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解决问题能力
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版权说明

发布日期:2023-03-28

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基本含义:

指人们运用观念、规则、一定的程序方法等对客观问题进行分析并提出解决方案的能力。

适用专业(664)

    高职(199):

  • 大气探测技术环境工程技术电力系统自动化技术电力系统继电保护技术风力发电工程技术-旧风电系统运行与维护-旧钢铁智能冶金技术有色冶金技术-旧材料工程技术新型建筑材料技术建筑设计建筑装饰工程技术风景园林设计园林工程技术建筑工程技术地下与隧道工程技术土木工程检测技术建筑智能化工程技术建筑消防技术建设工程管理-旧工程造价建设工程监理市政工程技术给排水工程技术现代物业管理水利水电工程技术水利水电工程智能管理水利水电建筑工程动物医学测绘工程技术风力发电工程技术有色金属智能冶金技术建设工程管理汽车制造与试验技术汽车造型与改装技术食品检验检测技术机械设计与制造汽车检测与维修技术应用电子技术机械制造与自动化-旧软件技术大数据技术财税大数据应用数控技术金融服务与管理精密机械技术-旧舞台艺术设计与制作机械制造及自动化现代通信技术小学科学教育数字媒体技术智能焊接技术模具设计与制造工业工程技术智能光电制造技术机电一体化技术电气自动化技术工业过程自动化技术工业机器人技术铁道机车车辆制造与维护轨道交通通信信号设备制造与维护轨道交通工程机械制造与维护船舶工程技术汽车制造与装配技术-旧汽车检测与维修技术-旧汽车电子技术汽车造型技术-旧汽车试验技术-旧汽车改装技术-旧新能源汽车技术化工生物技术应用化工技术纺织品设计食品智能加工技术食品质量与安全食品检测技术-旧食品营养与健康食品营养与检测-旧药品生产技术化学制药技术畜牧兽医生物制药技术药物制剂技术铁道机车运用与维护铁道车辆技术铁道供电技术铁道工程技术铁道养路机械应用技术铁道信号自动控制铁道通信与信息化技术铁道交通运营管理铁路物流管理铁道桥梁隧道工程技术高速铁路施工与维护高速铁路客运服务动车组检修技术道路与桥梁工程技术道路运输管理汽车运用与维修技术-旧汽车车身维修技术-旧汽车运用安全管理-旧新能源汽车检测与维修技术国际邮轮乘务管理动物医学检验技术-旧空中乘务飞机机电设备维修通用航空航务技术城市轨道车辆应用技术饲料与动物营养城市轨道交通机电技术城市轨道交通通信信号技术城市轨道交通工程技术城市轨道交通运营管理电子信息工程技术应用电子技术-旧汽车智能技术物联网应用技术计算机应用技术计算机网络技术计算机信息管理-旧软件技术-旧动漫制作技术信息安全技术应用云计算技术应用大数据技术与应用-旧人工智能技术应用通信技术-旧现代移动通信技术临床医学护理助产药学医学影像技术眼视光技术康复治疗技术心理咨询财政-旧金融管理-旧财富管理大数据与财务管理大数据与会计大数据与审计会计信息管理统计与会计核算国际商务关务与外贸服务工商企业管理连锁经营与管理市场营销汽车技术服务与营销电子商务现代物流管理旅游管理导游酒店管理与数字化运营中西面点工艺会展策划与管理艺术设计视觉传达设计广告艺术设计数字媒体艺术设计家具艺术设计宝玉石鉴定与加工服装与服饰设计室内艺术设计环境艺术设计工艺美术品设计人物形象设计戏剧影视表演戏曲表演舞蹈表演音乐表演播音与主持数字广播电视技术影视多媒体技术地球物理勘探技术学前教育小学数学教育小学英语教育物理教育-旧化学教育-旧生物教育-旧体育教育舞蹈教育现代教育技术心理健康教育中文商务英语旅游英语应用俄语工程测量技术运动训练摄影测量与遥感技术测绘地理信息技术测绘与地质工程技术-旧人力资源管理行政管理智慧健康养老服务与管理大气科学技术
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    本科(297):

  • 数学与应用数学信息与计算科学物理学应用物理学化学应用化学地理科学地理信息科学大气科学地质学生物科学心理学应用心理学统计学应用统计学理论与应用力学工程力学机械工程机械设计制造及其自动化材料成型及控制工程机械电子工程工业设计过程装备与控制工程车辆工程汽车服务工程机械工艺技术微机电系统工程机电技术教育汽车维修工程教育智能制造工程智能车辆工程仿生科学与工程新能源汽车工程测控技术与仪器精密仪器智能感知工程材料科学与工程材料物理材料化学冶金工程金属材料工程无机非金属材料工程高分子材料与工程复合材料与工程粉体材料科学与工程宝石及材料工艺学焊接技术与工程功能材料纳米材料与技术新能源材料与器件材料设计科学与工程复合材料成型工程智能材料与结构能源与动力工程能源与环境系统工程新能源科学与工程储能科学与工程电气工程及其自动化智能电网信息工程光源与照明电气工程与智能控制电机电器智能化电缆工程电子信息工程电子科学与技术通信工程微电子科学与工程光电信息科学与工程信息工程广播电视工程水声工程电子封装技术集成电路设计与集成系统医学信息工程电磁场与无线技术电波传播与天线电子信息科学与技术电信工程及管理应用电子技术教育人工智能海洋信息工程自动化轨道交通信号与控制机器人工程邮政工程核电技术与控制智能装备与系统工业智能计算机科学与技术软件工程网络工程信息安全物联网工程数字媒体技术智能科学与技术空间信息与数字技术电子与计算机工程数据科学与大数据技术网络空间安全新媒体技术电影制作保密技术服务科学与工程虚拟现实技术区块链工程土木工程建筑环境与能源应用工程给排水科学与工程建筑电气与智能化城市地下空间工程道路桥梁与渡河工程铁道工程智能建造土木、水利与海洋工程土木、水利与交通工程水利水电工程水文与水资源工程港口航道与海岸工程水务工程水利科学与工程测绘工程遥感科学与技术导航工程地理国情监测地理空间信息工程化学工程与工艺制药工程资源循环科学与工程能源化学工程化学工程与工业生物工程化工安全工程涂料工程精细化工地质工程勘查技术与工程资源勘查工程地下水科学与工程旅游地学与规划工程采矿工程石油工程矿物加工工程油气储运工程矿物资源工程海洋油气工程纺织工程服装设计与工程非织造材料与工程服装设计与工艺教育丝绸设计与工程轻化工程包装工程印刷工程香料香精技术与工程化妆品技术与工程交通运输交通工程航海技术轮机工程飞行技术交通设备与控制工程救助与打捞工程船舶电子电气工程轨道交通电气与控制邮轮工程与管理船舶与海洋工程海洋工程与技术海洋资源开发技术海洋机器人航空航天工程飞行器设计与工程飞行器制造工程飞行器动力工程飞行器环境与生命保障工程飞行器质量与可靠性飞行器适航技术飞行器控制与信息工程无人驾驶航空器系统工程武器系统与工程武器发射工程探测制导与控制技术弹药工程与爆炸技术特种能源技术与工程装甲车辆工程信息对抗技术智能无人系统技术核工程与核技术辐射防护与核安全工程物理核化工与核燃料工程农业工程农业机械化及其自动化农业电气化农业建筑环境与能源工程农业水利工程土地整治工程农业智能装备工程森林工程木材科学与工程林产化工家具设计与工程环境科学与工程环境工程环境科学环境生态工程环保设备工程资源环境科学水质科学与技术生物医学工程假肢矫形工程临床工程技术康复工程食品科学与工程食品质量与安全粮食工程乳品工程酿酒工程葡萄与葡萄酒工程食品营养与检验教育烹饪与营养教育食品安全与检测食品营养与健康食用菌科学与工程白酒酿造工程建筑学城乡规划风景园林历史建筑保护工程人居环境科学与技术城市设计智慧建筑与建造安全工程应急技术与管理职业卫生工程生物工程生物制药合成生物学刑事科学技术消防工程交通管理工程安全防范工程公安视听技术抢险救援指挥与技术火灾勘查网络安全与执法核生化消防海警舰艇指挥与技术数据警务技术动物科学动物医学园林临床医学麻醉学医学影像学药学药物制剂医学影像技术眼视光学康复治疗学卫生检验与检疫护理学工程管理工程造价工商管理市场营销会计学财务管理国际商务人力资源管理财务会计教育市场营销教育公共事业管理行政管理物流管理工业工程电子商务旅游管理酒店管理会展经济与管理表演广播电视编导播音与主持艺术艺术设计学视觉传达设计环境设计工艺美术经济统计学财政学金融学法学教育学学前教育体育教育运动训练英语俄语商务英语广告学
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    中职(82):

  • 园林技术畜牧兽医农业机械使用与维护地球物理勘探地图制图与地理信息系统地质与测量水文与水资源勘测矿井通风与安全环境监测技术环境治理技术建筑工程施工建筑装饰工程造价建筑表现给排水工程施工与运行道路与桥梁工程施工铁道施工与养护水利水电工程施工工程测量工程材料检测技术机械制造技术机电技术应用汽车制造与检修汽车电子技术应用光电仪器制造与维修电气技术应用工业机器人技术应用新能源汽车装调与检修化学工艺工业分析与检验生物化工纺织技术及营销食品生物工艺粮油饲料加工技术食品安全与检测技术铁道运输管理铁道车辆运用与检修电气化铁道供电铁道信号城市轨道交通车辆运用与检修汽车运用与维修汽车车身修复汽车美容与装潢汽车整车与配件营销新能源汽车维修计算机应用数字媒体技术应用计算机网络技术软件与信息服务数字广播电视技术通信技术网络信息安全护理康复技术眼视光与配镜医学影像技术药剂制药技术生物技术制药美发与形象设计会计统计事务金融事务市场营销电子商务国际商务商务英语物流服务与管理国际货运代理旅游服务与管理导游服务会展服务与管理播音与节目主持戏曲表演曲艺表演戏剧表演工艺美术舞台艺术设计与制作运动训练学前教育工商行政管理事务人力资源管理事务
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    技工(86):

  • 机械装配汽车制造与装配机电一体化技术金属材料分析与检测新能源汽车制造与装配电气自动化设备安装与维修工业机器人应用与维护光电技术应用计算机网络应用计算机程序设计计算机应用与维修计算机信息管理计算机广告制作通信运营服务人工智能技术应用数字媒体技术应用汽车驾驶汽车维修汽车电器维修汽车钣金与涂装汽车装饰与美容汽车检测汽车营销公路施工与养护桥梁施工与养护现代物流铁道运输管理铁路工程测量铁路施工与养护电气化铁道供电铁道信号铁路客运服务城市轨道交通运输与管理城市轨道交通车辆运用与检修新能源汽车检测与维修汽车技术服务与营销汽车保险理赔与评估智能网联汽车技术应用导游护理会展服务与管理酒店管理旅游服务与管理老年服务与管理形象设计康复保健市场营销电子商务会计工商企业管理人力资源管理国际贸易行政管理财务管理畜牧兽医园林技术农业机械使用与维护矿井通风与安全地质勘查地图制图与地理信息系统水利水电工程施工水文与水资源勘测生物化工建筑装饰工程监理工程造价建筑工程管理消防工程技术给排水施工与运行建筑设计纺织技术食品加工与检验食品营养与卫生食品质量与安全药物制剂化学制药生物制药眼视光技术运动训练工艺美术环境艺术设计工业设计播音与主持影视表演与制作幼儿教育环境保护与检测
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适用课程(715)

  • 3D Max3D模型设计5G技术与应用AI设计与制作AI设计与应用Arduino应用与实践BIM工具应用课程实训BIM应用实训BIM应用项目课程C/S架构的Java应用程序开发实训Coreldraw隔断雕刻C语言程序设计DHCP服务器搭建ERP业财一体化管理ERP财务链管理系统应用EXCEL在财务管理中的应用FPGA与CPLD技术设计与应用GIS应用技术HCIA-入门HCIA-进阶HCIP-IEEPHTML5 Web设计Java面向对象的核心逻辑Java项目实战Linux平台及应用Linux操作系统Linux服务器配置与管理Linux网络服务MongoDBNFS服务器的搭建PCB设计与制作PLC技术及应用PLC控制系统的设计与应用PS图像处理PS数码照片处理艺术Photoshop数码照片处理艺术Photoshop项目实训 PythonPython基础实训Python语言SQL Server数据库技术基础SQL Server管理及维护STM32嵌入式技术应用UI设计Web前端框架与移动应用开发Web综合实战Windows服务器管理mysql数据库应用三大构成三维动画三维动画设计(C4D)三维建模三维效果图实战三维渲染专业外语专业技术讲座(1)专业综合训练(动漫)专业认知实习专业认知实习(电子商务)专业认知实习(酒店) 专升本英语中医学启蒙之黄帝内经中医学基础中医学基础1中医学基础1实训中医护理中医食疗中国天气中西面点新产品开发二手车交易实务二手车经纪实务二手车评估二维动漫实战二维动画设计与制作云平台技术及应用云计算与虚拟化云计算核心技术概论交通管理与控制人体彩绘人工智能应用基础人工智能应用开发与测试人生哲理仓储与配送管理仓储作业与管理仓储作业管理仓储作业组织与管理仓储管理实务企业管理信息系统实务I企业管理信息系统实务Ⅰ企业网站制作与维护企业网络设计及部署企业网络部署及运维企业财务会计企业财务管理会计基础会计报表编制与分析传感器与检测技术传感器技术及应用传感技术与工程应用传感网应用开发实践使用HTML语言和CSS开发商业站点使用Java实现面向对象编程使用Java理解程序逻辑使用jQuery快速高效制作网页交换特效供应链管理供应链金融健美(1)健美操(1)儿童护理免疫学检验党史国史入学教育全国大学生广告艺术大赛实训周1全国导游基础知识公共卫生概论公共建筑设计原理2公共政策学公路工程安全技术公路检测实训公路设计技术内科护理农业机械设备分析化学列车运行自动控制系统制药原理与设备剑桥计算机英语力学动力电池管理及维护技术动漫制作技术专业综合训练动物生理学动物繁殖学动物解剖生理动画分镜动画合成与后期制作动画运动规律劳动关系管理包装设计化工制图化工单元操作化工原理化工基础医学免疫学医学影像诊断学医学微生物与免疫医学微生物与免疫实训半导体物理与器件单片机与接口技术单片机典型系统应用单片机实训单片机技术及应用单片机控制技术单片机控制技术2单片机控制技术综合应用技能训练卫生化学即兴口语表达历史人物评析历史地质学发动机机械系统故障诊断与维修变形监测技术变电站综合自动化变电站综合自动化技能训练可编程控制器应用技术商务写作商务文案策划与撰写商务礼仪商务英语视听商务谈判四进四信园林花卉国粹京剧国际贸易实务图像处理图像处理实训图文编排土建工程力学应用土木工程应用数学土木工程施工技术地下工程施工地下铁道地基与基础工程施工地理信息系统应用技术地理信息系统技术应用地籍调查与测量地面气象观测城市轨道交通机电设备城市轨道交通车辆制动机维护与运用城市轨道控制电源设备维护基于Oracle数据库和SSH框架的企业级应用开发基于SSM框架开发企业级应用基因工程基础会计基础护理基础护理学实训基础数学塑料工艺及模具设计大学俄语(1)大学日语(1)大学生人际交往与生活适应团体大学生创新创业训练教程大学生就业指导大学生职业发展与就业指导(2)大学英语大学英语II—水利英语大学英语(1)大学英语(1)A大学英语(2)大学英语(2)A大数据分布式处理技术大数据分布式存储技术奔驰企业文化及基础认知奔驰发动机机械系统认知与检修奔驰发动机电控系统认知与检修奔驰发动机电控系统认知与检测奔驰底盘认知与检修(新能源) 奔驰汽车电气辅助、空调及舒适安全系统认知与检修奔驰汽车高压及辅助系统认知与检修(新能源)妇产科学及护理妇产科护理学字体设计学前心理学学前教育原理安装工程计价安装工程计量与计价安装工程识图与施工工艺审计准则客户服务与管理客源国概况客运英语口语训练客运英语技能训练室内工艺设计室内空间三维效果表现室内装饰制图室内设计家具计算机草图家具设计基础宽带接入技术屏蔽门系统安装与调试屏蔽门系统实训展陈空间设计工业产品的三维造型与仿真加工工业控制PLC技术工业控制实训工业机器人工作站系统集成应用工业机器人应用系统调试运行工业机器人操作与编程工业机器人现场编程工业机器人生产线技能训练工业机器人系统离线编程与仿真工业机器人系统维护工业机器人维修维护实训工业机器人编程与操作工业现场控制系统的设计与调试工业现场控制系统的设计与调试(2)工控组态与现场总线技术工程光学工程制图及CAD工程制图及CAD(1)工程制图及CAD(2)工程制图及CAD(2)工程力学工程概预算工程测量工程测量基础工程测量技术工程测量(1)工程测量(2)工程监测技术工程造价原理工程造价基本原理工程造价管理与控制工程造价软件应用市场营销市场营销实务市政工程概论市政工程造价市政道路工程施工平法识图与钢筋算量幸福心理学广告实务广告摄影与摄像广告设计应急救援技术应用数学应用高等数学建筑CAD建筑CAD(2)建筑供配电与照明建筑力学与结构选型建筑工程制图建筑工程定额与预算建筑工程技术专业认知实习建筑工程技术档案课程实训建筑工程构造建筑工程结构建筑工程计量与计价建筑工程识图与制图建筑工程造价建筑施工技术建筑施工测量建筑施工测量实训建筑智能化技术建筑材料物理性能与检测建筑构造建筑构造与识图建筑空调工程技术建筑给排水与空调工程建筑给水排水工程建筑装饰工程施工技术建筑装饰工程预算建筑装饰材料与实务建筑设计专业技术讲座(2)建筑设计技术(1) 建筑识图与房屋构造实训建设工程法规建设法律法规开发B/S架构的Web应用程序开发C/S架构的Java应用程序开发Struts商用企业应用程序形象色彩搭配影视特效视频合成影视短片创作微信公众号编辑微信小程序开发心理学思品与法律(2)成本核算与管理成本管理房屋建筑与装饰工程计价(2)手机广告设计制作手绘方案表现技术物理护理心理护理心理学护理管理接触镜验配技术2控制测量实务推销技巧与实务摄影摄影与摄像操作系统政府经济学教育心理学数字化测图项目数字化逆向建模设计与3D打印造型数字摄影数字电子技术数字逻辑电路数学数学分析数据可视化数据库应用原理数据库应用技术数据库技术及应用数据库技术基础数据库管理及维护数据库管理及维护(2)数据结构数据结构与算法数据通信数控机床故障诊断实训数控机床编程与操作新技术认知新技术讲座新能源汽车电子电气系统检修施工图绘制施工组织与进度控制施工项目管理实训旅游基础旅游学概论旅游管理专业综合训练旅游英语无机化学无机化学实验旧桥加固技术旧路旧桥检测加固普通车床零件加工智能制造入门技术智能制造技术机器人焊接工艺机器人系统三维建模实训机器学习机床夹具实训机床电气控制与PLC机床电气控制实训机床电气设备及升级改造机床电气设备维护维修及PLC改造(二级项目)机构创新设计实训机械CAD/CAM机械优化设计实训机械制图及CAD机械制造工艺与夹具机械制造技术机械加工工艺及夹具机械加工车工实训机械原理机械基础机械工程材料机械设计与应用机械零件工艺实训机电设备传动技术机电设备单片机控制机电设备单片机控制实训机电设备拆装实训材料力学材料成型导论标志设计框架结构设计案例桥梁工程桥梁施工技术桥梁设计技术植物生理学楼宇自动控制技术概率论模块化生产加工系统控制与调试实训橱柜设计武术武术(2)毕业设计毕业设计(电子商务)毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论民族健身操民法总论民航客舱设备民航概论氩弧焊管焊技能训练水利工程材料与检测水力学与水泵站水声测量原理水工建筑物水泵与水泵站水质工程学水资源系统优化原理与方法江铃商用车营销与服务技术江铃汽车职业(岗位)资格证书实训江铃课程综合实践(3)汽检专业课程综合实训3汽油发动机管理系统故障诊断与维修汽车传动系统故障诊断与维修汽车发动机机械系统检修汽车发动机检修汽车发动机电控系统检修汽车售后服务汽车安全与舒适系统故障检测与维修汽车底盘构造与维修汽车底盘检修汽车底盘检修(1) 汽车底盘检修(2)汽车文化汽车机械基础(含识图)汽车构造汽车理论汽车电子商务汽车电子控制技术汽车电子燃油喷射系统检修汽车电工电子技术汽车电气系统检修汽车空调与舒适安全系统故障检测与维修汽车综合故障诊断与维修汽车自动变速器故障检测与维修汽车营销基础与实务汽车配件管理与营销沙滩排球沙滩排球(2)沟通技巧测绘工程管理测绘法律法规测绘测量实务消费心理学液压与气压传动混凝土结构工程施工及砌体结构工程施工游泳池救生灌溉排水工程技术焊接结构生产焊接自动化技术与应用 焊条电弧焊平敷焊训练焊条电弧焊平板焊训练物业管理概论物流企业管理物流企业运营管理物流信息管理物流应用数学物流成本管理物流管理1+X职业技能等级证书培训物流统计实务物联网技术应用物联网系统集成环境工程学环境艺术设计专业生产(顶岗)实习理论力学生产实习生态保护与可持续发展生物分离工程生物化学生理学电力电子变流技术电力电子技术电子产品制图与制版电子产品装调技术电子商务基础电子商务概论电子技术基础电子技术基础(1)电子技术基础(2)电子测量电子测量仪器电子线路CAD电工技术及应用(1)电工技能实训电工电子技术电工电子技术应用电工电子技术(2)电机与变频器技术电机与拖动电机安装、维修、调试技能实训电机控制与维护电机控制技术电气基本技能训练(二级项目)电气控制设备综合应用技能训练电气控制高级语言电气自动化技术专业英语电路畜禽生产畜禽疾病防治疼痛诊疗学病毒学检验社会心理学社区与卫生保健移动客户服务移动网络路测技术移动通信基础税务会计与税收筹划空乘英语听说训练(1)空乘英语听说(1)空乘英语听说(2) 空间装饰设计实训管理会计管理学管理学原理管理学基础管理心理学精神科护理精神障碍护理学1精神障碍护理学1实训素质教育课细胞生物学经典广告作品赏析经济学基础经济法绘图与识图统计学发展史统计学基础综合三维综合布线基本技能实训编排设计网上支付与结算网络安全网络工程网络应用与维护网络技术应用网络操作系统配置与管理网络编程技术网络营销网页基础网页设计网页设计与制作羽毛球(1)羽毛球(2)老年学概论老年护理老年护理实训老年护理技术职业发展与就业指导职业导向与中小型Web项目开发实训职业导向与基础项目训练职业导向训练职业导向训练1职业导向训练2职业导向训练4职业(岗位)资格证书实训职场礼仪与社会能力自动化生产线安装与调试自动化生产线的安装与调试自动控制原理航空摄影测量技术航空数学航空服务英语航空服务英语(1)航空服务英语(3)航空机械制图航空机械基础艺术概论节庆项目综合实训英汉语言对比英语A级药剂学药品营销技术药学服务技术1药物分析药物化学药物应用护理药理基础与用药护理药理基础与用药护理实训药理学药理学实用技术药用化学营销策划虚拟化技术及应用行政管理理论与实务装配式混凝土结构施工装饰工程计量与计价西式面点制作西点裱花装饰技术三西餐工艺视听语言角色动画角色建模计算机专业英语计算机基础计算机应用基础计算机应用基础实训计算机网络基础计算机网络技术专业毕业设计计算机网络技术实训计算机英语讲解艺术与实践设备控制基础设备控制实训设计概论设计色彩 证券投资学语文(三)财务基础财务报表编制与分析财务管理财务管理学财务管理实务财务管理实务技能训练财务管理实训走中国工业化道路的思想跨境电商实务路桥养护技术路桥工程构造与识图路桥工程检测实训路桥工程测量技术路桥工程造价路桥工程造价文件的编制路桥施工放样实训路桥施工放样实训(单招)路桥施工组织与管理轨道交通动力与照明系统实训轨道交通动力与照明系统的安装与维修轨道交通环境控制技术轨道交通设备故障维修技术软件技术专业综合训练连锁企业采购管理连锁门店开发与设计选品与采购通信原理通信原理及应用通信工程设计与概预算通信概预算通讯网络设计通风与防排烟工程造价综合训练道路养护技术道路工程施工技术道路桥梁工程技术专业技术讲座(2)道路桥梁工程技术专业认知实习道路桥梁工程技术专业轻质高强混凝土设计邮轮实用英语(1)邮轮实用英语(2)邮轮英语口语(2)配送管理实务酒店管理概论酒店英语酒店英语(2)金属切削刀具钢琴基础与幼儿歌曲弹唱钢结构铜冶金技术锌冶金技术阵地变电站使用与维护零件拆装与测绘零件测绘实训韩语风光互补发电控制与PLC风景园林工程与管理食品免疫学食品分析与检测技术食品包装学食品化学食品安全法规与标准食品应用化学食品微生物应用技术食品微生物检验技术食品感官检验技术1食品生物化学食品营养与健康食品营养与卫生食品营养与安全食品营养与配餐食品营销学1食品贮藏与保鲜技术食品贮藏保鲜技术食品贮藏保鲜技术1饲料原料合理使用首饰设计建模马克思主义哲学原理验光技术1高电压技术高等数学高等数学基础高等数学(专升本)高级俄语髹漆工艺
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版权说明及权利通知

详细解释

初级的能力表现在能够发现一般的显性问题,能够初步判断,可以简单处理;能力较强者,能在自己熟悉的领域或范围较容易发现隐藏的问题,有一定的发现问题的技巧,具备一定的分析能力,能够根据现象探求解决问题的途径,并找到答案,可以较好解决问题;更高层次的解决问题能力,实际是更早期地发现问题,感知外界对自己或工作生活地不良结合课堂,可以准确预测事情发展过程中的各种问题,并将其消灭在萌芽状态!同时能归纳总结问题发生的规律,可以指导提高他人发现问题的能力。

融入举例

序号 场景名称 场景描述
铁路专业:铁路职业能力——解决问题的能力课程中的应用场景 解决问题是指在问题空间中进行搜索以便使问题的初始状态达到目标状态的思维过程。解决问题能力就是一种面对问题的习惯和处理问题的能力。这种能力体现在一个人在遇到问题时,能自主、主动地谋求解决问题的途径,能有规划、有方法、有步骤地处理问题,并能适宜、合理、有效地解决问题。
通识课:数学:常用逻辑用语课程中的应用场景 本次课的思政目标是通过具体的命题实例,培养学生发现问题、提出问题、分析问题、有创造性地解决问题的能力;培养学生抽象概括能力和思维能力。
计算机科学与技术专业:计算机网络课程中的应用场景 通过开学第一课,让学生认识到课程目标、地位及课程要求,使学生认清作为学生应该如何学习。
计算机科学与技术专业:计算机网络课程中的应用场景 在上次课会布置学生准备某个计算机网络的著名人物的历史进行分享。通过学生的分享,教育学生平时生活中要善于思考、敢于创新。
计算机科学与技术专业:计算机网络课程中的应用场景 分析实际1P地址规划案例,学生要有分析解决问题能力。
计算机科学与技术专业:计算机网络课程中的应用场景 由地址解析协议的原理引出,平时生活中遇到不懂的问题,要敢于提问。
通识课:大学生就业指导《就业能力提升——就业能力概述》课程中的应用场景 解决问题能力:在工作中把理想、方案、认识转化为操作或工作过程和行为,并解决实际问题,实现工作目标的能力。解决问题的能力包括分析问题、处理抽象问题、对于一个问题提出若干解决方法并挑选出最适合的一种、运用批判性的思考方式看待各种因果关系、合理设置目标、创造性思考等。
通识课:党史国史课程中的应用场景 通过经典案例的选取、活动过程的设定、当时情境的再现,可以在党史国史教育类公共选修课程中引导学生多角度解读近现代史相关理论,提高学生分析问题、解决问题的能力。
通识课:素质教育课课程——口头表达能力训练课程思政探索课程中的场景应用 语言作为三大表达方式之首,具有直观性、现实性、随机性、普遍性,在现实生活中具有重要作用。语言表达能力既是素质教育的重要组成部分,也是一个合格的人才必备的基本素质。提高驾驭语言能力的关键是语言表达能力与应变能力的培养,而要完成这一目标,首先要培养的就是人的口头表达能力,也就是口才。
通识课:大学生就业指导《就业过程指导—求职材料的准备》课程中的应用场景 此类问题考查你分析、解决问题的能力,回答此类问题有一个基本思路,即STAR原则。例子专业一些,比如从社会实践中找例子,一般比从朋友父母圈子中找例子要好。
机械设计制造及其自动化、工业工程专业:电路分析基础课程中的应用场景 在研究问题过程中,引导学生认识到基本概念及基本规律的重要性,要掌握事物及问题的本质特性,善于将复杂问题分解成基本单元,从而找到分析问题的方法,培养解决问题的意识。
广播电视编导专业:影视导演基础课程中的应用场景 培养学生处理信息、解决问题的能力。
机械设计制造及其自动化、车辆工程、汽车服务、工业工程、新能源专业:材料力学课程中的应用场景 通过建立应力、应变力学慨念微分方法,使学生明确扎实的数理知识对学习力学理论的重要性,培养学生运用知识解决力学问题的能力,树立学习信心。
机械设计制造及其自动化、车辆工程、汽车服务、工业工程、新能源专业:材料力学课程中的应用场景 学习者通过“高等数学”、 “线性代数”、 “大学物理” “理论力学”课程学习之后,已经具备一定的数学知识和物理知识,但仅限于理论方面的知识,无法同具体的工程实际结合起来。材料力学课程就是把理论知识和实际工程知识相结合专业早期知识体系。结合力学理论知识学习,老师通过板书、讲解、演算方式,引导学生思维;同时结合具体对象的分析,把理论知识和实际问题有机的结合起来,让学生知晓理论知识如何同实际结合过程、方法,培养学生运用知识解决实际问题的能力。同时积极挖掘知识之间内在的逻辑关系,蕴含的哲学道理,积极向上的价值理念,通过提炼、总结影响学生思想,形成正确的“三观”,达到育人的目的。例如:在讲解拉压杆的应力公式时,在理论分析的过程中多次进行了假设,把材料进行了理想化的建模,得到应力公式,法国科学家圣维南通过一万多次不同形式的实验证明应力公式的使用条件。学生通过老师的讲解明白了科学的假设是理论建立的必要条件,没有假设就没有科学的理论,科学还需要坚持,没有大量的枯燥的科学实验理论就不能得到正确的应用,从而培养了学生正确的思维方法,科学态度。“一个篱笆三个桩,一个好汉三人帮”,强度的大小同杆件的截面面积大小有关,面积越大,强度越大,说明团结重要性,一个人只有融合到团队中才能发挥最大积极的作用。
导游专业——《导游业务》课程 教学、“双大纲”——散客导游带团实务 课程中的场景应用 通过该章节的学习,使学生掌握散客导游带团的流程,明确接团服务、导游服务、送团服务的具体任务和要求,能够为散客提供优质的导游服务;握散客旅游团的特点,明确散客旅游团服务的原则,掌握了散客旅游团服务的技巧,能够有针对性地提供服务。
机械设计制造及其自动化、车辆工程、汽车服务、工业工程、新能源专业:《材料力学》课程教案编制设计思路课程中的场景应用 教学过程——完成预期教学目标的过程。运用问题驱动教学法启发式的教学,引导并训练学生的研究型思维和解决问题的能力。
物流管理专业:概率论与数理统计B课程中的应用场景 1.通过掷硬币与掷骰子两个接近于生活的试验的设计,提高学生的学习积极性,提高学生学习概率的兴趣;2.培养学生动手能力、观察能力、解决问题的能力、发现规律的能力; 3.提高学生的表达能力、合作能力与数学语言的组织能力;4.为引出古典概型的定义做好铺垫.
物理学专业:力学课程中的应用场景 课程的教学目标一方面希望学生通过课程学习能够熟练掌握物理规律,具备综合运用微积分解决力学问题的能力,提升学生的创新能力;另一方面,则希望通过对物理规律的内在逻辑和历史背景的梳理和学习,让学生融会贯通的理解物理概念,帮助学生建立正确的物理思维方式,提升学生对物理的兴趣与欣赏物理的品味,培养物理直觉与创新思维。
财政学专业课程思政建设的四个重点问题课程中的场景应用 再如引导学生围绕如何提供更加公平和更高质量的教育医疗服务,如何促进区域经济协调发展,如何促进宏观经济稳定,如何调节个人收入分配,如何解决跨地区跨国境环境污染治理,如何应对一国甚至全球突发公共卫生事件,如何维护地区乃至全球安全等等进行专题讨论,引导学生认识公共问题存在的普遍性,治理的复杂性以及治理责任的多元性,培养学生分析和解决复杂公共问题的责任感和能力。
物理学专业:力学课程中的应用场景 《力学》是物理系学生接触的第一门专业课程,其研究的是物理学中最基本也是应用最广泛的规律。力学的研究方法是普适的,通过力学课学习的物理基本规律和概念,以及建立的物理图像是学习后续物理专业课的基础。课程的教学目标一方面希望学生通过课程学习能够熟练掌握物理规律,具备综合运用微积分解决力学问题的能力,提升学生的创新能力;另一方面,则希望通过对物理规律的内在逻辑和历史背景的梳理和学习,让学生融会贯通的理解物理概念,帮助学生建立正确的物理思维方式,提升学生对物理的兴趣与欣赏物理的品味,培养物理直觉与创新思维。
农业机械化及其自动化专业:农业机械与设备课程中的应用场景 在实践过程中,学生多次通宵调试机器,查找解决问题,提高了学生的学习能力和运用知识灵活解决问题的能力,也明显提高了动手能力、分工合作能力和吃苦耐劳、精益求精的工匠精神。
化学/应用化学、冶金工程、材料学、环境工程/环境科学、生物制药专业:《无机化学》课程中的应用场景 气体:道尔顿分压定律——介绍近代化学之父一道尔顿;利用分压定律解释为什么冬天在浴室洗澡会有窒息气闷的感觉,教育学生注意观察生活,利用科学知识解决生活中问题的能力。
统计学专业:《统计学发展史》课程中的场景应用 通过指数分解案例的讲解,鼓励学生研究中国问题,认识中国国情,培养学生理论与实践相结合,具备应用统计方法和经济理论分析、解决某一领域实际问题的能力。
地质学专业:《历史地质学》课程中的应用场景 培养学生发现问题、解决问题的能力、培养学生锲而不舍、刻苦钻研的精神。
动物医学专业:动物生理学课程中的应用场景 通过学习,提高学生分析问题、解决问题的能力。
教育学、心理学专业:教育心理学课程中的应用场景 以教学方法为依托,加强课程思政。在教学方法方面,重视启发式教学,注重充分发挥学生学习的主动性和积极性,探索多样化的课堂教学方法,灵活运用案例教学法、角色扮演法、讨论法等方法进行教学,使学生能将教育心理学基本原理灵活运用,帮助学生树立正确的教书育人理念,提高他们分析、解决实际教育教学问题的能力。在开展教育心理学课程教学方法改革的过程中,着重改变单一、落后的教学方式,打破原来的“教师传授、学生被动接收”的教学方法,通过淡化理论教学,增强实践教学,综合运用多种灵活的教学方法,注重发挥学生的主动性,激发培养学生的学习兴趣和动机。如根据不同教学主题,比如学生心理、教师心理、教学设计、课堂管理等和实践联系紧密的部分,采取学生小组讨论与探究学习、教师主讲与学生研讨、前沿文献阅读与沙龙分享、课堂教学观摩与教学实录分析等丰富多样的教学方式方法,让学生充分融入课程教学之中,真正做到“乐学”、“会学”、“学会”,努力实现教育心理学课程教学实践性与育人性的良好统一。例如,在进行建构主义理论学习的时候,采用角色扮演法,让学生表演绘本《鱼就是鱼》,让学生在整个活动中学会合作,学会释放,学会表达,在实践中领会建构主义理论的精髓和绘本传达的深刻德育内涵。在讲解学习动机这一部分时,布置课前任务,让学生分小组拍摄视频,调查大学生的学习动机。教师讲解新课前十分钟,学生分小组讨论分享大学生的学习动机组成,并随机抽取小组同学在全班进行分享。同学们热情高涨,积极参与分享讨论,收到了良好的教学效果。
环境工程专业:生态保护与可持续发展课程中的应用场景 在日常教学以及学生小组汇报中,在学习方法上有意识培养学生以下几个方面的德育素养;首先是塑造团队协作精神;担当意识;良好职业素养以及利用哲学理论分析问题解决问题的能力。
国际商务、工商企业管理、会计、金融专业:经济法课程中的应用场景 通过学习,重点培养学生掌握与市场经济中工商企业经营管理相关的法律法规,使学生掌握各类企业的成立条件和企业经营过程中所涉及法律知识,完善知识结构,树立知法懂法、守法光荣的法律意识,树立社会主义市场经济体制下的法律风险防范意识,了解各专业对接岗位的职业道德,树立正确的职业素养观。具备用所学法律知识分析解决实际问题的能力,减少企业各种法律纠纷,为企业发展保驾护航。
城市轨道交通车辆技术专业:城市轨道交通车辆制动机维护与运用课程中的应用场景 城市轨道交通车辆制动系统,起源于德国柏林的有轨电车,采用人工钢丝进行制动,这种原始的制动方式费力且不安全。随着科技的发展,空气制动、电磁空气等制动方式不断出现,计算机技术的应用使电气再生制动和防滑系统更加完善,制动系统正朝着安全、智能、人性和环保的方向发展。课程根据教学目标分为3个学习项目:动力学制动基础知识、基础制动装置及各型制动机控制系统,每个项目又细化成若干个任务。通过学习,学生可以了解制动系统发展的历史、在车辆安全运行中重要性,掌握制动系统的结构、不同型号制动控制系统的原理(例如,EP2002型、KBWB型、KBGM型、SD型、和NABTESCO型制动控制系统)及相应制动装置的日常维护与检修等;同时,树立学生勤勉的求知态度,提高科学解决实际问题的能力。以EP2002型制动系统举例说明,其3个学习项目包含的思政教育元素如表1~3所示。
城市轨道交通车辆技术专业:城市轨道交通车辆制动机维护与运用课程中的应用场景 是为解决城市轨道交通人才培养“最后一公里”的难题,积极组织学生参加国家级、省部级和校级相关机构举办的专业职业技能大赛,如,全国及福建省高职组“轨道交通信号控制系统设计与应用”及“智能电梯装调与维护”等赛项,提高学生利用知识解决问题的能力,培养团队协作和创新精神。
食品科学与工程专业:食品包装学课程中的应用场景 课程专业目标:面向食品及相关专业学生讲授食品包装材料和容器的种类、性质、使用方法及安全性,在食品工业中的应用现状,基本的包装工艺及技术。通过该课程教学,使学生对食品包装知识有全面客观的理解和认识,了解每一种食品包装材料、容器和技术在食品生产和流通中的作用,为学生在今后的工作实践或从事相关科学研究打下基础。课程德育目标:通过“食品包装学”课程的学习,学生对食品包装材料、容器、技术的合理使用有更深层次理解,正确认识食品包装与食品安全、食品物流的关系,树立正确的人生观与专业价值观,培养、督促学生培养并具备站在专业的高度去看问题、解决问题的思维意识和能力,同时将食品生产者的诚信、用心的工作理念以“润物细无声”的方式传递给学生,也将辩证地看问题、冷静地处理问题与对待专业等“正能量”的知识点加以传递,进一步弘扬学生爱专业、爱学习的人生态度。
汽车类专业:汽车构造课程中的应用场景 开展启发式、案例式教学方法,激发学生的学习热情,培养学生分析问题、解决问题的能力,提高学生学习的主观能动性。
工科专业:理论力学课程中的应用场景 文章提出了结合理论力学课程历史、课程内容、学生课堂表现、时令气候以及教师自身修养等五个方面,通过引进更多生活和工程中的实际例子,培养学生积极的人生态度、思考方法、分析和解决实际问题能力的方法。从而将思政教育融入全面的素质教育之中,提高理论力学课程的教学效果。
财务管理专业课程中的应用场景 从大学生关心的实际问题着手,融入更多的师生互动元素,激发大学生的参与意识,有利于增强课堂教学的吸引力、感染力。通过专业与时事的结合,引导大学生探究关系国计民生的政治、经济、社会等热点问题实现思想政治教育与财务管理专业课程的有效融合,达到事半功倍的育人效果。如讲授“内部控制”课程的法规建设时,以美国颁布的萨班斯法案为背景,为降低该法案对我国在美国上市公司特别是央企的影响,我国加强了内部控制规范体系的建设;在“内部控制”目标中不仅考虑到国际趋同,还开创性地提出“财产的安全和完整性目标”,并得到专家的广泛认同,以鲜活的事例增强学生的民族责任感和自豪感。具体而言,利用学习平台、新媒体等工具对大学生关注的时事、热点问题进行深入剖析,引导大学生树立正确的政治观念,提高其明辨是非、分析与解决问题的能力。坚决贯彻“以生为本”的教育理念,注重思想价值引领与帮助学生解决学业、心理、就业问题的深度融合。在评优评先、入党审批中重视理想信念的考察;关注品学兼优学生贫困补助的申请、勤工助学岗位的安排;针对财务管理专业女生多男生少的特点开展女性讲座,关注学生心理健康,及时发现学生的心理异动;关注学生未来的职业发展,支持学生就业创业,不断提高统筹解决学生思想问题与实际问题的能力。
纺织工程专业课程中的应用场景 课堂教学教师首先要讲解每章节学习的目标、内容的逻辑结构、与本章节内容相关的知识点等方面,起到引导性的作用,对涉及到的重点、难点进行精讲-留白,把一部分内容留给学生自己把握,给学生充足的空间填充内容,学生结合每节课讲授的内容,在课后完成内化吸收,包括课后的自主学习、独立完成课外作业或课堂讨论题目。学生通过文献及相关资料的查阅,综合运用专业知识完成作业内容或讨论题目,不要求给出标准答案,形成独立思考个性化的学习。课外作业或课堂讨论题目要具有选择性、开放性、挑战性、梯度性,使学生在知识运用的过程中体现创新思维,培养解决纺纱复杂工程问题的能力。
纺织工程专业课程中的应用场景 在毕业实习教学活动中,组织学生走出去实地参观内蒙古鄂尔多斯羊绒集团、山东如意等一流企业,发挥实践育人的思政功能。教师积极引导学生脚踏实地,遵守纪律,在学习活动中体悟人性、弘扬人性,完善修养,培养终身学习的能力,让勤奋学习成为青春飞扬的动力。实习过程中,教师结合企业实际生产实施案例教学,融入行业、企业法律法规、环保、绿色可持续发展的理念,实施任务驱动教学模式,要求学生以小组团队的形式,综合运用纺织工程的原理与方法,分析原料变化对纺织的基本规律,工艺系统中各种参数与产品质量之间的关系,判断纺织工程问题的关键环节和工艺参数,通过实验数据及得出的结论,解释和证实解决方案的合理性及存在的差异,寻求提高产品质量的途径,培养了学生的创新思维、团队合作精神及解决复杂工程问题的能力。
建筑工程技术专业课程中的应用场景 建筑工程技术专业作为建筑施工类的高职高专专业,从开设之初,其人才培养目标就是为社会主义现代化建设培养既懂专业技术又能深入施工一线的技术技能型人才,区别于本科土木工程的系统理论性,重视学生动手能力和解决现场施工问题能力的培养。由于学生今后工作岗位是一线施工技术員,难免要接触各类知识水平的承包方、工人等。作为专业技术过硬的技术员如何在工作学习中始终保持社会主义现代化建设的先进性,如何在工作学习中发扬艰苦朴素、不怕苦、不怕累的中国特色社会主义建设本色。在校期间的专业课程学习过程中,思政教育融汇进专业教育必不可少,更是保证社会主义办学方向不偏不倚的根本手段。
地下与隧道工程技术专业:地下铁道课程中的应用场景 学生自主学习,并应用新知识、新成果,多维度、多角度开展在线分析讨论,帮助学生构建科学的、系统化的批判性思维方式,培养学生的创新意识和创新能力,提升学生解决工程实际问题的能力。同时,通过对工程案例的调查分析,激发学生对于工程建设合理性与安全性的行业责任感与使命感。
通识课:大学英语—(项目式)学术英语—参加开题答辩,撰写文献综述课程中的应用场景 项目教学进行到此阶段,大学英语、学科专业、课程思政的教学目标和教学内容已经深度融合。主要活动是各小组交流研究项目的背景、意义、目的、理论支持、相关研究、研究方法、步骤等,全班通过讨论、点评、互评反馈、线上交流互动等,帮助各小组确定研究问题和研究方法,改进课程项目研究报告/期末论文的引言,尤其是文献综述部分的结构和逻辑。如果班级规模较大,各小组课堂展示可以分批进行,教学重难点梯次呈现。比如,第一批小组课堂展示时,侧重通过实际任务活动,暴露是否掌握“研究问题”的各项功能、引言的“篇章结构”和“语步(和/或语阶)”、尤其是“文献综述”部分各项功能等上半学期重难点的问题,而在第二批小组交流时,主要侧重在暴露问题后分析问题,待到最后一批小组汇报时,应该可以期待全体学生逐步掌握在暴露问题、分析问题后解决问题的能力。
通识课:大学英语—(项目式)学术英语—汇报研究成果,交流思政体会课程中的应用场景 项目教学最后一个阶段包括汇报研究成果的“期末答辩”和以交流大学英语、学科专业、课程思政三位一体、协同发展体会为主要内容的“期末总结”。各小组汇报交流研究项目的实施、结果、数据、分析、讨论、结论等内容,全班对此进行讨论、点评、互评反馈、线上交流互动等活动,各小组最终写出符合学术规范的英语学术论文。交流课程思政方面的体会,则继续彻底贯彻“以能力为目标、以应用为导向”的教学理念,用口笔语表达交流的方式,检测学生是否能用英语讲好新时代的中国故事,是否能用英语讲好以“社会关切”引导《治国理政》学习、以“问题导向”引发研究兴趣、在选题时将个人专业背景和研究兴趣与新时代的中国相结合、提升国情意识和社会责任感、触动家国情怀的心路历程,是否能用英语交流分享用英语完成学术研究项目、用学术研究项目回答治国理政问题、实现大学英语与学科专业学习和课程思政建设三位一体协同发展的经验与体会,是否能用英语回顾、总结提出并分析与解决问题的能力、逻辑思辨与批判性思维的能力、自主学习和终身学习的意识与策略、设计规划管理与执行的能力、团队协作精神和协同能力、领导能力等综合素质培养与实践方面的情况。
通识课:大学英语课程中的应用场景 用英语开展小型学术研究,培养提出问题、分析问题和解决问题的能力。
化学专业:分析化学课程中的应用场景 根据课程特色与教学目标,深入挖掘专业知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵,将思政内容有机融入课程教学。适度拓展专业课的广度和深度,引导学生学会独立思考问题、分析和解决问题。通过讲述本专业相关内容的前沿科学研究成果,培养学生探索未知、追求真理、勇攀科学高峰的责任感和使命感。
生物科学专业:植物生理学课程中的应用场景 富价值观引导于知识传授和能力培养之中,帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观,根据学科专业的特色和优势,深度挖掘提炼专业知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵,科学合理拓展专业课程的广度、深度和温度,从课程所涉专业、行业、国际、文化、历史、家国情怀等角度,增加果程的知识性、人文性、时代性,提升引领性、高阶性和创新性,增强拟赋度。注重学思结合、知行统一注重科学思维方法的训练,提高学生解决问题的实践能力,培养学生探索未知、追求真理、勇攀科学高峰的责任感和使命感。
化学教育专业:《无机化学实验》课程思政教学设计中的应用场景 通过称量、加热、溶解、过滤、蒸发、结晶、检验等基本操作练习,掌握液体试剂的取用;玻璃仪器(烧杯、量筒、蒸发皿)的使用;倾析法;固体洗涤;蒸发浓缩结晶;抽滤;天平台秤的使用;加强学生基本操作练习的频次,提高学生的实践操作能力,培养学生创造性地思考和解决实际问题的能力。
土木工程专业:桥梁工程课程中的应用场景 把马克思主义立场观点方法的教育与理论联系实际、实事求是的科学精神的培养结合起来,提高学生正确认识问题、分析问题和解决问题的能力。
通识课:《讲解艺术与实践》课程中的应用场景 带领学生开展实地讲解演示,教师全方位呈现真实情况下的讲解工作,实地讲授讲解的内容要点、核心要素、方法技巧及注意事项,通过知识与实践的紧密结合,让学生真切感受讲解艺术的魅力,在实操中提高语言表达能力、团队协作能力、综合思维和解决问题能力。
环境科学专业:环境工程学课程中的应用场景 结合工程科学的特点,坚持理论密切联系实际,体会环境工程学研究的基本思路和研究方法,掌握生物膜法的实际应用,培养学生独立分析和解决环境工程问题的基本素质和创新能力,了解当今环境工程的最新进展,以及新思路、新方法和新动态,为日后从事环境治理技术工作、科学研究与设计奠定良好基础。
化学专业:化工基础课程中的应用场景 《化工基础》是是研究和探讨化工生产中普遍的和一般的规律,并应用这些规律解决化工生产过程中的工程问题的技术基础课——是一门工科性质的课程。它是综合运用数学、物理、化学等基础知识,分析和解决化工类型生产中各种物理过程的工程学科。通过本课程的教学,培养学生分析和解决实际工程问题的能力。因此,该课程是基础理论与专业知识、基础理论与实际工程之间的桥梁。在专业创新人才培养中承担着工程科学与工程技术的双重教育任务。
信息与计算科学专业:《数学分析》课程中的应用场景 在教学中引入实例,通过理论联系实际,锻炼学生用所学知识分析问题、解决问题的能力,提高学生学习的积极性,并使学生把自己的学习同社会主义现代化建设的需要紧密联系起来,使学生感受到在大学所学习的思想、方法是如此的有用,从而调动学生主动学习的积极性,并树立实践第一的观念。
视觉传达设计专业:《广告设计》课程中的应用场景 模拟广告设计师工种考核,打破传统试题考试模式,让考核更加贴近于生产实际。综合效果来看,大部分学生学习效果比较理想,对课程的兴趣也大大提高。学习能力和解决实际问题能力也有了显著增强。
视觉传达设计专业:《广告设计》课程中的应用场景 培养学生自主探究的能力、分析、解决问题的能力。
英语专业:《大学英语》课程思政课堂教学设计中的应用场景 培养学生的沟通能力及团队协作精神;培养学生分析问题、解决问题的能力;培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风。
应用化工技术专业《化工单元操作——精馏操作》课程中的场景应用 1.自我管理和自我探究能力有待提高;2.解决问题的能力有待加强。
水利水电工程专业《建筑构造》课程中的应用场景 在案例讲解中通过让学生自己动手查“云监工","HDPE”等专业术语,加入新科技,新材料的应用,培养学生发现解决问题的能力。
水利水电工程专业:《建筑构造》课程中的应用场景 在案例讲解中通过让学生自己动手查“云监工","HDPE”等专业术语,加入新科技,新材料的应用,培养学生发现解决问题的能力。
测绘地理信息技术专业:《GIS应用技术》课程中的应用场景 通过需求分析,认识、理解和掌握与用户目标一致的基本需要,有针对性地收集资料,对即将建设的空间数据库系统做出正确、合理的分析,并设计出可行、有效的方案。学生通过本次课的学习,可以熟知需求分析的任务,并能够选择合适的需求分析方法完成用户需求的工作,可以培养学生分析、解决实际问题的能力,使学生有较强的集体意识和团队合作精神。
环境艺术设计专业《室内设计——无障碍家装设计》课程中的场景应用 1、熟悉市场发展规律,掌握市场调查;2、学会团队协作、小组学习;3、培养学生自主探究的能力、分析、解决问题的能力。
建设工程监理专业:《建筑工程制图》课程中的应用场景 培养提出问题、分析问题、解决问题的能力。
大气科学技术专业《中国天气——梅雨》课程中的场景应用 用真实案例进行教学,引发学生共鸣,调动学生的好奇心和探究心理;小组协作:一小组讨论法互相学习,取长补短,培养学生解决问题和团队协作能力。
大气探测专业:《地面气象观测》课程中的应用场景 培养提出问题、分析问题、解决问题的能力。
电力系统继电保护与自动化技术专业:《阵地变电站使用与维护》课程中的应用场景 在上课的讲解基本理论时首先引入历史人物等具体故事为依托引入课程内容,以故事去感动学生,潜移默化。并通过开展创新型实践教学,提高了学生的综合分析问题能力、解决问题能力和创新能力,提高学生的职业道德素养,劳动素养等,实践中解决工程实际问题对学生思想上有很大的教育意义,激发学生的责任感和事业心。
水利水电工程专业《水工建筑物》课程中的应用场景 在案例讲解中通过让学生自己动手查”水工建筑物”等专业术语,加入新科技,新材料的应用,培养学生发现解决问题的能力。
宝玉石鉴定与加工专业:《首饰设计建模》课程中的场景应用 通过“冰墩墩”案例绘制,掌握背景的设置方法,熟练命令的灵活使用,提升学生分析问题的能力,解决问题的能力。
护理专业《药物应用护理--作用于泌尿系统药》课程中的应用场景 课上用一则病例会给孩子们一个感性体验,从学生身边的实例入手,引起学生兴趣,激发孩子们产生的初始情感,体会所学知识的重要性,培养学生分析问题、解决问题的能力。课堂知识点的讲解中融入相应的思政元素,鼓励学生树立穷根追源,科学探寻精神,使学生的情感得到了升华。
护理专业:《药物应用护理——人工合成抗菌药》课程中的应用场景 引起学生兴趣,引导学生理解知识的重要性。培养学生分析问题、解决问题的能力。为学习专业课打好基础。
护理专业:《药物应用护理——人工合成抗菌药》课程中的应用场景 引起学生兴趣,引导学生理解知识的重要性。培养学生分析问题、解决问题的能力。为学习专业课打好基础。
护理专业:《药物应用护理—抗生素》课程中的场景应用 作用机制各异,是本部分内容的重难点。本次课主要采用讲授法、案例教学法、实物解读和分组讨论的教学方法,采用“案例导入一介绍药物一重点讲解一巩固讨论一课后拓展”的教学模式,把当前热点案例、理论知识要点和生活实际相联系,从学生身边的实例入手,引起学生兴趣,引导学生理解知识的重要性,培养学生分析问题能力、解决问题的能力,为学习专业课打好基础。
护理专业:《药物应用护理—抗微生物药概述》课程中的场景应用 抗菌药物的应用,具有悠久的历史,现在仍然是临床应用最普遍的药物之一。本次课主要采用讲授法、案例教学法和分组讨论的教学方法,采用“案例导入一介绍药物一重点讲解一巩固讨论一课后拓展”的教学模式,把当前热点问题、理论知识要点和生活实际相联系,从学生身边的实例入手,引起学生兴趣,引导学生理解本部分内容的重要性,培养学生分析问题能力、解决问题能力,为学习专业课打好基础。
物流管理专业:物流企业管理—认知现代物流企业课程中的应用场景 培养学生独立思考问题、解决问题的能力。
物流管理专业:物流企业管理—认知企业管理的性质课程中的应用场景 培养学生独立思考问题、解决问题的能力。
药学专业:《药理学—抗精神失常药》课程中的场景应用 这次课主要采用讲授法、案例教学法和分组讨论的教学方法,利用“新媒体”,在线展示精神失常的案例,引领学生分析精神失常的正确认知,唤醒了学生的爱伤意识避免歧视。通过画家的一系列猫画直观的展示精神分裂症的不同状态。把知识要点和生活相联系,从生活的实例入手讲解抑郁案例及治疗药物,引导学生关注心理健康,及时疏导不良情绪,培养学生分析问题能力、解决问题能力、服务社会能力,增强了职业价值认同感。但由于本课仅是理论,学生尚未接触精神类药品,缺乏药物的实践知识,具体的技能有待进步加强。
药学专业:药理学—解热镇痛抗炎药课程中的应用场景 分析与解决问题的能力需要锻炼提升,对职业精神与态度重视程度不够,在精益求精、安全用药、创新方面待于进一步加强。
护理专业:《内科护理—绪论》课程中的场景应用 学习者要主动学习,多观察、勤思考、多请教,积极参加讨论,做好笔记,注重理论与实践的结合,在“项目为导向、任务为驱动”的教学模式下强化职业能力和职业素质形成,培养创造性思维和发现问题能力、分析问题能力、解决问题能力,提高人际沟通、团队协作能力。同时,充分利用互联网线上教学资源扩大学习空间,获取更多的专业知识。
食品营养与检测专业:《食品营养与卫生》课程中的应用场景 通过本课程的学习和任务课题的训练,使学生掌握食品营养与卫生相关的基础理论、基本知识和基本技能,了解本学科的发展方向和动态,深入理解食物、营养、卫生与健康的关系,培养学生预防为主的观点;通过理论与实际的结合,强调学生工程意识的培养,使学生对该专业现实营养与食品卫生安全问题具有分析、解决问题及食品卫生监督管理的能力,为今后从事食品营养与卫生检验等工作奠定坚实的基础。
食品营养与检测专业:《食品营养与卫生—常见微量元素的营养需求》课程中应用的场景 培养学生预防为主的观点;通过理论与实际的结合,强调学生工程意识的培养,使学生对该专业现实营养与食品卫生安全问题具有分析、解决问题及食品卫生监督管理的能力,为今后从事食品营养与卫生检验等工作奠定坚实的基础。
食品营养与检测专业:《食品营养与卫生—食品安全法基本内容》课程中的场景应用 本课程的重点是营养素的分析评价与饮食指导、膳食调查与膳食指导、食品安全卫生调查分析处理,难点是营养性相关疾病的膳食指导以及食品危害分析与关键点控制。通过教学使学生掌握食品营养与卫生相关的基础理论、基本知识和基本技能,了解本学科的发展方向和动态,深入理解食物、营养、卫生与健康的关系,培养学生预防为主的观点;通过理论与实际的结合,强调学生工程意识的培养,使学生对该专业现实营养与食品卫生安全问题具有分析问题能力、解决问题能力及食品卫生监督管理能力,为今后从事食品营养与卫生检验等工作奠定坚实的基础。
道路桥梁工程技术专业:公路设计技术课程中的应用场景 通过问题讨论、小组汇报检验学生对重点和难点问题的理解,锻炼学生提高分析问题、解决问题的能力。
物流管理专业:仓储管理实务——仓储设施与设备——托盘课程中的应用场景 培养学生分析问题、解决问题能力。
物流管理专业:仓储管理实务——仓储设施与设备——托盘码货课程中的应用场景 通过组织小组制作托盘码放示意图,培养学生认真仔细、合作意识,提高学生分析问题、解决问题能力。
工程测量技术专业,摄影测量与遥感技术专业《地理信息系统技术应用——空间查询与分析》课程中的场景应用 通过案例教学法、任务驱动教学法,培养学生正确认识问题、分析问题,综合运用所学知识解决问题的能力。
工程测量技术专业,摄影测量与遥感技术专业《地理信息系统技术应用》课程中的场景应用 1.培养测绘行业学生的服务意识,积极投身国家重大项目建设的意识,增强培养责任感和使命感;2.培养学生自主学习的能力,灵活利用GIS技术解决空间实际问题能力;3.培养学生关心国家大事意识,培养爱国热情。
机电一体化技术专业:《机械制图及CAD》课程中的应用场景 中国与世界的联系,树立开放意识,遵循质量互变规律,提高分析问题和解决问题的能力。
机电一体化技术专业:《机械制图及CAD》课程中的应用场景 中国与世界的联系,树立开放意识,遵循质量互变规律,提高分析问题和解决问题的能力。
通识课:《高等数学》课程中的应用场景 把通过函数最值在实际中的应用让学生知道数学是时时刻刻与生活相结合的,以此激发学生学习数学的兴趣,提高学生解决实际问题的能力,并激发学生的学习兴趣。
通识课:《高等数学》课程中的应用场景 无穷积分中,积分区间不同,积分值有的无限,有的限值。故我们做事情要掌握事务的本质,了解发展的方向,进行解决问题,否则,就会被表面现象所迷惑。
工程造价专业:《工程造价软件应用—工程量计算及报表输出》课程中的场景应用 锻炼学生的自主思考问题能力、分析问题能力和解决问题能力。
物理学专业:《力学》课程中的应用场景 该课程属于专业基础课程。课程主要内容包括:质点运动学、质点动力学、质点系动力学、万有引力、相对论基础、刚体动力学、流体力学、机械振动与机械波、声波。通过该课程的教学,教师要帮助学生理解由实验与观测总结的机械运动基本规律,掌握运用数学方法解决一般机械运动问题的能力;启发学生自主构建力学知识体系的逻辑结构,提高学生发现、分析、解决一般力学问题的能力,并能将这些能力应用于未来的中学物理教学实践中。本课程作为思想政治教育试点课程,还应培养学生追求真理、探索创造、甘于奉献的科学精神,培育学生求真务实、实践创新、精益求精的工匠精神,实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。
临床医学专业:《医学免疫学》课程中的应用场景 培养多元科研思维,培育思辨能力,提高分析解决问题能力。
计算机科学与技术专业:《数据结构》课程中的应用场景 该课程属于计算机及相关专业的专业必修课程和专业核心课程。课程主要内容包括:线性结构(基本线性结构、栈和队列、数组)、树型结构、图型结构及排序和查找等。通过该课程的教学,帮助学生了解计算机解决问题的思维方式;掌握数据结构的内在逻辑关系及其在计算机中的表示方法和基本操作的算法实现;培养和训练学生根据求解的问题合理选择数据结构,运用知识解决现实世界问题的能力。本课程将现代工程教育提出的成果导向的教育理念(OBE)应用于教学改革实践,内容突出重点,注重实例,以提升学生的编程能力为重点。
通识课:《武术》课程中的应用场景 激发学生通过课上所学习的内容用于实践,从实践中获得成就和品德感悟。培养学生解决问题的能力,让学生能够有一个展示的平台,将所学和生活结合在一起。
机电一体化专业:《电工电子技术应用—数制及其转换》课程中的应用场景 引导学生自主探究性的学习,培养发现问题、分析问题、解决问题的能力,提高学生逻辑思维能力,和独立思考能力,激发学生学习主观能动性。
水利水电建筑工程专业:《灌溉排水工程技术—项目一:渠道灌溉工程》课程中的应用场景 自主学习法:学生通过在线慕课、课程学件自主完成学习,提升发现问题、解决问题的能力。学法:启发探究法、自主探究法、分组学习法。
电力系统自动化技术专业:高电压技术课程中的应用场景 组织学生以严谨的工匠之心完成危险点分析和安全措施防范制定,树立珍爱生命意识,培养分析问题、解决问题的能力。
铁道工程技术专业:《工程测量—圆曲线测设》课程中的应用场景 独立思考问题、解决问题的能力;
环境设计专业:展陈空间设计课程中的应用场景 结合实际案例引导学生了解设计师的责任和设计作品的正能量作用,从而进一步提升学生的思想政治素养,解决实际问题的能力。
动车组检修技术专业:动车组电机电器课程中的应用场景 独立思考问题、解决问题的能力。
铁道车辆技术专业:《铁道车辆技术—转向架》课程中的应用场景 加强学生的自主学习能力和解决分析问题的能力。
铁道车辆技术专业:《铁道车辆技术—车端连接装置》课程中的应用场景 提升学生学思结合的学习习惯和知行统一的行为习惯,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。提升学生的创新思维和创新意识。加强学生的自主学习能力和解决分析问题的能力。
动车组检修技术专业:《动车组辅助电气系统—接触器及继电器》课程中的应用场景 通过本节课的学习,了解动车组辅助电气系统中接触器、继电器的符号、组成、工作原理、主要作用及其检查项点,以提问的方式让学生独立思考问题,提高学生解决问题的能力。
铁道工程技术专业:《工程测量—测量学的基本知识》课程中的应用场景 培养学生用所学知识解决问题的能力。
铁道工程技术专业:《工程测量—高程测量》课程中的应用场景 锻炼学生提高分析问题、解决问题的能力,培养学生设计能力
铁道工程技术专业:《工程测量—距离测量》课程中的应用场景 培养学生认识问题、解决问题的能力,要以一颗诚信的心去测量每一段距离。
铁道工程技术专业:《工程测量—直线定向》课程中的应用场景 锻炼学生提高分析问题、解决问题的能力,树立正确的自由意识。
铁道供电技术专业:《变电所综合自动化—牵引供电系统运动技术概述》课程中的应用场景 独立思考问题、解决问题的能力;
铁道供电技术专业:电力内外线施工课程中的应用场景 在理论讲解基础之上引导学生独立完成相关问题,锻炼学生分析问题解决问题的能力,启发学生树立正确的财富观与价值观。
铁道机车运用与维护专业:《一次乘务作业—机车检查》课程中的应用场景 根据教学应用的效果来看,在学习本节内容的过程中,学生的积极性与主动性大为提高,能够不断总结并运用到演练当中,通过小组学习培养了团队协作的意识和沟通与交流的能力,在不断地训练过程中理解并掌握了职业知识,进而实现学生实际解决问题能力的提升。
铁道机车运用与维护专业:《一次乘务作业—出勤作业》课程中的应用场景 根据教学应用的效果来看,在学习本节内容的过程中,学生的积极性与主动性大为提高,能够不断发现问题和解决问题,通过小组学习培养了团队协作意识和沟通交流能力,在不断地训练过程中理解并掌握了职业知识,进而实现学生实际解决问题能力的提升。
铁道机车运用与维护专业:《一次乘务作业—接车及库内作业》课程中的应用场景 根据教学应用的效果来看,在学习本节内容的过程中,学生的积极性与主动性大为提高,能够不断总结并运用到演练当中,通过小组学习培养了团队协作的意识和沟通与交流的能力,在不断地训练过程中理解并掌握了职业知识,进而实现学生实际解决问题能力的提升。
计算机应用技术专业:《DHCP服务器搭建—网络基本配置2》课程中的应用场景 培养团队协作能力、分析问题解决问题的能力。
计算机应用技术专业:《Linux服务器配置与管理—Ipsan服务器的搭建》课程中的应用场景 通过分组进行探究式学习,提高了学生团结协作、分析问题、解决问题的能力。
计算机应用技术专业:《Linux服务器配置与管理—Ipsan服务器的搭建》课程中的应用场景 提高了学生团结协作、分析问题、解决问题的能力。
计算机应用技术专业:《Linux服务器配置与管理—Nginx服务器的搭建—Nginx服务器的反向代理》课程中的应用场景 提高了学生团结协作、分析问题、解决问题的能力。
计算机应用技术专业:《Linux服务器配置与管理—Nginx服务器的搭建》课程中的应用场景 提高了学生团结协作、分析问题、解决问题的能力。
计算机应用技术专业:《Linux服务器配置与管理—Nginx服务器的搭建—Nginx虚拟主机的搭建》课程中的应用场景 通过分组进行探究式学习,提高了学生团结协作、分析问题、解决问题的能力。
计算机应用技术专业:《NFS服务器的搭建—FTP服务器的搭建》课程中的应用场景 引导学生加强学习 NFS服务器的维护和管理,培养学生的管理能力和解决复杂工程问题的能力。
铁道机车运用与维护专业:《铁路行车规章》课程中的应用场景 通过向播放“11.17”火灾大事故的警示--2005年11月27日秦沈线K27次旅客列车火灾事故案例等视频,引出每个任务的主要内容,让学生体会到爱岗敬业、不畏苦难、忧患意识和团队协作意识、解决问题能力工作态度和精神,明确学习目标和任务。
数字媒体技术专业《三维动画设计(C4D)》课程中的应用场景 提高学生分析问题和解决问题的能力,提高学生的实践动手能力,使他们具备进一步学习相关知识的学习及操作能力。
人工智能技术应用专业:《人工智能应用开发与测试—多态的概念》课程中的应用场景 本节课介绍了多态的概念和作用,同学能够使用多态方法解决现实问题,培养了学生独立思考问题、解决问题的能力,并鼓励传承爱国、敬业、精益、专注、创新的工匠精神。
人工智能技术应用专业:《人工智能应用开发与测试—异常基础》课程中的应用场景 本节课介绍了异常的概念和原理,同学能够在程序设计中发散思维确保程序的健壮性与可靠性全面考虑可能出现异常情况,培养了学生独立思考问题、解决问题的能力,并鼓励传承敬业、精益、专注、创新的工匠精神。
现代物流管理专业:《配送管理实务—任务4.2 重型货架拣货》课程中的应用场景 培养发现问题、分析问题、解决问题的能力。
现代物流管理专业:《配送管理实务—任务4.4 自动化立体库拣货》课程中的应用场景 培养解决问题和探究原理的能力,突破教学难点。
市政工程技术专业:《市政道路工程施工—第九章 第一节 路基排水设施施工技术(地下排水设施) 第二节 路面排水设施施工技术》课程中的应用场景 通过课堂分小组讨论、汇报排水构造图,检验学生对重点问题的理解,锻炼并提高学生分析问题、解决问题的能力。
市政工程技术专业:《市政道路工程施工—第八章 水泥混凝土路面面层施工技术 第一节 概述》课程中的应用场景 通过课堂分小组讨论、汇报水泥混凝土路面构造图,检验学生对重点问题的理解,锻炼并提高学生分析问题、解决问题的能力。
市政工程技术专业:《市政道路工程施工—绪论:路面工程概述》课程中的应用场景 通过问题讨论、小组汇报检验学生对重点和难点问题的理解,锻炼学生提高分析问题、解决问题的能力。
市政工程技术专业:《市政道路工程施工—第九章 第一节 路基排水设施施工技术(地上排水设施)》课程中的应用场景 通过课堂分小组讨论、汇报排水构造图,检验学生对重点问题的理解,锻炼并提高学生分析问题、解决问题的能力。
市政工程技术专业:《市政道路工程施工—第八章水泥混凝土路面面层施工技术 第二节 水泥混凝土路面材料要求》课程中的应用场景 通过课堂分小组讨论,检验学生对重点问题的理解,锻炼并提高学生分析问题、解决问题的能力。
建筑工程技术专业:《BIM施工组织设计—模块四 任务七网络计划技术原理—网络计划的控制》课程中的应用场景 要对网络进度计划进行调整,首先我们得先找出影响原因,通过原因分析,教会学生分析方法,对应原因制定措施,可以提高学生分析问题和解决问题的能力,也告诉同学们做事要有目标性,运用事物联系观正确看待问题。
计算机网络技术专业:《数据通信—项目一 数据通信基础 —子项目2 信号与传输代码》课程中的应用场景 以消息、信号、载体的相互关系,时域与频域的关系等方面入手,提炼辩证法、矛盾论等思政元素,培养学生正确的对待矛盾,培养学生分析问题解决问题的能力。通过对工程数据精准度的案例展示,引导学生领会严谨细致一丝不苟的工程师精神,以及终身学习意识,通过小组协作的教学方式培养学生的团队意识。
计算机网络技术专业:《数据通信—项目二 数据通信中的传输技术 —子项目1 数据传输方式》课程中的应用场景 以单工、双工、半双工互补关系,引导学生思考人生的价值;同步通信与异步通信的时域与频域的关系展示辩证法与方法论的内涵,培养学生分析问题解决问题的能力;以同步时钟对通信系统的促进作用,联系到社会主义制度的优越性,帮助学生树立制度自信、道路自信、理论自信、文化自信。
消防工程技术专业:《通风与防排烟工程》课程中的应用场景 通过深入挖掘某建筑防烟排烟系统案例事件对人生命的危害,并以讲案例分析的方式传递给学生,有助于提升学生对建筑防排烟系统问题存在进行发现,解决的能力,从而培养精益求精追求客观标准。对培养学生规弘扬黔匠精神有重要意义。
建筑工程技术专业:《混凝土结构工程施工及砌体结构工程施工—第6次课教学设计》课程中的应用场景 项目引领,任务驱动。以实际工程项目引入教学内容,整个教学围绕工程项目的任务展开,在教师的指导下学生以小组工作的方式,按照实际工作的完整程序,共同制定计划,通力协作,共同完成本小组的项目任务,培养学生独立思考和解决问题能力及团队协作能力。
计算机基础专业:《计算机基础—小芯片大世界—计算机基本组成结构、性能分析及系统发展》课程中的应用场景 教学设计基于OBE 教学理念及学生为中心的基本原则,使用的信息化手段有PPT 课件、视频推介、学习通等,通过多种信息手段的交替使用, 使学生知识和技能的获取是在生动有趣和有序活动中进行的,各类案例为学生提供了自由发挥的空间,培养了创新意识,摆脱了教材的束缚,为学生提供了开放的学习内容和学习资源,营造了最理想的教学环境。学生的有效参与,充分调动和激发了学生的学习兴趣和课堂参与度,体现了课程的高阶性、创新性、挑战度。同时培养了学生的中国精神、工匠精神、辩证思维、文化素养、创新意识,并激发其学习报国的爱国热情。在教学中采用任务驱动式教学法、理论实践一体教学法、情景教学法、课堂翻转教学法,使学生在课堂变成了学习真正的主人,学生的动手操作能力、主动实践及思考能力得以提升。同时通过对问题的层层推进提出,培养了学生解决复杂问题的综合能力和高阶思维,具有一定的难度和挑战性。
汽车技术服务与营销专业:《红旗汽车性能评价与选购—红旗HS5性能评价与选购—任务4:红旗HS5操控性评价》课程中的应用场景 通过对5种驾驶模式切换特点及适应场景的学习,学生具备了信息梳理、分析解决问题的能力。
汽车技术服务与营销专业:《红旗汽车性能评价与选购—红旗H9性能评价与选购—任务4:红旗H9操控性评价》课程中的应用场景 通过对5种驾驶模式切换特点及适应场景的学习,学生具备了信息梳理、分析解决问题的能力。
麻醉学专业:《疼痛诊疗学—第七章疼痛的其他治疗方法》课程中的应用场景 在案例教学中,它在用于课堂讨论和分析之后会使学生有所收获,从而提高学生分析问题和解决问题的能力。
汽车检测与维修技术专业:《汽车发动机电控系统检修—点火系统检修》课程中的应用场景 通过课中任务训练,提高实践动手能力,提高发现问题、解决问题的能力。
医学影像学、康复治疗学专业:《医学影像诊断学—第九章影像诊断学》课程中的应用场景 基于PACS网络的深睿doctor wise人工智能骨龄检测系统软件学习实操、软件辅诊操作、结构性报告书写;包括小组讨论、机器深度学习、分组演练、小组汇报。通过深睿doctor wise人工智能骨龄检测系统系统软件的学习,让同学们了解AI技术的诊断特点及对临床的辅助作用:即对于医生的从简单重复工作的中脱离的出来,进行更深入、更高层次的科研与创造,让同学们享受科技的便利的同时,驾驭科技,而不被科技驱使,提高学生正确认识问题、分析问题和解决问题的能力。强化科学伦理教育,强化法律法规教育,强化科学传播教育,培养学生牢固树立四个意识,坚定四个自信,争做六有青年。
汽车检测与维修技术专业:《汽车车载网络技术》课程中的应用场景 在课程案例思政框架下教学之后,学生在深入掌握车载网络技术的同时,通过系统论的介绍培养学生分析、解决实际问题时注重方法论的运用,培养学生养成严谨的工作作风、良好的职业规范,促进思维方式的变革以提升学生积极思考和解决问题的能力。思政元素的加入使学生了解了钱学森一生秉持“初心为国、科学报国”使命担当,为中国国防科技事业创立与开展及社会主义现代化建设建立的不朽功勋,培养了学生炽热的家国情怀和崇高的民族气节,引导学生将个人的爱国之心、报国之志、效国之行、强国之情融入党和国家的伟大建设事业中,将自己的成长成才融入到国家富强、民族振兴、人民幸福的伟大事业当中。
应用心理学专业:《社会心理学—偏见与歧视》课程中的应用场景 形成正确的人生态度,克服偏见,鉴别并消除过分抱怨的思想,修正行为,培养宽容心、责任心以及解决问题的能力。 
公共事业管理专业:《公共卫生概论—突发公共卫生事件应急处置》课程中的应用场景 通过对比,中国SARS后加强公共卫生建设,综合国力的增强,新冠疫情中把人民的生命和健康放在第一位,以人为本,突显制度优势。通过对SARS事件和新冠疫情的对比分析,引导学生了解其对中国乃至全世界的影响,培养学生分析问题和解决问题的能力。我国抗击新冠肺炎疫情斗争取得重大战略成果,充分展现了中国共产党领导和我国社会主义制度的显著优势,充分展现了中国人民和中华民族的伟大力量,充分展现了中华文明的深厚底蕴,充分展现了中国负责任大国的自觉担当,极大增强了全党全国各族人民的自信心和自豪感、凝聚力和向心力。引导学生牢固树立“四个自信”,激发爱国热情,培养家国情怀,引导学生对民族、文化和制度的归属感、认同感、尊严感和荣誉感。
通识课:《C语言程序设计》课程中的应用场景 对于数据循环过程的构建也是难点,无论选择哪种循环结构,都要注意循环次数和循环条件,在实际操作过程中,通过提示信息找到出错的原因,也可以提高学生解决问题的能力。
药学专业:《药剂学—绪论》课程中的应用场景 了解药剂学新进展,便于今后进一步掌握新知识,掌握不同剂型的特点,养成实事求是,理论与实践相结合的科学态度和科学方法,提高独立思考,分析问题、解决问题的能力。
药学、制药工程、药物制剂专业:《药物分析—吩噻嗪类抗精神病药物的分析》课程中的应用场景 药物分析是药学专业教学计划中的一门重要专业课程,是在化学、生物学和药学基础上开设的。本课程的教学目标是培养学生具备强烈的药品质量全面控制的观念,使学生掌握药物分析研究的方法和技能,从而能够胜任药品研究、生产、供应、临床使用及监督管理过程中的分析检验工作,并具备创新研究和解决药品质量问题的思维和能力。
水文与水资源工程专业:《水资源系统优化原理与方法》课程中的应用场景 通过水资源复杂系统的抽象概化到模型构建,再到优化算法的实现,培养学生由复杂到简单再到复杂的转换能力、以及对实际复杂问题认知能力和解决能力,充分体会马克思主义认识论、方法论和实践论的内涵。
工程造价专业:《工程测量》课程中的应用场景 通过本课程的学习,使学生掌握测量基本理论知识、基本方法和基本技能,培养学生理论联系实际、分析问题与解决问题的能力,使学生具有严格认真的科学态度、实事求是的工作作风以及团结协作的精神,为学习后续专业课程和知识以及从事工程技术工作和科学研究打下可靠的基础。
饲料与动物营养专业:《饲料原料合理使用—蛋白质饲料》课程中的应用场景 在该部分内容中,将重点讲述 动物 性蛋白质饲料的营养特点、典型饲料、饲用价值 , 一方面 以“新型原料的介绍与推荐”为切入点 , 引导学生勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。 另一方面结合市场上部分不法商贩为了谋求暴利,进行鱼粉掺假,以次充好的典型案例, 告诫学生在原料采购中,采购人员不仅要有过硬的专业知识和专业技能,更要有诚信意识,在考虑原料价格的同时,必须严把原料质量关。要教育学生诚信经营,不能通过掺假掺杂、使用违禁添加剂等不法手段牟取暴利 , 培养学生具有质量意识、精益求精的“工匠”精神,养成正确的价值观和职业发展观。
畜牧兽医专业:《动物繁殖学》课程中的应用场景 将众多畜牧产业问题融入课堂,例如,如何提高奶牛性控精液的人工授精效率?如何在减少人工授精成本同时,提高母猪受胎率?等等……以问题为导向,引导学生利用动物繁殖理论分析和解决动物生产问题及需求,锻炼学生的思辨能力、口头表达能力,以及理论联系实际、分析解决问题的能力, 让我们的学生有信心成为中国畜牧领域的有实力有担当的后备军。
光源与照明专业《工程光学》课程中的应用场景 《工程光学》运用波动光学的理论知识,使学生建立和完善专业相关的物理图像,奠定进一步学习专业课程的坚实基础,学到获取知识的方法,提高分析问题、解决问题的能力,培养科学素质和创新能力。
电子信息工程技术专业:《电路》课程中的应用场景 电路理论是高等学校电子与电气信息类专业的技术基础课,通过《电路》课程的学习,让学生获得电工电子技术的基本理论、基本知识、基本技能和应用实例,为学生专业知识和职业技能打下良好基础,同时培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,培养学生整体思维、融会贯通、学会学习的能力。
行政管理专业:《公共政策学(双语)》课程中的应用场景 每一节课都会结合课程内容进行2-3个案例的讨论,课程的每一章每一节都会先通过导入案例的方式引发学生的思考,进而以问题为导向进行引导式教学,通过案例分析让学生深入理解相关概念和理论,并能够对所学知识进行综合性的运用,分析问题解决问题的能力都得到了提高。
行政管理专业:《政府经济学》课程中的应用场景 本课程的教学目的是使学生全面重点掌握政府经济学的基本知识;系统掌握政府经济学的基本理论、基本概念和基本方法,熟悉我国现行各项财政及宏观经济管理制度,把握政府经济制度改革的现状、问题和发展趋势,使学生具有运用所学知识提出问题、分析问题和解决问题的能力。
通识课:《心理学》课程中的应用场景 通过一系列举措,启发学生的创造力,使他们能更有创造性地应用课堂学到的知识解决所面对的问题,同时提升学生明辨是非对错的能力,帮助他们通过专业知识的学习在解决心理相关问题的过程中能够作出理性的判断;同时,培养学生跳出自己专业的局限,更全面思考和把握复杂问题的能力。
电气自动化技术专业:《数字电子技术—改革创新,爱党爱国》课程中的应用场景 教学过程中学习了脉冲触发器的知识,而且通过“发现问题—研究解决方案一再发现问题—再解决问题”的探究式教学方法,引发学生积极思考,培养了学生发现问题和解决问题的能力。通过思政的有机融入,让同学深刻感受为什么要改革创新,爱党爱国?从而引领了的社会主义核心价值—爱国,激发了学生的爱国情怀和社会责任的使命感,也培养了学生的创新意识。课程的实施过程支撑了价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体的教学目标。
工商管理专业:《财务管理—最后一次供货》课程中的应用场景 通过该案例使学生将所学的书本知识运用到实践中,巩固了专业基础知识,学会从财务管理理论角度分析企业的经营管理决策,提高了分析问题、解决问题的能力;强化了诚信友善社会主义核心价值观的树立与遵守职业道德、肩负社会责任的使命感,强化了学生的自主学习能力和团队协作精神,实现了价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体的教学目标。
应用化学专业:《分析化学— “镉米”:饭碗中的“48号魔鬼”》课程中的应用场景 本次课在教学过程中除了讲授、启发式等教学方法,在教学设计中还多次采用案例教学。即在教学的插入相应的案例,创设与所学知识内容意义建构相关的学习情境,学生对案例进行分析, 自主学习、 掌握关键的知识点。大大提高了学生的学习兴趣,增强了学习的主动性,更好地学会了如何去发现问题、思考问题并且寻找解决问题的方法,达到了良好教学效果。同时,传递绿色发展理念和树立绿色可持续发展观,强了学生的社会责任感,实现了价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体的教学目标。
商务英语专业:《商务英语视听—习近平观点:民生为本就业优先》课程中的应用场景 通过该案例使学生将所学的书本知识运用到实践中,巩固了商务专业知识,提高了解决问题的能力;强化了社会主义求职就业观、肩负社会责任的使命感,同时培养了学生的自主学习能力和团队协作精神。
商务英语专业:《商务英语视听—爱国企业华为的企业文化与国际并购》课程中的应用场景 通过该案例使学生将所学的书本知识运用到实践中,巩固了商务专业知识,提高了解决问题的能力;增强了学生对民族品牌的认知, 帮助学生树立正确的社会主义核心价值观,传承中华民族优秀传统文化,坚定“四个自信”,尤其通过公司文化和制度学习,增强了制度自信和文化自信。在教学案例实施过程中,也培养了学生的自主学习能力和团队协作精神。实现了价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体的教学目标。
机械工程专业:《机械工程材料—易小刚团队攻克1800MPa高强钢钢板的热处理难题》课程中的应用场景 通过该案例使学生将所学的书本知识运用到工程实践中,巩固了专业基础知识,学会从热处理后的组织与材料性能的关联性的角度思考实际案例中蕴含的原理性问题,提高了解决问题的能力;引导学生勇于突破自我,培养精益求精和实践创新的工匠精神以及追求卓越的工程师精神。实现了价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体的教学目标。
机械工程专业:《机械工程材料—铝合金轻量化材料在新能源汽车的应用》课程中的应用场景 通过该案例使学生将所学的书本知识运用到工程实践中,巩固了专业基础知识,学会从材料应用的角度提出具体项目开发中的材料选型方案,提高了解决问题的能力;引导学生树立节能减排意识,同时作为当代大学生应具备社会责任感,同时培养了学生的自主学习能力和团队协作精神。实现了价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体的教学目标。
应用俄语专业:《高级俄语—Немного о типично китайском》课程中的应用场景 掌握基本口语表达技巧、交际策略,训练学生外语联想思维、创新思维和解决问题的能力,提高跨文化交际能力、沟通协调能力。
建筑装饰专业:《室内装饰制图》课程中的应用场景 学生主动参与教学过程,强化了师生间交流与互动,形成“教学相长”的氛围,提高了学生分析问题,解决问题的能力。

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会员 城市轨道交通通信信号技术专业:《列车运行自动控制系统—项目4:CTCS-3级列车运行控制系统维护—任务3 CTCS-3级临时限速信息的处理程序》课程思政课堂教学设计
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付费 广告艺术设计、环境艺术设计专业:《河北地域文化元素分析—西柏坡》课程思政课堂教学设计
付费 计算机网络技术专业:《数据通信—项目二 数据通信中的传输技术 —子项目4 数据信号的频带传输》课程思政课堂教学设计
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会员 计算机应用技术专业:《Linux服务器配置与管理—Nginx服务器的搭建》课程思政课堂教学设计
会员 铁道机车运用与维护专业:《一次乘务作业—途中运行》课程思政课堂教学设计
付费 铁道供电技术专业:《电力内外线施工—电杆的组装、深埋、定位及防护》 课程思政课堂教学设计
付费 铁道车辆技术专业:《铁道车辆技术—车端连接装置》课程思政课堂教学设计
会员 电子商务专业:《电子商务概论》课程思政课堂教学设计
会员 法学专业:《民法总论》课程思政课堂教学设计
会员 给排水工程技术专业:《水力学与水泵站—3.8给排水有压管道的水力计算》课程思政课堂教学设计
会员 给排水工程技术专业:《水力学与水泵站—2.4给水泵站供水压力计算》课程思政课堂教学设计
付费 市政工程技术专业:《市政道路工程施工—第八章水泥混凝土路面面层施工技术 第二节 水泥混凝土路面材料要求》课程思政课堂教学设计
会员 人工智能技术应用专业:《人工智能应用开发与测试—子类重写父类同名方法和属性》课程思政课堂教学设计
会员 人工智能技术应用专业:《人工智能应用开发与测试—单继承》课程思政课堂教学设计
付费 铁道供电技术专业:《电力内外线施工—架空线路》 课程思政课堂教学设计
付费 铁道供电技术专业:《电力内外线施工—母线、隔离开关、仪用互感器的安装》 课程思政课堂教学设计
会员 铁道供电技术专业:《接触网—接触网定位装置》 课程思政课堂教学设计
会员 动车组检修技术专业:《动车组辅助电气系统—接触器及继电器》课程思政课堂教学设计
付费 铁道车辆技术专业:《铁道车辆技术—转向架》课程思政课堂教学设计
付费 铁道工程技术专业:《工程测量—圆曲线测设》课程思政课堂教学设计
会员 建筑智能化工程技术专业《物联网系统集成—智能环境监测系统一PM2.5和甲醛》课程思政课堂教学设计
会员 城市轨道交通通信信号技术专业:《列车运行自动控制系统—项目4:CTCS-3级列车运行控制系统维护—任务2 无线闭塞中心设备组成与维护》课程思政课堂教学设计
会员 给排水工程技术专业:《水力学与水泵站—3.5合建式泵站设计》课程思政课堂教学设计
会员 给排水工程技术专业:《水力学与水泵站—3.3排水泵选型》课程思政课堂教学设计
会员 给排水工程技术专业:《水力学与水泵站—2.7绘制给水泵站水泵工艺图》课程思政课堂教学设计
会员 给排水工程技术专业:《水力学与水泵站—1.3水泵的分类》课程思政课堂教学设计
付费 计算机网络技术专业:《数据通信—项目一 数据通信基础 —子项目2 信号与传输代码》课程思政课堂教学设计
会员 电子信息工程技术专业:《剑桥计算机英语—Unit4 Buying a computer》课程思政课堂教学设计
会员 铁道机车运用与维护专业:《一次乘务作业—出勤作业》课程思政课堂教学设计
会员 通识课:《大学英语(A层次)—Double Ninth Festival》课程思政课堂教学设计
会员 汽车技术服务与营销专业:《红旗汽车性能评价与选购—红旗E-HS9性能评价与选购—任务3:红旗E-HS9动力性评价》课程思政课堂教学设计
会员 给排水工程技术专业:《水力学与水泵站—2.8绘制给水泵站剖面图》课程思政课堂教学设计
会员 给排水工程技术专业:《水力学与水泵站—2.2给水泵吸压水管道设计》课程思政课堂教学设计
付费 舞蹈教育专业:《少儿舞蹈编创—主题动作编创—“闪闪小红星”》课程思政课堂教学设计
付费 计算机网络技术专业:《数据通信—项目三 数据通信中的复用技术 —子项目1 频分复用、时分复用》课程思政课堂教学设计
会员 人工智能技术应用专业:《人工智能应用开发与测试—多继承的概念》课程思政课堂教学设计
会员 铁道机车运用与维护专业:《一次乘务作业—出段挂车、发车作业、终到摘头及入库退勤》课程思政课堂教学设计
会员 铁道供电技术专业:《电力内外线施工—导线的架设》 课程思政课堂教学设计
会员 铁道供电技术专业:《电力内外线施工—绝缘子、金具的安装》 课程思政课堂教学设计
付费 动车组检修技术专业:《动车组电机电器—动车组电传动概论》课程思政课堂教学设计
会员 机械工程专业:《机械工程材料—4.6钢的表面热处理 —4章钢的热处理》课程思政课堂教学设计
会员 给排水工程技术专业:《水力学与水泵站—3.9排水泵站扬程计算》课程思政课堂教学设计
会员 给排水工程技术专业:《水力学与水泵站—3.1排水泵站设计案例分析》课程思政课堂教学设计
会员 给排水工程技术专业:《水力学与水泵站—2.5给水泵选择》课程思政课堂教学设计
会员 舞蹈教育专业:《少儿舞蹈编创—第三单元:少儿舞蹈主题动作编创与运用》课程思政课堂教学设计
会员 计算机应用技术专业:《Linux服务器配置与管理—Ipsan服务器的搭建》课程思政课堂教学设计
付费 铁道供电技术专业:《接触网—接触网补偿装》 课程思政课堂教学设计
会员 铁道工程技术专业:《工程测量—距离测量》课程思政课堂教学设计
会员 现代物业管理专业《物业管理概论—物业管理概述(一)》课程思政课堂教学设计
会员 给排水工程技术专业:《水力学与水泵站—1.1水泵与水泵站在给水排水工程中的作用与地位》课程思政课堂教学设计
会员 计算机应用技术专业:《NFS服务器的搭建—FTP服务器的搭建》课程思政课堂教学设计
会员 铁道供电技术专业:《电力内外线施工—电缆线路的安装》 课程思政课堂教学设计
会员 铁道供电技术专业:《电力内外线施工—电力施工安全》 课程思政课堂教学设计
会员 铁道供电技术专业:《接触网—接触网吊弦》 课程思政课堂教学设计
会员 铁道工程技术专业:《工程测量—测量学的基本知识》课程思政课堂教学设计
付费 动车组检修技术专业:《动车组电机电器—动车组牵引变压器》课程思政课堂教学设计
会员 动车组检修技术专业:《动车组电机电器—动车组牵引电机》课程思政课堂教学设计
会员 现代移动通信技术专业:《5G技术与应用—5G基站与设备》课程思政课堂教学设计
会员 现代移动通信技术专业:《5G技术与应用—基站选址勘察》课程思政课堂教学设计
会员 建筑智能化工程技术专业《建筑空调工程技术—空气调节基本原理—“让世界爱上中国造”》课程思政课堂教学设计
付费 机械工程专业:《机械原理》课程思政课堂教学设计
会员 眼视光技术专业:《验光技术1—整体设计》课程思政课堂教学设计
会员 戏曲表演专业:《国粹京剧》课程思政课堂教学设计
会员 计算机应用技术专业《数据库应用技术—数据库和表的基本操作》课程思政课堂教学设计
会员 麻醉学专业:《疼痛诊疗学—第七章疼痛的其他治疗方法》课程思政课堂教学设计
会员 铁道工程技术专业:《工程测量—直线定向》课程思政课堂教学设计
会员 动车组检修技术专业:《动车组电机电器—动车组高压系统》课程思政课堂教学设计
付费 新能源汽车检测与维修技术专业:《动力电池管理及维护技术—任务十四、车辆高压掉电且报动力电池断开故障检修》课程思政课堂教学设计
付费 新能源汽车检测与维修技术专业:《动力电池管理及维护技术—任务十三、车辆 SOC 为零且提示尽快充电故障检修》课程思政课堂教学设计
付费 新能源汽车检测与维修技术专业:《动力电池管理及维护技术—任务十一、动力电池系统维护与保养》课程思政课堂教学设计
付费 新能源汽车检测与维修技术专业:《动力电池管理及维护技术—任务九、电能与管理系统组成》课程思政课堂教学设计
会员 学前教育专业:《学前教育原理》课程思政课堂教学设计
付费 新能源汽车检测与维修技术专业:《动力电池管理及维护技术—任务四、高压安全与紧急救援》课程思政课堂教学设计
付费 眼视光技术专业:《验光技术1—散光眼的检影基础》课程思政课堂教学设计
会员 护理学专业:《妇产科护理学—第十一章 异常分娩妇女的护理》课程思政课堂教学设计
会员 给排水工程技术专业:《水力学与水泵站—2.9编写给水泵站工艺图集》课程思政课堂教学设计
会员 给排水工程技术专业:《水力学与水泵站—2.12折卸离心泵》课程思政课堂教学设计
付费 铁道供电技术专业:《接触网—电分段与电分相》 课程思政课堂教学设计
会员 动车组检修技术专业:《动车组电机电器—动车组牵引变流器》课程思政课堂教学设计
会员 室内艺术设计专业:《室内设计—无障碍家装设计》课程思政课堂教学设计
付费 新能源汽车检测与维修技术专业:《动力电池管理及维护技术—任务十二、车辆跛行限速且能量回收关闭故障检修》课程思政课堂教学设计
付费 眼视光技术专业:《接触镜验配技术2—项目四散光软镜配后复查—任务三配戴后常见投诉处理》课程思政课堂教学设计
会员 环境设计专业:《建筑工程识图与制图—建筑装饰工程制图概述》课程思政课堂教学设计
付费 眼视光技术专业:《验光技术1—电脑验光仪的使用》课程思政课堂教学设计
付费 眼视光技术专业:《验光技术1—电脑验光仪》课程思政课堂教学设计
会员 工程管理、工程造价专业:《建筑工程定额与预算》课程思政课堂教学设计
付费 新能源汽车检测与维修技术专业:《动力电池管理及维护技术—任务三、燃料电池小车驱动作业》课程思政课堂教学设计
付费 新能源汽车检测与维修技术专业:《动力电池管理及维护技术—任务一、动力电池性能评价》课程思政课堂教学设计
付费 眼视光技术专业:《接触镜验配技术2—项目四散光软镜配后复查—任务二散光软镜并发症》课程思政课堂教学设计
会员 财务管理专业:《财务管理学—应收账款管理》课程思政课堂教学设计
付费 眼视光技术专业:《接触镜验配技术2—项目四散光软镜配后复查—任务一散光软镜沉淀物》课程思政课堂教学设计
付费 眼视光技术专业:《接触镜验配技术2—项目三散光软镜的验配—任务一试戴片选择》课程思政课堂教学设计
会员 机电一体化技术专业:《机械基础》课程思政课堂教学设计
会员 护理学专业:《妇产科护理学—第十四章 女性生殖系统炎症病人的护理》课程思政课堂教学设计
会员 通识课:《国粹京剧》课程思政课堂教学设计
会员 建筑环境与能源应用工程专业:《建筑环境学》教学大纲
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