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《汽车故障诊断》课程思政课堂教学设计
汽车故障诊断
教学设计

《汽车故障诊断》课程思政课堂教学设计

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版权说明

发布日期:2022-11-01

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适用专业(4)

    高职(1):

  • 汽车检测与维修技术
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    本科(1):

  • 汽车维修工程教育
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    中职(1):

  • 汽车运用与维修
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    技工(1):

  • 汽车维修
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适用课程(1)

  • 汽车故障诊断
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版权说明及权利通知
课程名称

汽车故障诊断

授课对象

汽车检测与维修技术专业

授课内容

起动机运转正常,发动机不能起动的故障诊断。

课时

2.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

积极培育和践行社会主义核心价值观。


能根据故障现象制订正确的维修计划;能根据维修计划,选择正确的检测和诊断设备对“起动机运转正常,发动机不能起动”的故障进行诊断和分析。


能使用常用检测和诊断设备对汽车各个系统进行检测,掌握汽车综合故障诊断的基本原则和流程,能独立进行基本诊断、故障码诊断、症状诊断的操作。


能正确记录、分析各种检测结果并做出故障判断,能对汽车进行测试,检查和评估“起动机运转不正常,发动机不能起动”的故障修复质量。


能根据环保要求,正确处理对环境和人体有害的辅料、废弃液体和损坏零部件。

课程思政 融入知识点

起动机运转正常,发动机不能起动的故障诊断。

融入方式

教学策略及方法


理实一体


项目教学法


任务驱动

思政元素 社会主义核心价值观
思政资源
思政案例
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
教学反思
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