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爱国主义
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版权说明

发布日期:2022-10-31

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基本含义:

爱国主义是指个人或集体对“祖国”的一种积极和支持的态度。

适用专业(2215)

    高职(837):

  • 大气探测技术应用气象技术防雷技术环境监测与控制技术-旧生态保护技术室内环境检测与控制技术-旧环境工程技术生态环境大数据技术核与辐射检测防护技术环境规划与管理-旧中草药栽培与加工技术环境评价与咨询服务-旧生态环境修复技术绿色低碳技术资源综合利用技术水净化与安全技术安全健康与环保-旧化工安全技术救援技术安全技术与管理工程安全评价与监理烟草栽培与加工技术安全智能监测技术职业卫生技术与管理-旧发电厂及电力系统供用电技术电力系统自动化技术输配电工程技术电力系统继电保护技术水电站机电设备与自动化电网监控技术-旧电力客户服务与管理棉花加工与经营管理水电站与电力网技术电源变换技术与应用-旧农业电气化技术分布式发电与智能微电网技术机场电工技术电厂热能动力装置城市热能应用技术核电站动力设备运行与维护发电运行技术电厂化学与环保技术农产品加工与质量检测热工自动化技术风力发电工程技术-旧风电系统运行与维护-旧生物质能应用技术-旧光伏发电技术与应用-旧工业节能技术节电技术与管理太阳能光热技术与应用农村能源与环境技术-旧氢能技术应用绿色食品生产技术钢铁智能冶金技术智能轧钢技术钢铁冶金设备应用技术金属材料质量检测-旧铁矿资源综合利用-旧有色冶金技术-旧有色冶金设备应用技术-旧金属智能加工技术金属精密成型技术储能材料技术农资营销与服务-旧材料工程技术高分子材料工程技术-旧复合材料智能制造技术非金属矿物材料技术光伏材料制备技术炭材料工程技术硅材料制备技术橡胶智能制造技术建筑材料工程技术-旧建筑材料检测技术农产品流通与管理建筑装饰材料技术建筑材料设备应用-旧新型建筑材料技术建筑材料生产与管理-旧建筑设计建筑装饰工程技术古建筑工程技术建筑室内设计风景园林设计园林工程技术现代农业装备应用技术建筑动画与模型制作城乡规划村镇建设与管理智慧城市管理技术建筑工程技术地下与隧道工程技术土木工程检测技术建筑钢结构工程技术建筑设备工程技术供热通风与空调工程技术农业经济管理-旧建筑电气工程技术建筑智能化工程技术工业设备安装工程技术建筑消防技术建设工程管理-旧工程造价建筑经济信息化管理建设项目信息化管理-旧建设工程监理市政工程技术农村新型经济组织管理作物生产与经营管理城市燃气工程技术给排水工程技术城市环境工程技术房地产经营与管理房地产智能检测与估价现代物业管理水文与水资源技术水文测报技术-旧水政水资源管理水利工程食用菌生产与加工技术水利水电工程技术水利水电工程智能管理水利水电建筑工程机电排灌工程技术治河与航道工程技术智能水务管理现代农业经济管理野生动植物资源保护与利用林业信息技术应用动物医学特种动物养殖技术测绘工程技术水电站设备安装与管理地籍测绘与土地管理煤矿智能开采技术矿山机电与智能装备煤炭清洁利用技术矿山智能开采技术环境监测技术环境管理与评价职业健康安全技术光伏工程技术风力发电工程技术水电站电气设备-旧生物质能应用技术金属材料检测技术水电站运行与智能管理有色金属智能冶金技术高分子材料智能制造技术建筑材料工程技术建设工程管理水利机电设备智能管理林业技术智能制造装备技术机电设备技术水土保持技术飞机机载设备装配调试技术汽车制造与试验技术船舶动力工程技术水环境智能监测与治理汽车造型与改装技术分析检验技术印刷数字图文技术食品检验检测技术药品经营与管理机械设计与制造交通运营管理汽车检测与维修技术港口机械与智能控制应用电子技术电子产品制造技术电子产品检测技术机械制造与自动化-旧智能产品开发与应用软件技术大数据技术康复辅助器具技术公共卫生管理财税大数据应用数控技术金融服务与管理国际经济与贸易精密机械技术-旧舞台艺术设计与制作特种加工技术现代文秘机械制造及自动化材料成型及控制技术材料成型与控制技术-旧现代通信技术时尚表演与传播文物修复与保护出版策划与编辑全媒体广告策划与营销金属材料与热处理技术-旧小学科学教育法律事务数字媒体技术现代铸造技术园林技术现代锻压技术智能焊接技术工业产品质量检测技术理化测试与质检技术模具设计与制造电机与电器技术电线电缆制造技术内燃机制造与应用技术机械装备制造技术工业设计森林资源保护工业工程技术自动化生产设备应用-旧机电设备安装技术-旧机电设备维修与管理-旧数控设备应用与维护-旧制冷与空调技术智能光电制造技术新能源装备技术机电一体化技术电气自动化技术经济林培育与利用工业过程自动化技术智能控制技术工业互联网技术工业自动化仪表技术液压与气动技术电梯工程技术工业机器人技术铁道机车车辆制造与维护轨道交通通信信号设备制造与维护轨道交通工程机械制造与维护野生植物资源保护与利用-旧船舶工程技术船舶机械工程技术-旧船舶电气工程技术船舶舾装工程技术船舶涂装工程技术游艇设计与制造海洋工程装备技术船舶通信装备技术船舶动力工程技术-旧飞行器数字化制造技术野生动物资源保护与利用-旧飞行器维修技术航空发动机制造技术航空发动机装配调试技术航空发动机维修技术飞机机载设备制造技术-旧飞机机载设备维修技术-旧航空电子电气技术-旧航空材料精密成型技术无人机应用技术导弹维修技术森林生态旅游与康养汽车制造与装配技术-旧汽车检测与维修技术-旧汽车电子技术汽车造型技术-旧汽车试验技术-旧汽车改装技术-旧新能源汽车技术食品生物技术化工生物技术药品生物技术森林草原防火技术农业生物技术生物产品检验检疫应用化工技术石油炼制技术石油化工技术高分子合成技术精细化工技术海洋化工技术工业分析技术-旧化工装备技术自然保护地建设与管理种子生产与经营化工自动化技术涂装防护技术烟花爆竹技术与管理煤化工技术高分子材料加工技术-旧现代造纸技术香料香精技术与工艺表面精饰工艺家具设计与制造化妆品技术木业智能装备应用技术皮革加工技术皮具制作与工艺鞋类设计与工艺乐器制造与维护陶瓷制造技术与工艺珠宝首饰技术与管理包装工程技术包装策划与设计包装设备应用技术-旧食品包装技术-旧木业产品设计与制造数字图文信息技术-旧印刷设备应用技术印刷媒体设计与制作-旧印刷媒体技术数字印刷技术现代纺织技术丝绸技术数字化染整技术纺织机电技术纺织品检验与贸易林业调查与信息处理-旧纺织品设计现代家用纺织品设计纺织材料与应用针织技术与针织服装服装设计与工艺皮革服装制作与工艺服装陈列与展示设计食品智能加工技术酿酒技术食品质量与安全林业信息技术与管理-旧食品贮运与营销食品检测技术-旧食品营养与健康食品营养与检测-旧中药材生产与加工药品生产技术兽药制药技术药品质量与安全制药设备应用技术化学制药技术畜牧兽医生物制药技术中药制药药物制剂技术药品经营与管理-旧药品服务与管理-旧保健食品质量与管理化妆品经营与管理食品药品监督管理粮食工程技术粮食储运与质量安全动物医学-旧铁道机车运用与维护铁道车辆技术铁道供电技术铁道工程技术铁道养路机械应用技术铁道信号自动控制铁道通信与信息化技术铁道交通运营管理铁路物流管理铁道桥梁隧道工程技术动物药学高速铁路施工与维护高速铁路客运服务动车组检修技术高速铁路综合维修技术智能交通技术道路与桥梁工程技术道路运输管理道路养护与管理道路机械化施工技术智能工程机械运用技术动物防疫与检疫交通运营管理-旧交通枢纽运营管理-旧汽车运用与维修技术-旧汽车车身维修技术-旧汽车运用安全管理-旧新能源汽车检测与维修技术航海技术国际邮轮乘务管理船舶电子电气技术船舶检验动物医学检验技术-旧港口机械与自动控制-旧港口电气技术-旧港口与航道工程技术港口与航运管理港口物流管理轮机工程技术水上救捞技术水路运输安全管理集装箱运输管理民航运输服务宠物养护与驯导设施农业与装备民航通信技术定翼机驾驶技术直升机驾驶技术空中乘务民航安全技术管理民航空中安全保卫机场运行服务与管理飞机机电设备维修飞机电子设备维修飞机部件修理实验动物技术-旧航空地面设备维修机场场务技术与管理航空油料航空物流管理通用航空器维修通用航空航务技术飞机结构修理管道工程技术管道运输管理城市轨道车辆应用技术饲料与动物营养城市轨道交通机电技术城市轨道交通通信信号技术城市轨道交通供配电技术城市轨道交通工程技术城市轨道交通运营管理邮政通信管理邮政快递运营管理电子信息工程技术应用电子技术-旧微电子技术特种动物养殖-旧智能产品开发-旧智能终端技术与应用-旧智能监控技术应用-旧汽车智能技术电子产品质量检测-旧电子产品营销与服务-旧电子电路设计与工艺-旧电子制造技术与设备-旧电子测量技术与仪器-旧电子工艺与管理-旧畜禽智能化养殖声像工程技术-旧移动互联应用技术智能光电技术应用光伏工程技术-旧光电显示技术物联网应用技术集成电路技术计算机应用技术计算机网络技术计算机信息管理-旧蚕桑技术计算机系统与维护-旧软件技术-旧软件与信息服务-旧动漫制作技术嵌入式技术应用数字展示技术-旧数字媒体应用技术-旧信息安全技术应用移动应用开发云计算技术应用草业技术电子商务技术-旧大数据技术与应用-旧虚拟现实技术应用人工智能技术应用通信技术-旧现代移动通信技术通信系统运行管理通信工程设计与监理电信服务与管理光通信技术-旧养蜂与蜂产品加工-旧智能互联网络技术临床医学口腔医学中医学中医骨伤针灸推拿蒙医学藏医学维医学傣医学畜牧业经济管理-旧哈医学朝医学护理助产药学中药学蒙药学维药学藏药学医学检验技术宠物医疗技术医学生物技术医学影像技术医学美容技术口腔医学技术卫生检验与检疫技术眼视光技术放射治疗技术呼吸治疗技术康复治疗技术言语听觉康复技术水产养殖技术现代农业技术中医康复技术公共卫生管理-旧卫生监督-旧卫生信息管理预防医学人口与家庭发展服务-旧生殖健康管理健康管理医学营养中医养生保健海洋渔业技术心理咨询智能医疗装备技术医用电子仪器技术医疗器械维护与管理康复工程技术康复辅助器具技术-旧假肢与矫形器技术-旧老年保健与管理医疗器械经营与服务财政-旧水族科学与技术税务-旧资产评估与管理政府采购管理金融管理-旧国际金融证券实务信托与租赁-旧保险实务财富管理信用管理水生动物医学农村金融金融科技应用大数据与财务管理大数据与会计大数据与审计会计信息管理统计与大数据分析统计与会计核算国际贸易实务-旧国际经济与贸易-旧渔业经济管理-旧国际商务服务外包经济信息管理-旧关务与外贸服务商务经纪与代理-旧国际文化贸易工商企业管理商务管理商检技术-旧连锁经营与管理国土资源调查与管理市场管理与服务-旧品牌代理经营-旧中小企业创业与经营市场营销汽车技术服务与营销广告策划与营销-旧茶艺与茶文化电子商务移动商务网络营销与直播电商地质调查与矿产普查商务数据分析与应用跨境电子商务物流工程技术智能物流技术现代物流管理物流金融管理-旧工程物流管理冷链物流技术与管理采购与供应管理旅游管理矿产地质勘查导游旅行社经营与管理智慧景区开发与管理酒店管理与数字化运营休闲服务与管理研学旅行管理与服务葡萄酒文化与营销餐饮智能管理烹饪工艺与营养营养配餐岩矿分析与鉴定中西面点工艺西式烹饪工艺会展策划与管理艺术设计视觉传达设计广告艺术设计数字媒体艺术设计产品艺术设计家具艺术设计皮具艺术设计宝玉石鉴定与加工服装与服饰设计室内艺术设计展示艺术设计环境艺术设计公共艺术设计雕刻艺术设计包装艺术设计陶瓷设计与工艺刺绣设计与工艺玉器设计与工艺煤田地质勘查休闲农业首饰设计与工艺工艺美术品设计动漫设计游戏艺术设计人物形象设计美容美体艺术摄影与摄像艺术书画艺术表演艺术戏剧影视表演权籍信息化管理-旧歌舞表演戏曲表演曲艺表演音乐剧表演舞蹈表演国际标准舞服装表演-旧模特与礼仪-旧现代流行音乐作曲技术工程地质勘查音乐制作钢琴伴奏钢琴调律舞蹈编导戏曲导演-旧舞台艺术设计与制作-旧音乐表演音乐传播民族表演艺术民族美术水文与工程地质民族服装与饰品民族民居装饰-旧民族传统技艺少数民族古籍修复-旧中国少数民族语言文化文化创意与策划文化产业经营与管理公共文化服务与管理文物修复与保护-旧文物考古技术钻探工程技术文物展示利用技术图书档案管理数字图文信息处理技术网络新闻与传播版面编辑与校对-旧出版商务出版与电脑编辑技术-旧出版信息管理-旧数字出版数字媒体设备应用与管理矿山地质新闻采编与制作播音与主持广播影视节目制作数字广播电视技术影视制片管理影视编导影视美术-旧影视多媒体技术影视动画影视照明技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  • 世界史考古学文物与博物馆学文物保护技术外国语言与外国历史文化遗产数学与应用数学信息与计算科学数理基础科学数据计算及应用物理学应用物理学核物理声学系统科学与工程化学应用化学化学生物学分子科学与工程能源化学天文学地理科学自然地理与资源环境人文地理与城乡规划地理信息科学大气科学应用气象学海洋科学海洋技术海洋资源与环境军事海洋学地球物理学空间科学与技术防灾减灾科学与工程地质学地球化学地球信息科学与技术古生物学生物科学生物技术生物信息学生态学整合科学神经科学心理学应用心理学统计学应用统计学理论与应用力学工程力学机械工程机械设计制造及其自动化材料成型及控制工程机械电子工程工业设计过程装备与控制工程车辆工程汽车服务工程机械工艺技术微机电系统工程机电技术教育汽车维修工程教育智能制造工程智能车辆工程仿生科学与工程新能源汽车工程测控技术与仪器精密仪器智能感知工程材料科学与工程材料物理材料化学冶金工程金属材料工程无机非金属材料工程高分子材料与工程复合材料与工程粉体材料科学与工程宝石及材料工艺学焊接技术与工程功能材料纳米材料与技术新能源材料与器件材料设计科学与工程复合材料成型工程智能材料与结构能源与动力工程能源与环境系统工程新能源科学与工程储能科学与工程电气工程及其自动化智能电网信息工程光源与照明电气工程与智能控制电机电器智能化电缆工程电子信息工程电子科学与技术通信工程微电子科学与工程光电信息科学与工程信息工程广播电视工程水声工程电子封装技术集成电路设计与集成系统医学信息工程电磁场与无线技术电波传播与天线电子信息科学与技术电信工程及管理应用电子技术教育人工智能海洋信息工程自动化轨道交通信号与控制机器人工程邮政工程核电技术与控制智能装备与系统工业智能计算机科学与技术软件工程网络工程信息安全物联网工程数字媒体技术智能科学与技术空间信息与数字技术电子与计算机工程数据科学与大数据技术网络空间安全新媒体技术电影制作保密技术服务科学与工程虚拟现实技术区块链工程土木工程建筑环境与能源应用工程给排水科学与工程建筑电气与智能化城市地下空间工程道路桥梁与渡河工程铁道工程智能建造土木、水利与海洋工程土木、水利与交通工程水利水电工程水文与水资源工程港口航道与海岸工程水务工程水利科学与工程测绘工程遥感科学与技术导航工程地理国情监测地理空间信息工程化学工程与工艺制药工程资源循环科学与工程能源化学工程化学工程与工业生物工程化工安全工程涂料工程精细化工地质工程勘查技术与工程资源勘查工程地下水科学与工程旅游地学与规划工程采矿工程石油工程矿物加工工程油气储运工程矿物资源工程海洋油气工程纺织工程服装设计与工程非织造材料与工程服装设计与工艺教育丝绸设计与工程轻化工程包装工程印刷工程香料香精技术与工程化妆品技术与工程交通运输交通工程航海技术轮机工程飞行技术交通设备与控制工程救助与打捞工程船舶电子电气工程轨道交通电气与控制邮轮工程与管理船舶与海洋工程海洋工程与技术海洋资源开发技术海洋机器人航空航天工程飞行器设计与工程飞行器制造工程飞行器动力工程飞行器环境与生命保障工程飞行器质量与可靠性飞行器适航技术飞行器控制与信息工程无人驾驶航空器系统工程武器系统与工程武器发射工程探测制导与控制技术弹药工程与爆炸技术特种能源技术与工程装甲车辆工程信息对抗技术智能无人系统技术核工程与核技术辐射防护与核安全工程物理核化工与核燃料工程农业工程农业机械化及其自动化农业电气化农业建筑环境与能源工程农业水利工程土地整治工程农业智能装备工程森林工程木材科学与工程林产化工家具设计与工程环境科学与工程环境工程环境科学环境生态工程环保设备工程资源环境科学水质科学与技术生物医学工程假肢矫形工程临床工程技术康复工程食品科学与工程食品质量与安全粮食工程乳品工程酿酒工程葡萄与葡萄酒工程食品营养与检验教育烹饪与营养教育食品安全与检测食品营养与健康食用菌科学与工程白酒酿造工程建筑学城乡规划风景园林历史建筑保护工程人居环境科学与技术城市设计智慧建筑与建造安全工程应急技术与管理职业卫生工程生物工程生物制药合成生物学刑事科学技术消防工程交通管理工程安全防范工程公安视听技术抢险救援指挥与技术火灾勘查网络安全与执法核生化消防海警舰艇指挥与技术数据警务技术农学园艺植物保护植物科学与技术种子科学与工程设施农业科学与工程茶学烟草应用生物科学农艺教育园艺教育智慧农业菌物科学与工程农药化肥农业资源与环境野生动物与自然保护区管理水土保持与荒漠化防治生物质科学与工程动物科学蚕学蜂学经济动物学马业科学动物医学动物药学动植物检疫实验动物学中兽医学林学园林森林保护经济林水产养殖学海洋渔业科学与技术水族科学与技术水生动物医学草业科学草坪科学与工程基础医学生物医学生物医学科学临床医学麻醉学医学影像学眼视光医学精神医学放射医学儿科学口腔医学预防医学食品卫生与营养学妇幼保健医学卫生监督全球健康学中医学针灸推拿学藏医学蒙医学维医学壮医学哈医学傣医学回医学中医康复学中医养生学中医儿科学中医骨伤科学中西医临床医学药学药物制剂临床药学药事管理药物分析药物化学海洋药学化妆品科学与技术中药学中药资源与开发藏药学蒙药学中药制药中草药栽培与鉴定法医学医学检验技术医学实验技术医学影像技术眼视光学康复治疗学口腔医学技术卫生检验与检疫听力与言语康复学康复物理治疗康复作业治疗智能医学工程护理学助产学管理科学信息管理与信息系统工程管理房地产开发与管理工程造价保密管理邮政管理大数据管理与应用工程审计计算金融应急管理工商管理市场营销会计学财务管理国际商务人力资源管理审计学资产评估物业管理文化产业管理劳动关系体育经济与管理财务会计教育市场营销教育零售业管理农林经济管理农村区域发展公共事业管理行政管理劳动与社会保障土地资源管理城市管理海关管理交通管理海事管理公共关系学健康服务与管理海警后勤管理医疗产品管理医疗保险养老服务管理图书馆学档案学信息资源管理物流管理物流工程采购管理供应链管理工业工程标准化工程质量管理工程电子商务电子商务及法律跨境电子商务旅游管理酒店管理会展经济与管理旅游管理与服务教育艺术史论艺术管理音乐表演音乐学作曲与作曲技术理论舞蹈表演舞蹈学舞蹈编导舞蹈教育航空服务艺术与管理流行音乐音乐治疗流行舞蹈表演戏剧学电影学戏剧影视文学广播电视编导戏剧影视导演戏剧影视美术设计录音艺术播音与主持艺术动画影视摄影与制作影视技术戏剧教育美术学绘画雕塑摄影中国画实验艺术跨媒体艺术文物保护与修复漫画艺术设计学视觉传达设计环境设计产品设计服装与服饰设计公共艺术工艺美术数字媒体艺术艺术与科技陶瓷艺术设计新媒体艺术包装设计哲学逻辑学宗教学伦理学经济学经济统计学国民经济管理资源与环境经济学商务经济学能源经济劳动经济学经济工程数字经济财政学税收学金融学金融工程保险学投资学金融数学信用管理经济与金融精算学互联网金融金融科技国际经济与贸易贸易经济法学知识产权监狱学信用风险管理与法律防控国际经贸规则司法警察学社区矫正国际政治外交学国际事务与国际关系国际组织与全球治理社会学社会工作人类学女性学家政学老年学民族学科学社会主义中国共产党历史思想政治教育马克思主义理论治安学侦査学边防管理禁毒学警犬技术经济犯罪侦查边防指挥消防指挥警卫学公安情报学犯罪学公安管理学涉外警务国内安全保卫警务指挥与战术技术侦查学海警执法公安政治工作移民管理出入境管理教育学科学教育人文教育教育技术学艺术教育学前教育小学教育特殊教育华文教育教育康复学卫生教育认知科学与技术体育教育运动训练社会体育指导与管理武术与民族传统体育运动人体科学运动康复休闲体育体能训练冰雪运动电子竞技运动与管理智能体育工程体育旅游运动能力开发汉语言文学汉语言汉语国际教育中国少数民族语言文学古典文献学应用语言学秘书学中国语言与文化手语翻译桑戈语英语俄语德语法语西班牙语阿拉伯语日语波斯语朝鲜语菲律宾语梵语巴利语印度尼西亚语印地语柬埔寨语老挝语缅甸语马来语蒙古语僧伽罗语泰语乌尔都语希伯来语越南语豪萨语斯瓦希里语阿尔巴尼亚语保加利亚语波兰语捷克语斯洛伐克语罗马尼亚语葡萄牙语瑞典语塞尔维亚语土耳其语希腊语匈牙利语意大利语泰米尔语普什图语世界语孟加拉语尼泊尔语克罗地亚语荷兰语芬兰语乌克兰语挪威语丹麦语冰岛语爱尔兰语拉脱维亚语立陶宛语斯洛文尼亚语爱沙尼亚语马耳他语哈萨克语乌兹别克语祖鲁语拉丁语翻译商务英语阿姆哈拉语吉尔吉斯语索马里语土库曼语加泰罗尼亚语约鲁巴语亚美尼亚语马达加斯加语格鲁吉亚语阿塞拜疆语阿非利卡语马其顿语塔吉克语茨瓦纳语恩徳贝莱语科摩罗语克里奥尔语绍纳语提格雷尼亚语白俄罗斯语毛利语汤加语萨摩亚语库尔徳语比斯拉马语达里语德顿语迪维希语斐济语库克群岛毛利语隆迪语卢森堡语卢旺达语纽埃语皮金语切瓦语塞苏陀语语言学塔玛齐格特语爪哇语旁遮普语新闻学广播电视学广告学传播学编辑出版学网络与新媒体数字出版时尚传播国际新闻与传播会展历史学
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版权说明及权利通知

详细解释

爱国主义是指个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度,揭示了个人对祖国的依存关系,是人们对自己家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。

融入举例

序号 场景名称 场景描述
食品科学与工程/食品质量与安全专业:食品工程原理课程中的应用场景 在讲授食品工程原理的发展历史和在专业学科中的地位时,有机地融合思想政治教育元素。我国食品加工的悠久历史、先人们在酿酒/蒸馏酒方面的历史贡献,均是很好的爱国主义教育素材。 在讲述传质部分的膜分离技术及应用课程时,以我国在膜分离技术领域取得的成就对学生进行爱国主义教育。20世纪80年代末,在国家高技术研究发展计划项目的支持下,膜分离技术得到迅速发展,其中南京工业大学的徐南平团队生产的无机膜占到全国无机膜的50%,成立的公司已经上市。同时教育学生通过正当的途径获取财富。
应用数学专业:数学模型课程中的应用场景 在人类历史上,传染病留下了许多惊人的死亡数字,通过小视频,让同学们了解1918年大流感可怕的数据,感染人数占当时全球人口的59%,半年内死人数将近4000万,超过第一次世界大战死亡的人数。随着科技的发展,疫苗的广泛使用,一些传染病得到了控制。然而新型的传染病层出不穷,比如2003年的SARS,让我们心有余悸。2009年又暴发了H1N1流感,全球死亡20多万人,类似1918流感,死亡的好多是年轻人。从过去到现在,传染病从未停止危害人类。因此,传染病的预防与控制受到全球各国政府和专家的高度重视:那么,怎么控制与预防呢?能不能从数学上得到预防与控制的基本手段呢?教师以世界历史和现实事件作为切入点引入课题,使思政教育元素既源于历史又基于现实,能够体现与时俱进,同时为后面的爱国主义教育做好铺垫。学生们通过视觉与数据的冲击,意识到传染病的可怕,主动自觉地认真学习传染病模型。
思想政治教育:尚和合之礼以致和、和以兴邦课程中的应用场景 适用于中华传统文化的尚和合传统解读,也适用于当今社会和合问题的探讨,亦适用社会主义和谐社会建设问题的探讨。
数学专业:数值分析课程中的应用场景 冯康先生在当时条件下独立于西方学者提出有限元方法,使得我国计算数学学科站在世界前列,也培养了大批有着世界影响的华人学者。费尔茨奖获得者美国丘成桐教授对冯康院士的成就给予极高的评价他在《中国数学发展之我见》一文及在此前后多次演讲中都强调指出:“中国近代数学能超越西方或与之并驾齐驱的主要原因有三个,这主要是讲能够在数学历史上很出名的有三个:一个是陈省身在示性类方面的工作,一个是华罗庚在多复变函数方面的工作,一个是冯康在有限元计算方面的工作”。
通识课:体育概论课程中的应用场景 "1908年,天津一份杂志上提出“奥运三问”:中国何时能派出一名运动员参加奥运 会?中国何时能派一支代表队参加奥运会?中国何时能自己举办一届奥运会?在当时 积贫积弱的中国,这似乎遥遥无期。100年后的2008年,在中国共产党领导下,中国实现 了从站起来到富起来、强起来。强大的国家主办了一届无与伦比的奥运会,恢宏而极具 中国传统文化气质的开幕式、中国运动员在赛场上夺得金牌榜第一的优异成绩、以鸟巢、 水立方等为代表的美轮美奂、巧夺天工的奥运场馆和一系列的基础设施无不展现着强盛的国力。
医学实验技术专业:医学微生物学课程中的应用场景 全民迅速行动共同防治疫情扩散——引导学生理解时间就是生命、防疫就是责任、爱国主义是民族凝聚力的核心,理解人类命运共同体的内涵与价值。
通识课:爱国奋进无止境,做新时代有为材料人课程中的应用场景 通过对比近代史往昔的屈辱艰难与新中国今日的伟大成就,一是,能够帮助学生正确认识中国的过去和现在,感受中国共产党自成立以来,带领全国各族人民寻求民族独立、人民幸福、国家富强的奋进历程,以及以人民为中心的治国理政思想,感受现在幸福生活的来之不易。二是,能够帮助学生树立正确的历史观,激发爱国情感,提升民族自尊心和自信心,强化爱国主义教育。
铁路专业:铁路职业素养——青藏铁路精神课程中的应用场景 “上了青藏线,就是做奉献。”从走入高原的第一天起,青藏铁路的建设者们就是在这样的口号激励下,以国家需要为最高需要,以人民利益为最高利益,始终牢记党和人民的重托,长期奋战在条件异常艰苦的雪域高原,以惊人的毅力和勇气战胜了各种难以想象的困难,展现了为国家发展、为民族复兴而奋斗的爱国主义信念和豪情,创造了人类铁路建设史上的非凡业绩。
财经类专业:管理学—中国——东盟博览会的诞生及落户广西南宁课程中的应用场景 经过改革开放40年的发展,中国日益走近世界舞台的中央。中国的命运与世界的命运紧密相关。经济全球化是世界经济发展的必然趋势,但不等于全球政治、文化一体化。在经济全球化的背景下,国家仍然是民族存在的最高组织形式,是国际社会活动中的独立主体。只要国家继续存在,爱国主义就有坚实的基础。在参与经济全球化的过程中,我们一定要保持清醒的认识,必须弘扬新时代的爱国主义,必须坚持立足民族,坚定地捍卫自己国家的利益,维护国家发展主体性,按照本国国情坚持、发展自己的政治制度和民族文化。同时又应该看到,在经济全球化时代背景下,没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。中国人民的梦想同各国人民的梦想息息相通,实现中国梦离不开和平的国际环境和稳定的国际秩序。弘扬新时代的爱国主义,必须面向世界,以更加宽广的世界胸怀和全球视野,为维护人类共同利益、推动人类文明发展进步提供中国智慧,始终做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。
通识课:体育课程中的应用场景 体育课程是一门以身体锻炼为主要手段、以增进学生健康为主要目的的必修课程,是学校课程体系重要组成部分,也是实施素质教育和培养德智体美劳全面发展人才不可缺少的途径。
通识课:大学英语课程中的应用场景 大学英语课程是一门实践性较强的必修基础课程,旨在全面培养学生的英语应用能力和综合文化素养。课程任务是培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际,同时增强其自主学习能力,拓宽知识,了解世界文化,提高综合文化素养,以适应我国社会发展和国际交流的需要。
通识课:高等数学课程中的应用场景 高等数学课程是高等工科院校各专业学生必修的重要的基础理论课。为培养学生分析问题、解决问题的能力,抽象思维和逻辑思维能力,为学生进一步学习后续课程打下扎实的基础。
通识课:计算机应用基础课程中的应用场景 计算机应用基础课程是应用性艰强的基础必修课程。通过该课程的学习,使学生掌握在信息化社会中工作、学习和生活所必须具备的计算机基本知识与基本操作技能,系统地、正确地建立计算机相关概念和微型计算机的操作技术;孰练地掌握在网络环境下操作计算机及常用应用程序的使用方法;具备在网上获取和交流信息的能力,为今后进一步学习和掌握计算机知识和技术打下良好的基础。
土建类专业:建筑制图课程中的应用场景 建筑制图课程是建筑工程技术专业的一门专业基础核心课程。该课程的主要任务是:通过制图理论的学习和有关实践的活动,培养学生的空间想象力,了解国家的有关制图标准,掌握建筑工程识图和制图的基本方法;具有正确识读建筑施工图的能力。
土建类专业:建筑工程测量课程中的应用场景 建筑工程测量课程蕴含的思政元素主要有:爱国主义、遵纪守法、爱岗敬业、勤劳奉献、珍爱生命、团结协作、崇尚科学、科学严谨等。
土建类专业:建筑工程技术专业课程中的应用场景 爱国主义是指个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度,揭示了个人对祖国的依存关系,是人们对自己家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它贯穿民族精神的各个方面(团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息),是中华民族精神的核心,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱
土建类专业:竣工验收中的应用场景 不同类型的课程,其思想政治教育的重点不同,所包含的思政元素各有侧重。哲学社会科学类课程要浓重体现马克思主义中国化最新理论成果,重视价值引导和优秀传统文化传承,引导学生自觉弘扬和践行社会主义核心价值观,不断增强“四个自信”。自然科学类专业课程要注重培养科学精神、探索创新精神,把辩证唯物主义、历史唯物主义贯穿渗透到专业课教学中,引导学生增强人与自然和谐共生意识,明确人类共同发展进步的历史担当。工程技术类专业课程要突出培育求真务实、实践创新、精益求精的工匠精神,培养学生踏实严谨、耐心专注、吃苦耐劳、追求卓越等优秀品质,成长为心系社会并有时代担当的技术技能人才。人文艺术类专业课程要突出培育较高的文化素养、健康的审美情趣、乐观的生活态度,注重把爱国主义、民族情怀渗透到专业课教学中,帮助学生树立文化自觉和文化自信。体育类课程要主动与德育相融合,改革体育教学模式,引导学生养成运动习惯,掌握运动技能,发展健全人格,弘扬体育精神。
通识课:国防教育课程中的应用场景 国防教育课程蕴含的思政元素主要有:以人为本、爱国主义、政治意识、理想信念、改革创新、崇尚科学、遵纪守法、团结协作、艰苦奋斗、规范意识等。
通识课:大学语文课程中的应用场景 大学语文课程蕴含的思政元素主要有:以人为本、爱国主义、理想信念、勤劳奉献、辩证思维、团结协作等。
土建类专业:建筑工程技术专业的理论课程中的应用场景 爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。中国悠久的建筑历史与丰富的建筑文化、中国高超建筑技术引领世界、打造出的一个个超级工程、中国建筑业走出国门与服务世界等,都为弘扬爱国主义提供了丰富的素材,成为在专业理论课程教学中进行爱国主义教育的重要载体。
通识课:高等数学课程中的应用场景 1.通过中华民族上下五千年在数学领域的探索和取得的成就,激发学生自豪感。 2.通过极限的概念阐述量变到质变的关系。
通识课:高等数学课程中的应用场景 中华民族上下五千年在数学领域的探索和取得的成就令国人自豪,为了激发学生对中国历史、中国文化的认同感和自豪感,非常有必要在高等数学教学中巧妙运用光辉的数学史和生活实例增强学生爱国的时代使命感与社会责任感。我们有一大批优秀的数学家,古有庄子、刘徽的极限思想等,今有华罗庚、苏步青、陈省身、陈景润等,他们在相应领域的数学造诣令人赞叹。然而在教学中也应引导学生理性客观地看到高等数学内容中几乎看不到以中国人命名的公式和定理等,进而激发学生的学习热情,增强学生的爱国意识、忧患意识、使命感和时代责任感。
土建类专业:建筑施工技术课程中的应用场景 通过对我国建筑施工发展成就的了解,激发学生热爱祖国,增强民族自信。
土建类专业:建筑施工技术课程中的应用场景 我国是建造业强国,具有众多建筑施工新技术:地基基础和地下空间工程技术、混凝土技术、钢筋及预应力技术、模板及脚手架技术、钢结构技术、机电安装工程技术、绿色施工技术、防水技术、抗震加固与监测技术、信息化应用技术、装配式建筑施工技术。通过了解新技术,激发学生热爱专业、热爱祖国,增强民族自信,增强作为建筑鲁班传人的自豪感。
土建类专业:地下建筑结构与施工课程中的应用场景 激发学生爱国主义、民族自豪感、“四个自信”;启发透过现象看本质,用辩证法思考工程实际问题;培养正确的劳动态度、职业自豪感。
学前教育专业:德技并修课程中的应用场景 通过了解冼星海的人生经历和优秀作品,在开展学前教育专业素质教育的同时,将传统教育、爱国主义教育融为一体,对当今我们在建设中华民族共有精神家园的过程中弘扬中华民族优秀的文化传统和人文精神,有很好的借鉴意义和帮助。我们在学习伟大爱国音乐家冼星海的事迹、了解他的作品的过程中能够受到教育和启迪。
计算机应用技术专业:德技并修课程中的应用场景 作为中国高性能计算机研制的带头人,李国杰有双重身份:中国工程院院士兼曙光公司总裁。李国杰和曙光公司紧密结合所取得的成绩,向世人展示了中国优秀知识分子在社会主义市场经济的浪潮中如何将“知识一科技成果一市场”三者运作成良性互动的时代风彩。高性能计算机是一个国家科技实力的象征,这方面的研究是“兵家必争之地”,而曙光机走出了自己的路子,被认为是中国计算机研究水平和应用水平的一面旗帜。美国留学期间的李国杰在智能计算机、有效搜索算法和VLSI处理器阵列这三个领域做出了重要的开创性贡献,而他在日常中也不忘对年轻科研工作者进行“爱国主义教育”:既看到中国的缺陷又不失振兴中华的信心,既受到西方文化的熏陶又不盲目崇尚西方生活。他把我国计算机领域里的新科技、新技术及时和学生们分享,帮助他们树立远大的理想,更坚定他们科技兴国的信念。
计算机科学与技术专业:计算机应用技术课程中的应用场景 课程思政的首要目标是爱国主义和科学精神,因为对国家和社会的责任感和使命感是长期不惧艰难、不怕吃苦、不计名利、勇于科技创新的强大动力,而科学精神是尊道敬业、科技研究和团队合作的精神基础。
通识课:人文德技并修课程中的应用场景 屈原的一生充满了爱国主义的悲伤情怀,他才学出众、志向高远,有一腔热血但报国无门。他遭受小人排挤诬陷,曾两度流放,故国沦陷却无力挽回,内心极其愤懑痛苦,最终只能举身赴清流,以死殉国。传说,当地民众为了使屈原遗体免于被鱼类蚕食,纷纷向河里投下粽子,后来发展成为一种民间习俗。每年农历五月初五,人们划龙舟、吃粽子,来致敬这位爱国诗人。据闻一多考证,在屈原投江之前,吴越一带已有端午节存在,但从屈原2200多年前逝世一直到今天,中国社会主流所公认的一直是设立端午节是为了祭祀屈原。
服装设计与工程专业:女装结构设计Ⅱ课程中的应用场景 在以习近平同志为核心的党中央坚强领导和科学部署下,中国人民上下同心、团结协作、顽强斗争,充分发扬伟大的中国精神,凝聚起众志成城抗击疫情的强大精神力量。这次疫情,让世界看到了中国的强大。生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是责任。一声令下,各级政府部门制定周密方案,组织各方力量开展科学防控,做好疫情监测、排查、预警等工作,坚决维护社会大局稳定。 在疫情阻击战打响之初,口罩、防护服等医用物资供应面临很大的缺口。全国各地口罩生产企业提前复工,想尽办法提高产能,支持武汉。很多传统企业纷纷转产生产医用口罩和防护服,给抗战在疫情一线的英雄战士们提供了基本的生命安全保障。
工科专业:汽车专业英语课程中的应用场景 Auto brands:通过介绍中国汽车产业发展,强化爱国主义教育,激发学生爱国情怀。
计算机应用技术专业:计算机操作系统课程中的应用场景 针对计算机操作系统课程理论性强、概念抽象等特点,在教学过程中采用抽象类比的方法,将学生的生活经验与理论知识相结合,帮助学生理解课堂知识,同时将课程思政渗透入专业课程当中,帮助学生增强爱国主义意识、道德法律意识,同时增强课堂的趣味性。
通识课:电视剧品评课程中的应用场景 军事剧——运用视听化的语言生动形象地弘扬爱国主义和英雄主义。 近现代中国伟大的革命史进程中蕴藏着中华民族精神的精华,革命者大无畏的斗争精神和英雄气概使电视剧作品透着崇高的美学意味。这种崇高之美在信仰、理想、人生观、价值观等方面都可以对当代青年起到精神洗礼和升华的作用,这是爱国主义教育和革命理想教育的绝佳载体。通过作品让学生实实在在地感受到革命理想与高尚情操,在审美体验中完成对革命的怀想和向革命人的致敬。如《长征》《亮剑》等。
法学专业:外国法律史课程中的应用场景 西塞罗的法律思想:西塞罗不仅是伟大的政治家和思想家,也是一位伟大的爱国者,其爱国事迹激励后人。
法学专业:劳动与社会保障法学课程中的应用场景 爱国主义、公平正义、改革创新的时代精神。
水产类专业:生物饵料培养——苏武牧羊与古代微藻利用历史课程中应用场景 《苏武牧歌》“渴饮雪,饥吞旃,牧羊北海边”中的“旃”即发菜(微藻的一种),苏武以之活命,名传千古。教师在讲解人类利用微藻的历史时,引入苏武牧羊的故事,既向学生展现了微藻悠久的利用史,更彰显了我国优秀的爱国主义传统和文化自信。
植物保护专业:“蝶神”的爱国情与蝴蝶梦课程中的应用场景 看似是小小昆虫的学术名称,但却事关国格。周尧先生一纸声明,体现了先生伟大的爱国情怀。他晚年依然笔耕不辍,一部又一部科学巨著问世,体现了先生的工匠精神。李克强总理在2017年政府工作报告中明确提出“要大力弘扬工匠精神”。倡导和培育精益求精的工匠精神,使工匠精神上升为国家意识和全面共识。爱国主义是工匠精神的价值引领,工匠精神是爱国主义的实践表征。当代青年应以爱国主义为精神驱动,在实践中将爱国主义情感转化为实践自觉,磨砺工匠意志,保持工匠初心,践行使命担当。
通识课:大学体育——寇运兴的武林轶事课程中的应用场景 引导学生懂得“国兴我兴,国亡我亡”的道理,培养学生强烈爱国主义情怀。
通识课:大学体育——中国体育界的一面旗帜—马约翰课程中的应用场景 马约翰具有强烈的爱国主义情感。这是他勤勤恳恳毕生献身体育事业的主要动力。马约翰毕生致力于发展祖国体育事业,真正做到了“忠贞不渝”,因而一直受到人们的敬仰,很早就在国内外享有盛誉。新中国成立后,在党的教育下,马约翰的政治觉悟提高很快。他说:“在共产党的领导下,人民作了国家的主人。我们体育工作者要加强对人民的责任心。我们提高政治觉悟,努力钻研体育科学,改进业务,为人民服务得更好。”
通识课:大学体育——羽毛球课程中的应用场景 激发学生的爱国主义情感,增强民族自信和自豪感;提高学习兴趣;培养团结协作,团结友爱的精神。
新闻学专业、广告学专业、网络与新媒体专业、汉语言文学专业——高校专业课教学的课程思政建设 ——以“广告文案写作”课程为例 思想政治教育是落实立德树人根本任务的重要手段,课程思政实现了传授专业知识和树立价值规范的双重教育目标。本文以广告学专业课“广告文案写作”为例,分析了课程思政在教学中的应用,并提出了应注意的问题
新闻学专业、网络与新媒体专业、广告学专业、汉语言文学专业:论主旋律电影在大学生思想政治教育工作中的作用课程中的应用场景 以弘扬社会主义的时代主旋律为主旨”,“能够激发人们追求理想的意志和催人奋进的力量”的电影作品。“以反映一切有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想内容为指针,以激发人们爱国主义、集体主义为目的的重大题材影片。
通识课:大学生就业指导《就业方向选择—升学读研》课程中的应用场景 具有高尚的爱国主义情操和集体主义精神,社会主义信念坚定,社会责任感强,遵纪守法,积极向上,身心健康。
通识课:管理理论类课程课程中的应用场景 近代民族资产阶级创业者在中国近代工商业创业史上留下了值得人们纪念的印记,也是创业者需要学习的爱国主义典型。
通识课:素质教育课课程中的应用场景 习近平总书记在布鲁日欧洲学院的演讲指出:“中国是有着悠久文明的国家。在世界几大古代文明中,中华文明是没有中断、延续发展至今的文明,已经有5000多年历史了。我们的祖先在几千年前创造的文字至今仍在使用。2000多年前,中国就出现了诸子百家的盛况,老子、孔子、墨子等思想家上究天文、下穷地理,广泛探讨人与人、人与社会、人与自然关系的真谛,提出了博大精深的思想体系。他们提出的很多理念,如孝悌忠信、礼义廉耻、仁者爱人、与人为善、天人合一、道法自然、自强不息等,至今仍然深深影响着中国人的生活。中国人看待世界、看待社会、看待人生,有自己独特的价值体系。中国人独特而悠久的精神世界,让中国人具有很强的民族自信心,也培育了以爱国主义为核心的民族精神。”
导游专业——《导游业务》优秀课程教案设计思路课程中的场景应用 本次教学秉承了以学生为主体,教师为主导的教学理念,最大限度的发挥学生的主观能动性,理论实训相结合,让学生在轻松愉快的氛围下学习。教学中将课程育人资源融入专业教学中,实施了“课程思政”教学。比如用“他们在联合国当导游”的视频,激发了学生的民族自豪感,培养学生的爱国主义精神,勇敢地肩负起时代赋予的光荣使命,提高学生思想政治素质。
导游专业——《导游业务》课程 教学、“双大纲”——导游工作认知课程中的场景应用 《导游业务》是一门应用性和实践性极强的学科。通过本门课程的学习,使学生对导游服务工作的基本情况、服务程序与规范熟练掌握,能对导游服务中出现的主要问题事故及旅游者个别要求做出准确处理。主要培养地方陪同导游员、全程陪同导游员、海外领队和景点导游员等所需的综合业务能力与素质。该课程对培养学生的导游服务能力、带团技能、讲解技能、应变能力及职业素养起主要支撑作用。学习本课程,要求理解导游服务的原则,领会导游人员的素质要求与修养,掌握导游服务程序及服务质量要求,掌握导游业务的相关知识及基本技能,提高导游服务的水平。
导游专业——《导游业务》课程 教学、“双大纲”——领队导游带团实务 课程中的场景应用 通过该章节的学习,学生掌握出国旅游应该办理的各种旅游证件、掌握了目的地国出入境、地图、时差及旅游的各种知识;使学生掌握领队导游服务流程和服务内容,能够为游客提供境外吃、住、行、游、购、娱等综合服务,具备独立的境外带团能力。
机械设计制造及其自动化、车辆工程、汽车服务、工业工程、新能源专业:《材料力学》课程教案编制设计思路课程中的场景应用 课程以“育人为本,德育为先”作为教育方针,培养学生爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观;从专业角度培养学生遵纪守法、不偷工减料的职业道德,专业、严谨的职业态度,求真务实、开拓创新的职业精神;从思想上激发学生学习的动力,培养学生自主学习的能力。从学生的思想态度、学习能力、综合素质全方位的实现知识传授、能力培养和思想育人有机结合的“三位一体”的课程教学总目标。
信息与计算科学专业:《数学分析》课程中的应用场景 通过对极限概念发展演变历程的介绍和魏晋时期的刘徽首创“割圆术”的讲解,展现中国古代的数学家在其中的重要作用,由此激发同学们的文化自信和国家自豪感,增强爱国主义观念。切入社会主义核心价值观——爱国:爱祖国、文化自信等。
艺术设计学专业:构成(平、色、立)课程中的应用场景 课程教学中,除了传统授课形式,也增加慕课、网络课堂、参加专家讲座、主题设计展览观摩、影片观赏、探寻历史文化发展过程、参加和课程相关的社会实践及比赛等多种模式,把丰富的思政元素融入教学并进行实践创新,丰富教学手段,激发学生学习兴趣。同时,不同教学知识点结合案例教学开展。如在平面设计教学阶段,引入蕴含中国精神的中国文化,具有东西方文化融合的设计作品;色彩搭配教学环节,通过国旗设计含义开展红色文化教育,观看《最美中国色》视频,通过颜色的共性分析史实的个性,激发学生对色彩知识的探知欲望。使学生不仅懂得专业设计理念,而且了解中国文化、历史发展、人民伟大实践,激励学生爱国热情、社会责任意识、确立四个自信、树立和践行社会主义核心价值观。通过课程教学和爱国主义教育、价值观、责任意识等结合的课程思政改革理念出发,让师生都深刻体会思政教育的内涵及意义。
草业技术专业:植物学课程中的应用场景 将中国优秀传统文化融入“植物学”课堂教学,引导学生厚植爱国主义情怀,传承中华优秀传统文化,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
交通运输大类:交通运输工程学院“课程思政领航学院”建设纪实课程中的应用场景 “在运力紧张的前提下,如何将口罩、防护服等医疗物资高效运达武汉?”“如何布局应急物资中转站?”“隔离区的生活物资如何调配?”……《运筹学》空中课堂上,滕靖教授从疫情防控中的交通运输导入,在知识传授中融入价值引领,将烧脑的专业基础课变身爱国主义大课。
美术学专业:美术史课程中的应用场景 第三,从中国美术史内容着手。在教学中让学生了解中国美术史与中国悠久的历史和灿烂的文化一样源远流长,具有鲜明的民族风格与卓越的成就。在漫长的历史进程中,中国人在美术领域发挥了聪明才智、诞生了众多优秀美术工作者、创作了难以数计的优秀美术作品,这些艺术精品保留到现在成为人类宝贵的文化财产。中国美术的伟大成就足以使我们引以为傲。因此,通过学习和了解中国美术的光辉历史,可以增强学生的爱国主义思想,增强民族自尊心、自信心。
数控设备应用与维护专业课程中的应用场景 案例教学方法是教师常用的一种教学手段,此方法有利于加深学生对所学内容的理解。 每一个案例中常常会涉及其他的一些背景,此时便可挖掘行业职业道德规范及其包含的思政素材,开展思政教育, 帮助学生形成正确的人生观和良好的职业素养。 例如,在数控加工工艺课程中结合飞机零件制造案例, 讲述国产大飞机制造故事,让学生为中国制造而自豪。 激发学生爱国主义和民族自信心。 同时介绍一些飞机上的零件加工精度不足及材料选择不当, 或以次充好, 造成的飞行事故的相关案例,让基本原理变成生动的道理, 加深同学对所学理论知识的理解。 同时教育学生作为零件的制造者一定要有责任意识,培养学生职业素养。
旅游日语专业课程中的应用场景 小语种学习者始终面对外国的语言及文化, 因此爱国主义教育显得至关重要。对旅游日 语专业的学生进行爱国主义教育的时候, 要积极引导学生运用马克思主义的理论、方法、立场去辨别和分析日本及日本文化, 引导大学生树立正确的民族意识与国家意识。
旅游日语专业课程中的应用场景 在小语种班级的管理过程中, 要全面贯彻党的教育方针, 把“立德树人”作为中心环节。以外来文化作为班级管理的媒介的同时, 警惕不良文化的入侵, 重视爱国主义教育, 重视中国传统文化教育。在此基础上, 不断创新班级管理机制, 提高班级管理效率。力争培养出适应全球化、德智体美劳全面发展的小语种专业人才。
机电一体化技术专业:《自动生产线安装与调试》课程中的应用场景 自动生产线核心技术认知与品牌意识、爱国主义教育、科学技术是第一生产力相融合。
动物医学、动物科学专业:《动物生理学实验》课程中的应用场景 结合生理学发展史,进行爱国主义教育。 在有关章节中,结合知识点介绍我国生理学家的重要贡献,如在胃肠运动和吸收观察实验中,介绍林可胜等人在1932年发现肠抑胃素的经典性研究工作;在动物血糖的影响因素实验中,介绍我国科学家在1965年首次合成了人工结晶牛胰岛素等。介绍这些知识,不仅提高了学生的学习兴趣,而且大大激发了同学们的民族自豪感和爱国热情。
饲料与动物营养:动物营养与饲料课程中融入思政元素的探索 课程中的场景应用 因此,在《动物营养与饲料》讲述过程中,既传授专业知识又进行思政教育是非常必要的。充分挖掘其中的思政元素,有机融入社会主义核心价值观,培养大学生正确的“义与利”观、诚信观、爱国思想、环保思想,实现专业课程的“知识传授”功能与“价值引领”作用的结合与统一。
基于ADDIE模型的新能源专业课程思政教学设计与实践课程中的融入场景 教学主题结合大国工匠的职业技能培育目标,依据企业和专业的相关教学资源,确立以环保节能、爱国主义、精益求精、团队协作、国计民生、敬业精神等“思政”主题。
推动思政铸魂与艺术教育深度融合:思想政治教育课程中的应用场景 聚焦“两弹一星”精神、延安精神、塞罕坝精神等以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,使中国精神进课堂、上舞台、入教材,从讲台到舞台,再从舞台到讲台,反复交融,深度渗透,浸润中国心、厚植爱国情,使青年人真正成为中国精神的忠实传承者和弘扬者。
法学专业:《国际公法》课程中的融入场景 在学习和掌握国际法知识和原理的同时,以爱国主义教育为重点,弘扬富强、民主、文明、和谐的社会主义核心价值观,建立学生对中国特色社会主义的“四个自信”,激发学生对国家的认同感与自豪感,成为具有全球视野、有担当的优秀青年。
环境科学与工程专业:生态保护与可持续发展课程中的融入场景 对比分析环境问题形成前后的视觉冲击,有利于学生形成正确的环保观,有利于爱国主义培养。
广告学专业:广播广告制作课程育人元素的思考课程中的融入场景 历届比赛均围绕弘扬社会主义核心价值观、爱国主义、城市精神、社会公德、职业道德、家庭个人美德、绿色环保、诚信建设、文明旅游、无偿献血、食品安全、网络公德、依法治国、反腐倡廉等主题展开。
旅游管理类专业:《红色旅游》课程中的应用场景 自20世纪90年代以来,红色旅游作为开展爱国主义和革命传统教育的重要载体,得到党和国家的高度重视和市场的热烈追捧。历经20多年的发展,我国红色旅游市场规模迅速扩大、产品业态日益丰富、管理服务水平不断提高、综合效益持续显现。红色旅游已经进入转型升级、提质增效发展的新阶段。高质量的人才队伍是实现红色旅游高质量发展的重要推动力量。为了全面提升红色旅游讲解员能力素质,进一步规范队伍整体建设,2018年11月文化和旅游部确定了江西等5个全国红色旅游“五好讲解员”建设行动试点单位。江西省文化和旅游厅高度重视试点工作,精心组织,由南昌大学旅游学院教授龚志强担任主编,与中国旅游出版社合作于2019年出版了首套4本红色旅游“五好讲解员”培训教材。这套教材不仅适用于培训,而且可以作为高校旅游专业教材,一经问世便受到各界广泛好评。
工业设计专业:手绘效果图课程中的融入场景 疫情期间,学院教师在院党委领导下积极探索在高校专业课程教学过程中融入思政教育,对学生进行爱国主义教育、社会责任感教育,使培养的学生既掌握专业技能,又具备良好的思政素养,提高人才培养的质量。郑莉珍老师就是充分利用互联网的智能优势,不断总结网络教学经验,克服线上教学的盲点与不足,在专业手绘课教学过程中融入思政教育,提高使学生专业技能的同时,加强思政教育实践教学,全面提升学生综合素养。
食品类专业课程中的应用场景 在传授专业知识的基础上,食品学院全体教师围绕“爱国主义教育、生命教育、规则教育、社会责任感教育、诚信教育、爱与感恩教育、制度自信教育”等主题,纷纷发挥专业优势,积极主动的开展线上课程思政工作。
通识课:大学体育课程中的应用场景 积极组织“课程思政” 的专题辅导, 邀请相关优秀的体育专家和学者、 党政优秀工作者, 通过他们对“课程思政” 含义的认识进行深入解读, 加深对“课程思政” 内涵、 目标及原则等的理解, 在授课过程中传播正能量, 传递真善美、 突出爱国主义、 社会主义、 集体主义教育, 将采用体育精神与思政相结合的教育教学手段, 及时有效地宣传课程思政的精神主旨, 形成理论学习文件, 加大学习力度, 通过新媒体等手段将学习内容发布至校园网, 敦促各个年级及时学习, 也可以定时开展理论学习知识竞赛进行理论大比拼, 将学习成果及时展示, 或者以论文的形式收集优秀作品, 予以在网络上展示并采取奖励模式。
日语专业课程中的场景应用 因此,学校有关部门就如何实现这一目标开展了讨论与思考。在2017年7月上海市教委第一次提出“课程思政”的概念。思想政治教育作为独立的学科体系,从培养和发展学生的人格、道德、社会责任,到认识和运用辩证的哲学观、历史观、社会观,具有丰富内涵。思政教育承担我国的爱国主义和意识形态教育的重要任务。
学前教育专业:版画艺术表现课程中的应用场景 作为该课程的任课老师,我深深为这些学生感到骄傲。总结自己的课程思路,我觉得用这样的方式进行授课和思想教育,既保证学生很好地掌握版画技法,也能融入大时代的背景,紧扣当今社会的关注热点,同时由此引发学生的思考,从内心激发爱国主义情愫。这是我在版画课程思政化的一次尝试,并获得了较为满意的效果。今后的课程设计中,还将会融入生动的课程设计,使课程思政的内容不枯燥、不生硬,能紧密围绕课程目标的达成。 考虑到我们的学生毕业后多数将会从事幼教工作,因此,我也正努力将我们的版画学习成果运用到幼儿园的领域课程中,让他们学以致用。特别是颂扬真善美,传播正能量,弘扬爱国主义的创作内容,要鼓励学生举一反三,把所学的巧妙地融入到幼儿园课程中。
财务管理、审计学、财政学、税收学专业:税法课程中的应用场景 疫情期间税法课程组能够在实际工作中真正发挥“共抗疫情显担当,爱国力行育新人”的作用,在战“疫”实践中通过课程教学与爱国主义、青年的责任担当、热心实践的理想信念教育生动的结合起来,在学生们的心中烙下深刻的印记,用实际行动托起学子打赢疫情防控阻击战的信心。
通识课:《思想政治教育》中的应用场景 案例教学法。在上课前,教师要做好充分准备,了解学生关注的社会热点,精选专业课程案例,找到专业课程与社会现实、学生思想动态的契合点。具体可将学生分为几个小组,组内成员分工合作进行实际案例分析,培养学生自主学习、与人探讨的协作精神,实现思政内容的自我教育。最后在教师点评环节,再一次深层次地挖掘案例中的思政元素,对学生进行诚信教育、爱国主义教育、团队合作意识教育等。
汉语国际教育专业:中国思想史课程中的应用场景 深入学习《新时代公民道德建设实施纲要》和《新时代爱国主义教育实施纲要》,提高学生的品德修养,增进学生的爱国主义情感。
临床医学:《预防医学》课程中的应用场景 网络游戏、网络购物等新鲜事物的出现,使很多学生沉迷于网络的虚拟世界中,对爱国主义教育产生了较大冲击。在预防医学教学中,可以例举我国在预防医学事业中取得的各种成绩,融入爱国主义教育内容。如“仍杀所咬犬,取脑敷之,后不复发”的防治狂犬病的手段,早在公元303年就已提出;人痘接种术预防天花在17世纪提出等内容。
行政管理专业:行政管理学课程中的应用场景 具体到行政管理学课程,其德育发展目标是通过课程的学习,让学生对我国的行政体制及其运行过程有较为清晰的认识,能够对当前的政府行为进行理性分析,具备公共事务管理的基本理论、方法和技术。在此基础上帮助学生铭记“全心全意为人民服务”的宗旨,逐步树立“权为民所用,情为民所系,利为民所谋”的权力观和“人民的利益高于一切”的利益观,信仰法治、守护公正。培养学生对中国制度和理论的自信心,激发学生对社会主义国家的认同感与自豪感,让学生成为讲正义、知荣辱、敢担当的优秀爱国主义青年。   
珠宝首饰技术与管理专业:珠宝首饰鉴赏与评估课程中的应用场景 传统首饰文化在中国有八千多年的历史,这些历史浓缩在中国古董首饰、仿古首饰和现代首饰的图案纹样上,通过对图案纹样的鉴赏,让学生了解中国传统文化,肯定中国传统文化,并给予点评和传播,这也是爱国主义的另外一种教育形式。思政教育中重要的一个环节就是文化认同、培养传统文化自豪感,要求大学生具备爱国主义情怀,这个知识点完全切合思政教育的主题,学生也在潜移默化中完成了思想政治课程的部分要求。
国际邮轮乘务专业学生思想政治教育实效性研究课程中的融入场景 由于学校注重对该专业学生进行理想信念、爱国主义、社会主义价值观、诚信意识等教育,学生的总体思想主流呈现出积极向上的状态,但也存在一些问题。
环境工程专业:生态保护与可持续发展课程中的应用场景 将当前“两山理论”与专业的“环保意识”培养有机融合,在展示相关视频、图片的过程中,对比分析环境问题形成前后的视觉冲击,有利于学生形成正确的环保观,有利于爱国主义培养,以及高职毕业生在未来生产一线工作中树立养成良好的职业道德。
航海技术、轮机工程技术专业课程中的应用场景 高职航海类专业思想政治理论课教学目标要实现贯通,就是要按照航海专业群的人才培养目标和培养规格(素质结构),把思想政治理论课所进行的思想政治教育与职业价值观、职业素养教育整合贯通起来,提高学生的综合素质,把他们培养成为“充分适应岗位,综合素质较高,全面发展有后劲”的航海职业人。从教育教学目标上看,高职思想政治理论课教学通过进行以马克思主义信仰、中国特色社会主义共同理想观、爱国主义民族观和改革开放时代观、社会主义道德观为主要内容的社会主义核心价值观教育,就是要帮助学生树立正确的世界观、人生观,特别是“以人为本、共同富裕、民主法治、公平正义、团结和谐、开放包容”的价值观,这与航海专业人才培养目标和培养规格(政治素质、品德素质、文化素质、职业素质、心理素质结构)具有高度重叠性,同时由于航海专业人才培养具有艰苦性、涉外性、高要求,必须将着重加强对其人才培养素质要求中的航海职业法规、航海职业心理、航海职业道德、航海职业素质作为重点来培养。
物流管理专业运输管理实务课程中等个融入场景 其次,提高专业课程教师的立德树人意识,从思想上重视思政教育,充分认识到教书和育人是统一的,课程价值目标和知识目标是统一的,深入挖掘专业课程教育资源中蕴含的职业道德、爱国主义、工匠精神等思政教育素材。
航空服务专业:《客舱服务与管理》课程中的场景应用 爱国主义精神是中华民族在几千年的历史发展中形成的以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。《客舱服务与管理》课程中不时会穿插飞行航线的内容,当涉及香港、澳门特别行政区时,教师可以引导学生回顾和讨论港澳沦为西方列强殖民地的惨痛历史以及两地回归祖国后的幸福感和归属感,以此激发他们的爱国主义情绪。
家具艺术设计专业:《家具设计与人体工程学》课程中的应用场景 树立文化自觉和文化自信,把爱国主义、民族情怀贯穿渗透到本课程教学中,激发学生的爱国主义情怀和民族自豪感,激发学生传承民族文化、弘扬民族精神的历史责任与担当。
机械设计与制造专业:《机械设计基础课程设计》课程中的应用场景 在设计准备给学生介绍设计精度时,引入设备性能与设计精度的关系,同时引出我国设备性能与世界先进水平的差距。我们要想发展,核心技术既要不来也买不来,必须自主创新,只有大国重器掌握在自己手里,才能真正发展。这里可引入教师自身在科研工作中的心路历程,通过自己的亲身经历和一言一行,将努力奋进、锐意进取的精神以及成功后内心的自豪与骄傲传递给学生。同时,介绍国家机械行业相关利好政策,鼓舞学生刻苦学习,将来做国之栋梁。
土木工程专业:砼结构设计原理课程中的应用场景 入门课结合近年来我国建筑业的引进和超工程,引导学生树立远大理想和爱国主义,树立正确的世界观、人生观、价值观,勇敢地承担时代赋予的光荣使命,全面提高素质通过学习本课程中介绍的砼结构设计规范和结构荷载规范,可以培养严格遵守规范和规范的习惯,培养良好的行为习惯,提高对法律法规的认识,并培养良好的职业道德。
机械制造与自动化专业:《机械制造工艺与装备》课程中的应用场景 目前,高职学生的思想政治教育内容由三门课程组成,分别是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《思想道德修养与法律基础》和《形势与政策》。所讲授的主要内容为:毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系、人生观、理想信念、爱国主义、社会主义核心价值观、道德品德、遵纪守法、习近平总书记治国理政的理论与实践等等。可见,高职学生的思想政治教育内容比较宽泛,涉及学生的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养等多个方面。
机械设计与制造专业、机械装备制造技术专业:公差配合与技术测量课程中的场景应用 在“中国制造2025”背景下,培育一大批具有工匠精神的人才队伍已成为国家意志和社会各界共识,是建设社会主义强国的人才保障。《公差配合与技术测量》课程蕴含了诸多如“工匠精神”“爱国主义”“精度”“标准化”“质量意识与6S管理”,“创新精神”等思政元素。《公差配合与技术测量》课程思政元素与知识点融合具体如表2所示。
机械类专业:工程材料及成型技术基础课程中的融入场景 在工程材料课程中融入课程思政元素,主要的切入点是职业道德和爱国主义,这些元素能够对学生的知识积累、能力培养和价值提升起到积极的作用,在教学的同时也可以提升教师的思想认识和职业自豪感,可谓意义深远。
电气自动化专业:《电机与电气控制》课程中的应用场景 课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同性,形成协同效应,把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。也就是说,我们要遵循教育规律,回归育人为本,落实所有教师育人职责。课程思政就是要在传授知识的同时,加强爱国主义、集体主义、社会主义教育,引导学生树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观,增强做中国人的骨气和底气。课程思政与思政课程在课程讲授方法上存在着明显的差别。课程思政往往采取一种比较潜隐的形式渗透于专业课的教学过程当中,学生于潜移默化中接受主流价值观念的熏陶;思政课程更多强调一种显性灌输,通过系统化的课程体系,由具有专业知识背景的教师将各种社会主流价值观及道德规范通过讲授法等方式直接地传授给学生。
行政管理专业:组织行为学课程中的应用场景 组织行为学课程是行政管理专业的核心课程之一,我校行政管理专业以培养具有社会主义核心价值观、公共精神和社会责任感的学生为培养目标,因此具体课程的教学目标中也应将课程思政元素中的爱国主义、知法守法、公民社会责任等落实进专业课程体系中。
化学工程与工业生物工程专业:《化工原理》课程中的应用场景 管路计算的对象可以选择西气东输、南水北调等宏大工程,流体输送机械可以是中国制造的超级泵站,沉降过滤可以涉及返销世界的陶瓷过滤技术,传热可以介绍青藏铁路的高原冻土热管;等等。爱国主义、核心价值观、责任感、使命感、“四个意识”、“四个自信”跃然心中。
广播电视编导专业:中国古代文学名著选读课程中的应用场景 引导大学生厚植爱国主义情怀,传承中华优秀传统文化,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以法治意识、改革创新为核心的时代精神。
土木工程专业:《桥梁工程》课程中的场景应用 以介绍钱塘江大桥、武汉长江大桥、南京长江大桥等为切入点,引出茅以升、方秦汉等桥梁前辈的先进事迹、人物传记,学习桥梁前辈们那种为打破帝国主义封锁,自力更生,自强不息,勇于创新,不怕苦,不怕累精神以及精益求精、严谨的工作作风,在战争年代那种为国家、民族、社会的责任感和奉献精神等,激发学生良好的爱国主义,家国情怀。
生物技术、生物制药专业:免疫学课程中的应用场景 免疫学与日常生活结合紧密,以课程专业知识为主线,立足于免疫学知识相关医疗事故、社会热点问题,如新冠疫情、疫苗、免疫治疗、器官移植等事件中融入思政教育的元素,激发学生产生"思想"共鸣,帮助学生树立正确的价值观、社会观。通过”课程思政隔8入辩证思维和德育元素,如爰国主义和国防教育、救死扶伤、器官移植的法律问题等人文和情感目标内容,让学生学会反思、增强责任感、法制意识、质量意识。为免疫学实施"课程思政”的育人及教育教学改革奠定基础。
通识课:《大学物理》课程思政案例中的应用场景 在导体的静电平衡章节,将超高压输电线路的带电维修案例融入,挖掘了制度自信、爱国主义、爱岗敬业、奉献意识、法治精神等思政元素。
视觉传达设计专业《广告设计》课程 通过对创意头脑风暴的深入,使学生更加深入挖掘爱国主义题材,提高学生思想品德,也能培养他们爱国主义价值观。
数字媒体应用技术专业:Premiere课程中的应用场景 在视频剪辑课程教学中有机融入中爱国主义是中华民族的民族心、民族魂,是中华民族最重要的精神财富,是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力、社会主义核心价值观、中国优秀传统文化教育,特别是中国特色社会主义的“四个自信”教育的内容。
电气自动化技术专业:可编程控制技术课程中的应用场景 通过抢答游戏,让学生理解抢答器的要求。抢答器最基本的是公平,作为今后的技术人才,怎么用技术去实现公平?从而引导学生重温社会主义核心价值观,在授课过程中传播正能量,突出爱国主义、社会主义、集体主义教育。
工程地质勘查专业:地质灾害防治技术课程中的应用场景 国家在脱贫攻坚上取得了巨大的胜利,在此历史节点上,学生的爱国主义以及无私奉献精神的培养就尤为重要。
通识课:《大学生就业指导—面试技巧》课程中的场景应用 课程思政元素:文明、礼貌、爱国主义。
会计专业《会计基础——供应过程的核算(一)》课程中的思政案例 1.爱国主义、民族主义;2.文化自信、制度自信;3.爱岗敬业等职业道德。
会计专业:《会计基础——认知会计(一)》课程中的应用场景 培养学生爱国主义。
会计专业:《会计基础——认知会计(二)》课程中的应用场景 培养学生爱国主义。
食品营养与检测专业:《食品营养与卫生》课程中的应用场景 通过讲述水产品氯霉素事件,引导学生就如何打破一些发达国家利用自身优势,以保护环境、食品安全等为由,限制发展中国家外贸出口,阻碍国家经济发展。加强学生爱国主义教育,激发他们努力学习、报效祖国的情怀。
水利水电工程管理专业:水利工程造价与招投标课程中的应用场景 利用中国特色社会主义建设实践伟大成就对学生进行“四个自信”“两个维护”、爱国主义等教育,积极传播和弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。
机械制造与自动化专业:《机床电气控制技术与PLC—认识PLC》课程中的场景应用 以爱国主义为核心,增强学生的国家自豪感,建设智能制造的技术使命感。
通识课:《大学英语I—项目1:College Life》课程中的应用场景 加强中华优秀传统文化教育,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神,教育引导学生深刻理解中华优秀传统文化的思想精华和时代价值,完善大学生的道德品质,培育理想人格,展现中华文化的无穷魅力和时代风采。
通识课:《大学英语I—项目2:Language study》课程中的应用场景 加强中华优秀传统文化教育,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神,教育引导学生深刻理解中华优秀传统文化的思想精华和时代价值,完善大学生的道德品质,培育理想人格,展现中华文化的无穷魅力和时代风采。
通识课:《大学英语I—项目3:Family》课程中的应用场景 加强中华优秀传统文化教育,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神,教育引导学生深刻理解中华优秀传统文化的思想精华和时代价值,完善大学生的道德品质,培育理想人格,展现中华文化的无穷魅力和时代风采。
通识课:《大学英语I—项目4:Sports》课程中的应用场景 加强中华优秀传统文化教育,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神,教育引导学生深刻理解中华优秀传统文化的思想精华和时代价值,完善大学生的道德品质,培育理想人格,展现中华文化的无穷魅力和时代风采。
通识课:《大学英语I—项目5:Festivals》课程中的应用场景 加强中华优秀传统文化教育,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神,教育引导学生深刻理解中华优秀传统文化的思想精华和时代价值,完善大学生的道德品质,培育理想人格,展现中华文化的无穷魅力和时代风采。
通识课:《大学英语I—项目6:Environment》课程中的应用场景 加强中华优秀传统文化教育,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神,教育引导学生深刻理解中华优秀传统文化的思想精华和时代价值,完善大学生的道德品质,培育理想人格,展现中华文化的无穷魅力和时代风采。
通识课:《大学英语I—项目7:Success》课程中的应用场景 加强中华优秀传统文化教育,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神,教育引导学生深刻理解中华优秀传统文化的思想精华和时代价值,完善大学生的道德品质,培育理想人格,展现中华文化的无穷魅力和时代风采。
建筑工程技术专业:《建筑构造与识图—初识基础、探究基础》课程中的应用场景 本门课程对应建筑工程技术专业职业岗位是施工员,相关岗位是监理员、测量员、造价员、资料员,对接“1+X”建筑工程识图职业技能等级证书(中级)、“1+X”建筑信息模型技术员。依据行业标准、专业标准,对原有课程进行重组、整合和创新,融入以创新为核心的时代精神、以爱国主义为核心的民族精神,构建了基于实际岗位过程的项目化课程体系。
工程造价专业:建筑工程经济课程中的应用场景 提升爱国主义理想信念传播的自豪感和自信心,激发学生的崇高理想和报效祖国的雄心壮志。
口腔医学专业:《牙体牙髓病学—第七章 牙发育异常和着色牙》课程中的应用场景 无论是西药还是中药,只要是有利于人民的健康和生命,就应该大力发展今年的纪念新冠肺炎抗疫胜利表彰大会上,四个获得国家荣誉称号,有三人为西医,一名中医,进一步强化了国家尊崇与民族记忆,爱国主义、集体主义教育,弘扬了社会主义核心价值观以及众志成城、不畏艰险的民族精神,凝聚了党心、军心、民心,更具体体现了习总书记领导下的党中央始终把人民的健康和生命始终放在首位的治国理念。
康复治疗技术专业:《系统解剖学》课程中的应用场景 有较高的学习兴趣,课堂气氛活跃。身处在后疫情时代,抗疫发生在眼前,学生有切身体会,能产生思想共鸣,有利于进行思政教育。对李兰娟院士有认同感,英雄活着身边,对党和国家有信心将抗疫进行到底,有利于培养爱国主义和拥护党的领导的思想观念。
动车组检修技术专业:《动车组辅助电气系统—动车组辅助电气系统概述》课程中的应用场景 根据教学应用的效果来看,在学习本节内容的过程中以最新的复兴号视频融入案例,学生的积极性与主动性大为提高,并强化的爱国主义。
摄影摄像技术专业:《图像处理—国风中秋海报设计》课程中的应用场景 在平面设计的“课程思政”中,教学方法很重要,提取的理想信念、爱国主义、人生价值、法治意识等思政要素,要在合适的时间、恰当的知识点自然而然地流露,达到春风化雨,润物无声的效果。在这期间,教育对象没有感觉自己被“思政”,而是愉悦地接受知识和观念。
铁道机车运用与维护专业:《机车运用与规章》课程中的应用场景 通过向学生播放铁路事故案例,引出本次课程的主要内容,让学生树立爱国主义、家国情怀、团队协作意识、爱岗敬业、安全责任意识,明确学习目标。
舞蹈教育专业:《少儿舞蹈编创—红色爱国主义文化少儿舞蹈作品编排》课程中的应用场景 了解红色爱国主义文化少儿舞蹈内涵,树立爱国主义价值观。
音乐表演专业:《声乐—<黄河颂>技能训练与舞台实践》课程中的应用场景 了解和掌握《黄河颂》作曲家及其所反映的抗日救亡时期,当时人民内心的痛苦和彷徨,提高爱国主义、无私奉献、民族自豪感等思想政治素养。
音乐表演专业:《声乐—<黄河颂>技能训练与舞台实践》课程中的应用场景 通过分段学习和演唱,体会段落之间的情感对比,感受1938年前后黄河两岸人民往昔的和平美好生活与在日本侵略者的铁蹄下所遭受的深重苦难生活。当代大学生需要时刻保持民族苦难的忧患意识,牢记爱国主义和民族情怀,珍惜、热爱当下美好的幸福生活。
音乐表演专业:《声乐—<黄水谣>技能训练与舞台实践》课程中的应用场景 了解和掌握《黄水谣》作曲家及其所反映的抗日救亡时期,当时人民内心的痛苦和彷徨,提高爱国主义、无私奉献、民族自豪感等思想政治素养。
音乐表演专业:《声乐—<黄水谣>技能训练与舞台实践》课程中的应用场景 通过分段学习和演唱,体会段落之间的情感对比,感受1938年前后黄河两岸人民往昔的和平美好生活与在日本侵略者的铁蹄下所遭受的深重苦难生活。当代大学生需要时刻保持民族苦难的忧患意识, 牢记爱国主义和民族情怀,珍惜、热爱当下美好的幸福生活。
音乐表演专业:《声乐—<红梅赞>技能训练与舞台实践》课程中的应用场景 了解和掌握《红梅赞》及其所反映的解放战争时期,以江姐为首的革命先烈们的崇高品质,提高爱国主义、无私奉献、民族自豪感等思想政治素养。
音乐表演专业:《声乐—<绣红旗>技能训练与舞台实践》课程中的应用场景 了解和掌握《绣红旗》及其所反映的解放战争时期,以江姐为首的革命先烈们的崇高品质,提高爱国主义、无私奉献、民族自豪感等思想政治素养。
临床医学专业:《内科学—急性冠脉综合征》课程中的应用场景 让学生充分明白自身是社会大家庭中的一员,只有做到国家好、民族好,才能够真正实现大家好, 认识到自身的未来发展高度与生活水平与国家命运是息息相关的。体会爱国主义的深刻含义。
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应用心理学专业:《团体心理咨询—团体心理咨询方案的实施》课程中的应用场景 对学生进行爱国主义和集体主义教育,培养社会主义核心价值观。
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