知识目标：掌握计算机网络的基本原理、组成及计算机网络的体系结构，严谨求实的治学理念；加强网络安全防范意识，树立职业荣誉感。

能力目标：培养网络技术应用的能力，学以致用，助力网络强国建设；培养自主学习和终身学习的能力；培养专业知识融会贯通、整合知识学习和技能训练的能力。

素质目标：坚持价值引领，落实立德树人；培养家国情怀，树立责任担当。培养学生的“工匠”精神以及严谨求实的工作作风。

一、计算机网络“课程思政”体系化设计情况：

计算机网络课程把思想政治教育有机融合在课堂教学建设，落实到课程目标设计、教学大刚修订、教学讲义编写、教案编写、案例搜集等方面中，达到传授专业知识的同时，潜移默化帮助学生树立正确的人生观和价值观，坚定积极健康理想信念，成长为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

1.课程大纲修订以融入思政教育

结合*校2019级本科人才培养方案制定要求，*系三个专业均制定了新的教学大纲。在本课程的教学大纲修订过程中，针对课程思政教育、专业知识引导等多重要求，制定了知识传授、能力培养、价值塑造三位一体的课程目标，并结合课程的教学内容实际，明确了思政教育的融入点、教学方法和载体途径，以及相应的教学成效评价标准与方法。

2.教材深入研究以挖掘思政元素

在深入研究谢**教授的“计算机网络”教材后，教学团队凝练出许多与教学目标统一的知识点和可与之融合的思政元素。在思政元素的选择上，以立德树人为根本任务，把培育和践行社会主义核心价值观有机融入整个教学过程，激发学生的爱国主义情怀，培养学生的敬业精神，加强学生的社会责任感，提高学生的法治意识，让学生永葆家国情怀。从个人到社会再到国家，层层升华，逐步内化，形成与计算机网络课程有机融合的思想政治教育体系。

3.教学内容优化以培养家国情怀