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信息与计算科学专业:《〈数学分析〉课程育人教学方案〈数学分析〉“双大纲”—数学分析(一)—一元函数、极限、连续》课程思政案例
计算机信息管理-旧
数学分析
课程思政案例

信息与计算科学专业:《〈数学分析〉课程育人教学方案〈数学分析〉“双大纲”—数学分析(一)—一元函数、极限、连续》课程思政案例

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发布日期:2022-04-01

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简介:
《数学分析》是信息与计算科学专业的学科基础课程,其主要任务是使学生获得数学的基本思想方法和极限论、一元和多元微积分、级数论、微分方程等方面的系统知识。它一方面为后继课程提供一些所需的基础理论和知识,另一方面还对提高学生思维能力,开发学生智能,加强“三基”(基础知识、基本理论、基本技能)及培养学生的数学技能(数学思想+数学方法+数学技巧)等起着重要的作用。

适用专业(4)

    高职(2):

  • 大数据技术计算机信息管理-旧
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    本科(1):

  • 信息与计算科学
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    技工(1):

  • 计算机信息管理
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适用课程(1)

  • 数学分析
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