体验，促进职业素养提升。
护理专业：《药物应用护理——抗心律失常药》课程中的应用场景 该课程教学反思部分引入，再者用药护理实践技能和职业素养还需要不断实践来加强，最终内化于心、外化于行。
护理专业《药物应用护理——镇痛药》课程中的场景应用 培养学生遵纪守法、爱岗敬业、认真负责的职业素养，同时告诫同学远离毒品、珍爱生命。
护理专业《药物应用护理--调血脂药》课程中的应用场景 学生以小组为单位自主学习，小组间讨论互动，完成各项教学任务，加强情感体验，促进职业素养提升。
护理专业：药物应用护理—肾上腺受体激动药课程中的应用场景 学生以小组为单位自主学习，小组间讨论互动，完成各项教学任务，加强情感体验，促进职业素养提升。
护理专业：《药物应用护理》课程中的应用场景 培养科学探索精神，培育敬畏生命、医者仁心的职业素养，树立合理用药意识，践行社会主义核心价值观。
护理专业：《药物应用护理——抗慢性心功能不全药》课程中的应用场景 该课程教学策略中引入，完成各项教学任务，加强情感体验，促进职业素养提升。
护理专业：《药物应用护理——抗慢性心功能不全药》课程中的应用场景 该课程教学反思部分引入，再者用药护理实践技能和职业素养还需要不断实践来加强，最终内化于心、外化于行。
护理专业：《药物应用护理—抗高血压药》课程中的场景应用 大部分同学课前调研做得比较好，方式多样，可以看出学生已经预备了很好的搜集整理材料的能力，但是在讨论中积极性不是太高，再者用药护理实践技能和职业素养还需要不断实践来加强，最终内化于心、外化于行。
护理专业《药物应用护理--作用于泌尿系统药》课程中的应用场景 学生以小组为单位自主学习，小组间讨论互动，完成各项教学任务,加强情感体验，促进职业素养提升。