发布日期：2023-03-01
false高职(1):
本科(1):
中职(1):
技工(1):
| 课程名称 |
验光技术1 |
授课对象 |
眼视光技术专业 |
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| 授课内容 | 散光眼的屈光特点 散光眼的影动特点 不同类型散光眼的检影过程 根据不同影动特点判断散光类型 |
课时 |
4.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 素质目标
1.能与被检者进行准确的沟通交流，以人为本，梃醒被检者检查过程中应该注意的事项。
2.能合理运用所学知识为顾客提供专业咨询服务。
3.培养学生严谨、科学的态度及精益求精的工匠精神。
4.提高团队合作、实事求是等职业岗位素质。
5.激发学生的学习兴趣，提高学生勤学好问、总结归纳意识。
知识目标
1.掌握散光眼的屈光特点。
1.掌握散光眼的影动特点。
2.掌握不同类型散光眼的检影过程。
4.能根据不同影特点判断散光类型。
能力目标
1.能用检影镜对被检眼进行检影验光，通过检影验光客观上快速准确的判断散光的性质和程度。
2.通过该单元学习掌握初级和中级验光员应具有的技能。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 教学重点
散光眼的屈光特点
散光眼的膨动特点
种类散光眼的检影过程
根据不同影动特点判断散光类型
教学难点
散光眼的影动特点
不同种类型散光眼的检影过程
根据不同影动特点判断散光类型 |
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| 融入方式 | 1.能与被检者进行准确的沟通交流，以人为本，梃醒被检者检查过程中应该注意的事项。
2.能合理运用所学知识为顾客提供专业咨询服务。
3.培养学生严谨、科学的态度及精益求精的工匠精神。
4.提高团队合作、实事求是等职业岗位素质。
5.激发学生的学习兴趣，提高学生勤学好问、总结归纳意识。 |
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| 思政元素 | 解决问题能力 岗位素质 诚实守信 自主学习 严谨认真 逻辑思维能力 不断超越 攻坚克难 精益求精 综合分析能力 社会责任感 敢为人先 动手能力 家国情怀 综合能力 团队合作 责任感 理论与实践结合 分析问题能力 规范操作意识 以人为本 专业自信 善于观察 处理能力 沟通交流能力 实事求是 失之毫厘，谬以千里 竞争意识 勇于面对困难 敢于拼搏 乐观精神 勤学好问 总结归纳能力 科学 工匠精神 学习态度 善于发现能力 逻辑思维 学习兴趣 严谨 专业认同感 进取精神 | ||||
| 思政资源 | 散光是什么 散光的症状有哪些？ | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
