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《汽车底盘检测与维修》课程思政课堂教学设计
汽车底盘检测与维修
教学设计

《汽车底盘检测与维修》课程思政课堂教学设计

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版权说明

发布日期:2022-11-01

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适用专业(2)

    高职(2):

  • 汽车检测与维修技术汽车检测与维修技术-旧
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适用课程(1)

  • 汽车底盘检测与维修
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版权说明及权利通知
课程名称

汽车底盘检测与维修

授课对象

汽车检测与维修技术专业

授课内容

汽车底盘检测与维修

课时

1.50

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

 1.课程思政教学目标通过学习,除了使学生具备现代汽车底盘的拆装、维修、故障诊断与排除的能力和运用所学知识分析问题的能力和运用所学技能解决实际问题的素质外,还有在传授专业知识和业务技能的时候,要深入发掘课程中包含的诚实守信、爱国精神、社会责任意识、团队协作精神等思政元素,把社会主义核心价值观的要求、实现民族复兴的理想和责任融入平时的教学活动中,还可以结合实际案例如“奔驰漏油时间”、“断轴事件”等汽车市场恶性事件,使学生明白汽车底盘对于汽车本身乃至汽车市场的重要性。教师要把“立德树人”作为教育的根本任务,以实现思想教育与专业课堂教学的融合、强化职业技能与职业精神的双重培育为己任。


 2.课程思政教育内容


 (1)培养学生团队协作精神和交际沟通协调能力;


 (2)培养学生创新精神;


 (3)培养学生良好的行为习惯;


 (4)培养学生形成正确的世界观、人生观、价值观;


 (5)引导学生树立正确的道德观,为人处事应公平公正


 (6)树立正确价值观,培养学生爱国主义精神与良好职业素养;


 (7)鼓励学生树立远大理想,确定奋斗目标并为之奋斗。

课程思政 融入知识点

 通过学习,除了使学生具备现代汽车底盘的拆装、维修、故障诊断与排除的能力和运用所学知识分析问题的能力和运用所学技能解决实际问题的素质外,还有在传授专业知识和业务技能的时候,要深入发掘课程中包含的诚实守信、爱国精神、社会责任意识、团队协作精神等思政元素,把社会主义核心价值观的要求、实现民族复兴的理想和责任融入平时的教学活动中,还可以结合实际案例如“奔驰漏油时间”、“断轴事件”等汽车市场恶性事件,使学生明白汽车底盘对于汽车本身乃至汽车市场的重要性。教师要把“立德树人”作为教育的根本任务,以实现思想教育与专业课堂教学的融合、强化职业技能与职业精神的双重培育为己任。

融入方式

 课程思政融入方法


 (1)将汽车市场的案例融入到教学中。


 (2)以学生为中心,调动学生的主观能动性。


 (3)启发式教学。

思政元素 善于总结 诚实守信 民族复兴 团队协作精神 合作意识 踏实 奋斗目标 动手能力 社会主义核心价值观 树立远大理想 沟通协调能力 交际能力 分析问题能力 爱国精神 创新精神 价值观 职业素养 道德观 社会责任意识 世界观 爱国主义精神 人生观 与时俱进 探索精神 解决实际问题能力 良好的行为习惯 公平公正 自学能力
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