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临床医学专业:《药理学—糖尿病病人的福音》课程思政课堂教学设计
药理学
教学设计

临床医学专业:《药理学—糖尿病病人的福音》课程思政课堂教学设计

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版权说明

发布日期:2023-07-18

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适用专业(2)

    高职(1):

  • 临床医学
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    本科(1):

  • 临床医学
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适用课程(1)

  • 药理学
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版权说明及权利通知
课程名称

药理学

授课对象

临床医学专业

授课内容

内容分析


胰岛素的药理作用、临床应用、不良反应。通过实验验证胰岛素的降血糖作用,培养学生仁爱之心和科学精神


教材分析


临床专业选用全国高等职业教育教材(供临床医学专业用)《药理学》第8版人民卫生出版社主编:王开贞、李卫平。


本教材在内容上加入了案例和视频二维码,增强了学生学习的兴趣;在思想上,能够培养学生在未来的工作中正确指导患者用药。适合我校临床专业学生学习深度和规律。

课时

2.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

 知识目标:掌握胰岛素的临床应用及不良反应。


 能力目标:能小组团结合作,规范完成实验操作;能对实验结果进行客观、全面分析;能指导糖尿病患者正确使用胰岛素。


 素质目标:学生能够有意识地提高学习参与度;通过胰岛素降血糖实验操作和实验结果的记录,培养学生实事求是的科学作风,严肃认真的学习态度,和谐奋进的团队精神,永不松懈的安全意识;通过讲述“中国胰岛素之父”甘忠如的故事,帮助学生增强民族自信,激发爱国热情和学习动力。

课程思政 融入知识点

 教学重点:


 1.胰岛素的临床应用。


 2.胰岛素的不良反应。


 教学难点:


1.胰岛素的药理作用。

2.能指导糖尿病患者正确使用胰岛素。

融入方式

 播放视频、问卷调查

思政元素 民族自信 爱国热情 医者仁心 严肃认真 中华民族伟大复兴 安全意识 客观 综合能力 职业道德 团队精神 学习动力 临床思维 爱国主义情怀 科学作风 团结合作 工作作风 启发思维 科学精神 实事求是 安全责任意识 激发学习兴趣 提高参与度 仁爱之心 学习态度 爱岗敬业 努力奋斗 严谨 专业兴趣
思政资源 中国胰岛素之父—甘忠如
思政案例
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
教学反思
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