|
学前教育专业：幼儿园课程课程中的应用场景 |
此次新冠病毒的防疫工作涉及医护、社区人员、交警、后勤保障人员，每一步的严格把控使疫情控制取得阶段性成果。学习这种认真严谨的态度和作风对课程学习有很大帮助。主要表现在课程学习要有明确的目标，认真的态度，坚持不懈的精神，听好每一堂课，积极参加每一次实践训练，在教学活动中勇于实践锻炼自己，一步一个脚印，取得进步。 |
|
工科专业：互换性与测量技术基础课程中的应用场景 |
测量技术基础：好的计量器具的出现和发展，需要认真严谨和勇于创新的工匠精神。 |
|
会计学专业：关于成人高校管理会计思政现状的研究课程中的应用场景 |
社会经济的快速发展，既给个人发展带来机遇，也滋生出一些不良的价值观、人生观、世界观，对学生的思想产生了一定的冲击。为了使学生在大学期间养成正确的金钱观，仅靠寥寥几节思政课是远远不够的。会计这种需要天天和钱打交道的专业，学生们更应该具备认真严谨、诚实守信等优秀的职业道德。因为国家和社会对会计专业的学生要求很高，他们不仅应该牢固掌握本专业的基础理论知识和应用实践技能，更应该了解并严格遵守相关的法律法规，以便正确地实现个人价值。
|
|
环境设计专业：家具设计与工艺课程中的应用场景 |
在学生设计方案过程中，对学生进行分工合作，培养学生的团队意识，引导学生有自主学习和相互分享的意识。同时对学生的学习态度用心关注，要求学生具有认真严谨和精益求精的学习意识，改变拖拉的惰性习惯，提升学生的动手能力和匠人精神。 |
|
中医药专业：全髋关节置换术之父——约翰•查恩雷课程中的应用场景 |
本案例简单介绍了查恩雷开创髋关节置换手术及不断改进手术的假体和操作的过程，我们看到了他的敬业精神。通过对查恩雷事迹的介绍告诉我们，作为一个个体是可以通过个人的努力而为人类医学事业进步做出巨大贡献的。任何医学进步的过程中，个人需要敢于开创，付出比常人更多的努力，应对更大的压力，展现更高的智慧，克服更多的困难，敢于创新、认真严谨，善于运用科学的方法和思维去认识事物和问题，善于探索，才能为人类医学事业进步做出或大或小的贡献。 |
|
应用俄语专业：俄语阅读课程中思政育人价值的研究与探索课程中的场景应用 |
作为一名高校教师， 我知道自己的思想品德、工作态度、知识涵养、生活理念等都会对学生的成长起着润物细无声的影响，所以在实际教学中我非常重视以身作则，言传身教，要求学生做到的， 自己先做到，例如上课不迟到早退，工作认真严谨，多使用礼貌用语，重视知识的更新等。 对待学生严爱结合， 一视同仁。 善于发现学生的优点，多给学生展示的机会，让他们有被尊重、 被关注的满足感和荣誉感。 例如对于喜欢发言但俄语口语不是很好的同学，我让他先用中文阐述自己的观点，再引导他用俄语表达， 对于不爱发言的同学我在做一些朗读或翻译练习时尽量多叫他们回答。 |
|
互联网金融专业、市场营销专业：《互联网金融营销》课程中的场景应用 |
目前教学大纲主要是教材内容为主。进行思政课程建设时，应将认真严谨的职业精神融入现有的大纲中， 把社会主义核心价值观结合到相应的互联网营销案例中，尽量将每一个思政元素都能合理融入专业课程内容。 |
|
电力系统自动化技术专业：《水电站机电运行》课程中的场景应用 |
引导学生树立强烈的电力行业安全意识，建立“关爱自己、关爱家庭、珍爱生命”的观念；在“电气运行参数调整”讲解过程中，将电力系统崩溃、大面积停电或企业生产产品不合格与电气运行参数的调整进行融合，培养学生树立大局意识、责任意识，培养学生热爱社会的道德情操，理解任何行业都不是孤立存在的。 |
|
汽车服务工程专业：汽车服务工程基础课程中的应用场景 |
“汽车服务工程基础”作为汽车服务工程专业的专业基础课，包含本学科的系统性和完整性，又具有很强的工程实践性。汽车服务工程课程包含汽车营销、汽车物流、汽车售后、汽车维修、汽车美容装饰与改装、汽车配件与用品、汽车金融、事故车定损理赔、二手车服务、汽车回收再生、汽车文化等内容，各部分内容关联度不高，甚至相互独立。因此，该课程具有点多面广、学科跨度大等特点。其各部分内容思政教育资源的挖掘点也有很大差异。通过本课程的学习，引导学生认识到汽车服务从业人员的职业素养、劳动保护和环保意识、合作与沟通等职业能力的重要性；引导学生严格执行相关操作规范，养良好的职业习惯；培养学生自觉遵守交通法规的习惯和环保意识；培养学生知难而上和独立思考的能力，以及专注创新、认真严谨的精神；通过重难点的分析与解决，让学生学会使用全面、发展的观点看问题，正确对待生活工作中的顺逆境，养成积极进取的人生态度；帮助学生养成认真细致对待工作的习惯，培养学生的责任感和使命感。
|
|
建设工程监理专业：《建筑工程制图》课程中的应用场景 |
任何著名建筑都离不开精确无误的图纸。培养学生认真严谨的工作作风。 |
|
应用气象技术专业：气象灾害及其防御课程中的应用场景 |
教学过程中，将内容分为三个模块，模块之间紧密联系，引入团结协作精神；在人工消雹天气时，根据实际天气演变趋势，研判最佳作业时间，需要科学精神、大局意识，在发射弹药时，需要认真严谨，安全规范，气象服务中需要服务意识、奉献精神、团队协作精神。 |
|
大气探测专业：《地面气象观测》课程中的应用场景 |
具备认真严谨的工作作风。 |
|
安全技术与管理专业《煤矿灾害防治技术》课程中的应用场景 |
学习内容主要为煤尘浓度的测定。第一部分以粉尘污染、尘肺病人做课程导入，自然融入保护环境的内容，利用案例教学等方法调动学生学习积极性，养成善于思考的好习惯，事故发生的典型案例唤起同学们的同情心，让同学们学会珍惜、懂得感恩；第二部分为授课内容，包括煤尘的分类、危害、实训仪器型号命名、测量仪结构、工作原理、标准示范操作步骤、测量时的注意事项，在操作步骤讲解中，教师要严谨、认真、有条不紊，以教师的示范“润物无声”的形式将正确的价值追求和做事认真的态度有效传导给学生；第三部分总结学习内容，引出大学生不仅要掌握好一定的技能，更要保护好环境。 |
|
地下与隧道工程技术专业《建筑材料》课程中的应用场景 |
提出“为什么学习建筑材料”话题一一引入豆腐渣工程实例一一认真严谨、社会担当。 |
|
护理专业：药物应用护理课程中的应用场景 |
树立合理用药的意识；培养学生认真严谨的学习态度、辩证思维。 |
|
护理专业：药物应用护理课程中的应用场景 |
培育团结协作精神，倡导尊老敬老爱老的传统美德，践行社会主义核心价值观。培养学生认真严谨的学习态度和辩证思维，荞成“三基三严”职业素养。 |
|
护理专业《药物应用护理——降血糖药》课程中的场景应用 |
培育团结协作精神，倡导尊老敬老爱老的传统美德，践行社会主义核心价值观。培养学生认真严谨的学习态度和辩证思维，养成“三基三严”职业素养。 |
|
护理专业《药物应用护理--处方与医嘱认知》课程中的应用场景 |
培养学生认真严谨的学习态度、辩证思维。 |
|
护理专业《药物应用护理——性激素类药及避孕药、维生素》课程中的场景应用 |
知识目标：雌激素类、孕激素类和雄激素类药物的临床应用及不良反应，避孕药的类型，维生素的分类。能力目标：能根据病情选择合适的药物。素质目标：培育团结协作精神，倡导尊老敬老爱老的传统美德，践行社会主义核心价值观。培养学生认真严谨的学习态度和辩证思维，养成“三基三严”职业素养。 |
|
物流管理专业：物流企业管理—认知现代物流企业课程中的应用场景 |
培养学生认真严谨的学习与工作态度及职业使命感。 |
|
物流管理专业：物流企业管理—认知企业管理的性质课程中的应用场景 |
培养学生认真严谨的学习与工作态度及职业使命感。 |
|
药学专业：《药理学—药物效应动力学》课程中的应用场景 |
树立合理用药的意识；培养学生认真严谨的学习态度、辩证思维。 |
|
道路桥梁工程技术专业：公路设计技术课程中的应用场景 |
让同学们了解平面设计三要素，掌握直线、圆曲线设计要点的同时，培养学生认真严谨的学习与工作态度，提高对专业的认同感，通过分组设计培养学生团队协作精神，在赞叹公路建设成就的同时，也增强自己为国家建设发奋学习和工作的责任感和使命感。 |
|
通识课《生命活动安全基础—第一章：紧急情况下的民防》课程中的应用场景 |
主要包括以下几类：爱国主义精神和民族自信；四个自信-社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；生态文明建设理念-绿水青山就是金山银山；以人为本的社会责任感和人类命运共同体意识；依法治国理念；爱岗敬业、团结协作的职业素养；认真严谨、一丝不苟的职业精神。 |
|
通识课《生命活动安全基础—第二章：和平时期的紧急情况》课程中的应用场景 |
主要包括以下几类：爱国主义精神和民族自信；四个自信-社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；生态文明建设理念-绿水青山就是金山银山；以人为本的社会责任感和人类命运共同体意识；依法治国理念；爱岗敬业、团结协作的职业素养；认真严谨、一丝不苟的职业精神。 |
|
通识课《生命活动安全基础—第三章：战争时期的紧急情况》课程中的应用场景 |
主要包括以下几类：爱国主义精神和民族自信；四个自信-社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；生态文明建设理念-绿水青山就是金山银山；以人为本的社会责任感和人类命运共同体意识；依法治国理念；爱岗敬业、团结协作的职业素养；认真严谨、一丝不苟的职业精神。 |
|
通识课《生命活动安全基础—第四章：紧急情况下的人口保护》课程中的应用场景 |
主要包括以下几类：爱国主义精神和民族自信；四个自信-社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；生态文明建设理念-绿水青山就是金山银山；以人为本的社会责任感和人类命运共同体意识；依法治国理念；爱岗敬业、团结协作的职业素养；认真严谨、一丝不苟的职业精神。 |
|
通识课《生命活动安全基础—第五章：恐怖主义——社会威胁》课程中的应用场景 |
主要包括以下几类：爱国主义精神和民族自信；四个自信-社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；生态文明建设理念-绿水青山就是金山银山；以人为本的社会责任感和人类命运共同体意识；依法治国理念；爱岗敬业、团结协作的职业素养；认真严谨、一丝不苟的职业精神。 |
|
旅游管理专业：《餐饮服务与管理—训练服务技能》课程中的场景应用 |
通过本课的学习，培养学生热爱本岗位、吃苦耐劳、认真严谨、精益求精、实事求是的工作态度。 |
|
金融服务与管理专业：经济学基础课程中的应用场景 |
培养学生认真严谨的学习与工作态度及职业使命感。 |
|
移动应用开发专业：微信端开发课程中的应用场景 |
通过编写小程序的实际操作，培养学生书写规范，认真严谨的工作态度。 |
|
移动应用开发专业：微信端开发课程中的应用场景 |
在案例实施过程中，培养团队协作，认真严谨的态度。 |
|
移动应用专业：微信端开发课程中的应用场景 |
在制作播放器的过程中，播放战疫歌曲，激发爱国情怀。项目实施过程中，学生互帮互助，培养团队协作，认真严谨的态度。 |
|
移动应用开发专业：微信端开发课程中的应用场景 |
在项目实施过程中，培养学生认真严谨的态度，项目展评阶段，培养精益求精的工匠精神。 |
|
移动应用开发专业：微信端开发课程中的应用场景 |
在案例实施过程中，培养团队协作，认真严谨的态度，启发感恩博爱、职业担当精神 |
|
铁道工程技术专业：《工程测量—圆曲线测设》课程中的应用场景 |
认真严谨的学习与工作态度及职业使命感；提高职场安全意识。 |
|
铁道工程技术专业：《工程测量—综合曲线测设》课程中的应用场景 |
认真严谨的学习与工作态度及职业使命感； |
|
智能交通技术专业：电工电子技术课程中的应用场景 |
通过案例“铆装钳工薛莹”不允许自己出现丝毫差错，苦练各种工具的使用，严格要求自己，勤学苦练、精打细磨的工作态度分享，让同学们意识到“小”工具的精用，也能获得“大” 成就。激励同学们对电工工具认识的学习使用的热情和认真严谨的态度。 |
|
动车组检修技术专业：动车组电机电器课程中的应用场景 |
认真严谨的学习与工作态度及职业使命感。 |
|
铁道机车运用与维护专业：《一次乘务作业—出勤作业》课程中的应用场景 |
培养学生爱岗敬业、一丝不苟、认真严谨的态度和精神。 |
|
数字媒体技术专业：《三维动画设计（C4D）基础》课程中的应用场景 |
认真严谨的学习与工作态度。 |
|
铁道机车运用与维护专业：《一次乘务作业—待乘及出勤》课程中的应用场景 |
培养学生爱岗敬业、一丝不苟、认真严谨的态度和精神。 |
|
建筑工程技术专业：《建筑工程计量与计价—钢筋工程量计算方法2》课程中的应用场景 |
培养学生好学深思的探究态度；培养学生精益求精、精准计量的工匠精神；培养学生热爱建筑事业和尽职敬业精神；培养学生认真严谨的学习与工作态度及职业使命感；培养学生实事求是、安全责任意识。 |
|
建筑工程技术专业：《建筑工程计量与计价—钢筋工程量计算方法1》课程中的应用场景 |
培养学生好学深思的探究态度；培养学生精益求精、精准计量的工匠精神；培养学生热爱建筑事业和尽职敬业精神；培养学生认真严谨的学习与工作态度及职业使命感；培养学生实事求是、安全责任意识。 |
|
建筑工程技术专业：《建筑工程计量与计价—混凝土基础工程工程量计算1》课程中的应用场景 |
素质：培养学生好学深思的探究态度；培养学生精益求精、精准计量的工匠精神；培养学生热爱建筑事业和尽职敬业精神；培养学生认真严谨的学习与工作态度及职业使命感；树立规范意识和与时俱进的学习精神和学习习惯；培养学生为国家服务观念。 |
|
建筑工程技术专业：《建筑工程计量与计价—混凝土基础工程工程量计算2》课程中的应用场景 |
素质：培养学生好学深思的探究态度；培养学生精益求精、精准计量的工匠精神；培养学生热爱建筑事业和尽职敬业精神；培养学生认真严谨的学习与工作态度及职业使命感；树立规范意识和与时俱进的学习精神和学习习惯；培养学生为国家服务观念。 |
|
建筑工程技术专业：《建筑工程计量与计价—混凝土基础工程工程量计算3》课程中的应用场景 |
素质：培养学生好学深思的探究态度；培养学生精益求精、精准计量的工匠精神；培养学生热爱建筑事业和尽职敬业精神；培养学生认真严谨的学习与工作态度及职业使命感；树立规范意识和与时俱进的学习精神和学习习惯；培养学生为国家服务观念。 |
|
计算机网络技术专业：《数据通信—项目六 数据通信中的协议与接口 —子项目2 数据链路层协议》课程中的应用场景 |
通过协议引入规则意识，培养学生认真严谨、诚实守信、遵纪守法的职业素养，重视法律法规，严格约束自己的言行。 |
|
学前教育专业：《钢琴基础与幼儿歌曲弹唱—扣响即兴弹唱之门—（粉刷匠）》课程中的应用场景 |
认真严谨的学习态度与使命感。 |
|
中药学专业：《中药化学—第五章 黄酮类化合物》课程中的应用场景 |
在学习黄酮的提取相关内容中与“屠呦呦先生用乙醚冷提青蒿素艰辛过程”的案例相联系。强化学生对溶剂种类、提取方法等的选择原则知识的认识；同时让学生查询青蒿素发现过程的相关文献，了解此过程的艰辛，由此可见正是屠呦呦具备认真严谨、一丝不苟的科学态度，才发现了能够大量获得青蒿素的正确提取方法，由此激发学生对祖国中医药事业的热爱，鼓舞和培养学生树立正确的职业道德，围绕“医药融通一科学精神一责任意识"设计思政教学案例，为学生注入正能量导向。 |
|
船舶与海洋工程专业：《船舶概论》课程中的应用场景 |
通过本案例，在知识传授方面，让学生理解了稳性的概念和作用，能够对初稳性进行计算和分析，具备了船舶稳性设计和评估的能力。在思想育人方面，引导学生了解我国海洋战略，树立海洋报国的信念，建立正确的人生价值观。在能力培养方面，让学生了解科研的基本流程，培养认真、严谨的科研态度和勇于挑战的科学精神，激发学生的创新热情、思维和能力。 |
