发布日期：2023-03-02
false高职(1):
本科(1):
中职(1):
技工(1):
| 课程名称 |
接触镜验配技术2 |
授课对象 |
眼视光技术专业 |
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| 授课内容 | 近视眼的检影 远视眼的检影 正视眼的检影 根据影动分析屈光不正类型 根据屈光不正类型分析影动过程 |
课时 |
4.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 思政目标 爱岗敬业 素质目标
1.培养学生爱岗敬业、诚实守信、严谨认真的职业素养。
2.培养学生规范操作意识，具备精益求精的工匠精神。
3.培养学生专业自信及专业认同感。
4.培养学生理论应用到实践的能力，达到学以致用。
5.在给近视眼进行检查时做好爱眼和护眼的宣传。
知识目标
1.了解点状检影镜、带状检影镜的组成结构。
2.掌握检影镜的组成结构及光学结构原理。
3.了解检影镜的使用方法。
能力目标
会使用带状检影镜进行球面屈光不正检影验光。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 教学重点
近视眼的检影
远视眼的检影
正视眼的检影
根据影动分析屈光不正类型
根据屈光不正类型分析影动过程
教学难点
根据影动分析屈光不正类型 根据屈光不正类型分析影动过程 |
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| 融入方式 | 1.培养学生爱岗敬业、诚实守信、严谨认真的职业素养。
2.培养学生规范操作意识，具备精益求精的工匠精神。
3.培养学生专业自信及专业认同感。
4.培养学生理论应用到实践的能力，达到学以致用。
5.在给近视眼进行检查时做好爱眼和护眼的宣传。 |
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| 思政元素 | 诚实守信 严谨认真 精益求精 规范操作意识 专业自信 学以致用 职业素养 爱护设备 刻苦练习 总结归纳能力 工匠精神 爱岗敬业 关爱健康 理论联系实际能力 专业认同感 | ||||
| 思政资源 | 单纯性近视眼的特点有哪些 远视特征有什么 带状光检影镜—可测定散光度数及轴位的设备 屈光不正的种类 我们一起来学习正视眼、近视眼、远视眼形成的光学原理吧! | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
