发布日期：2023-03-01
false高职(1):
本科(1):
中职(1):
技工(1):
| 课程名称 |
验光技术1 |
授课对象 |
眼视光技术专业 |
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| 授课内容 | 球面屈光不正的检查方法 单纯近视及单纯远视的影动特点 球面屈光不正检影的注意事项 |
课时 |
2.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 思政目标 提高沟通能力和表达能力、创新意识 素质目标
1.在使用仪器过程中要保持仪器干净整齐，并注意定期清洁仪器。 2.在进行检影验光时应与被检者保持良好的沟通，对被检者提出的问题应耐心解答。 3.培养学生善于观察、思考、总结的能力，找出屈光异常原因并提示被检者注意用眼卫生，远离电子产品，传播眼健康知识。 4.培养学生认真严谨的工作态度，在检查过程中不要用手触摸镜片。
知识目标
1.了解近和远视产生的原因，掌握球面屈光不正（近视或远视）的检查方法。 2.掌握单纯近视及单纯远视的影动特点。 3.掌握球面屈光不正检影的注意事项。
能力目标
1.能用检影镜对被检眼进行检影验光，通过检影验光客观上快速准确的判断球性屈光不正的性质和程度。 2.通过该单元学习掌握初级和中级验光员应具有的技能。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 教学重点
不同屈光不正度的单纯近视及单纯远视的影动特点。
教学难点
术后或白内障在检影过程中影动的特点和屈光不正定量的判断。 |
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| 融入方式 | 1.在使用仪器过程中要保持仪器干净整齐，并注意定期清洁仪器。 2.在进行检影验光时应与被检者保持良好的沟通，对被检者提出的问题应耐心解答。 3.培养学生善于观察、思考、总结的能力，找出屈光异常原因并提示被检者注意用眼卫生，远离电子产品，传播眼健康知识。 4.培养学生认真严谨的工作态度，在检查过程中不要用手触摸镜片。 |
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| 思政元素 | 善于总结 善于应用 认真严谨 判断能力 善于思考 精益求精 分析能力 创新意识 进取心 表达能力 沟通能力 理论与实践结合 总结能力 规范操作意识 善于观察 学以致用 职业素养 归纳总结能力 干净整洁 工作态度 不断改进 爱岗敬业 掌握专业知识 关爱健康 | ||||
| 思政资源 | 屈光不正的注意事项有哪些 远视特征有什么 单纯性近视眼的特点有哪些 屈光不正的检查方法有哪些 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
