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思政教育研究院 | 思政直播
自信心
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发布日期:2022-10-27

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基本含义:

自信心是一种反映个体对自己是否有能力成功地完成某项活动的信任程度的心理特性,是一种积极、有效地表达自我价值、自我尊重、自我理解的意识特征和心理状态,也称为信心。

适用专业(574)

    高职(142):

  • 环境工程技术供用电技术输配电工程技术电力系统继电保护技术分布式发电与智能微电网技术金属材料质量检测-旧金属智能加工技术材料工程技术建筑设计建筑装饰工程技术建筑室内设计建筑工程技术工程造价给排水工程技术现代物业管理水利水电建筑工程动物医学特种动物养殖技术风力发电工程技术金属材料检测技术机电设备技术汽车制造与试验技术汽车造型与改装技术食品检验检测技术机械设计与制造交通运营管理汽车检测与维修技术软件技术大数据技术眼视光仪器技术数控技术国际经济与贸易精密机械技术-旧机械制造及自动化小学科学教育法律事务数字媒体技术工业设计工业工程技术机电设备安装技术-旧机电设备维修与管理-旧机电一体化技术电气自动化技术工业机器人技术无人机应用技术汽车制造与装配技术-旧汽车检测与维修技术-旧汽车电子技术汽车造型技术-旧汽车试验技术-旧汽车改装技术-旧新能源汽车技术应用化工技术石油化工技术服装设计与工艺食品质量与安全食品检测技术-旧食品营养与检测-旧化学制药技术动物医学-旧铁道机车运用与维护铁道交通运营管理动车组检修技术智能交通技术道路与桥梁工程技术道路运输管理动物防疫与检疫交通运营管理-旧交通枢纽运营管理-旧汽车运用与维修技术-旧汽车车身维修技术-旧汽车运用安全管理-旧新能源汽车检测与维修技术动物医学检验技术-旧空中乘务城市轨道车辆应用技术城市轨道交通机电技术城市轨道交通通信信号技术城市轨道交通供配电技术城市轨道交通工程技术城市轨道交通运营管理电子信息工程技术特种动物养殖-旧汽车智能技术物联网应用技术计算机应用技术计算机网络技术计算机信息管理-旧临床医学口腔医学中医学针灸推拿护理药学中药学口腔医学技术眼视光技术水产养殖技术预防医学海洋渔业技术心理咨询水族科学与技术水生动物医学大数据与财务管理大数据与会计大数据与审计会计信息管理国际贸易实务-旧关务与外贸服务市场营销汽车技术服务与营销智能物流技术现代物流管理旅游管理视觉传达设计广告艺术设计家具艺术设计环境艺术设计人物形象设计书画艺术网络新闻与传播新闻采编与制作数字广播电视技术学前教育小学英语教育化学教育-旧生物教育-旧体育教育现代教育技术心理健康教育中文商务英语旅游英语应用日语应用韩语应用外语运动训练道路交通管理测绘地理信息技术法律事务-旧行政管理通风技术与安全管理
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    本科(314):

  • 数学与应用数学信息与计算科学数理基础科学数据计算及应用物理学应用物理学核物理声学系统科学与工程化学应用化学化学生物学分子科学与工程能源化学天文学地理科学自然地理与资源环境人文地理与城乡规划地理信息科学大气科学应用气象学海洋科学海洋技术海洋资源与环境军事海洋学地球物理学空间科学与技术防灾减灾科学与工程地质学地球化学地球信息科学与技术古生物学生物科学生物技术生物信息学生态学整合科学神经科学心理学应用心理学统计学应用统计学理论与应用力学工程力学机械工程机械设计制造及其自动化材料成型及控制工程机械电子工程工业设计过程装备与控制工程车辆工程汽车服务工程机械工艺技术微机电系统工程机电技术教育汽车维修工程教育智能制造工程智能车辆工程仿生科学与工程新能源汽车工程测控技术与仪器精密仪器智能感知工程材料科学与工程材料物理材料化学冶金工程金属材料工程无机非金属材料工程高分子材料与工程复合材料与工程粉体材料科学与工程宝石及材料工艺学焊接技术与工程功能材料纳米材料与技术新能源材料与器件材料设计科学与工程复合材料成型工程智能材料与结构能源与动力工程能源与环境系统工程新能源科学与工程储能科学与工程电气工程及其自动化智能电网信息工程光源与照明电气工程与智能控制电机电器智能化电缆工程电子信息工程电子科学与技术通信工程微电子科学与工程光电信息科学与工程信息工程广播电视工程水声工程电子封装技术集成电路设计与集成系统医学信息工程电磁场与无线技术电波传播与天线电子信息科学与技术电信工程及管理应用电子技术教育人工智能海洋信息工程自动化轨道交通信号与控制机器人工程邮政工程核电技术与控制智能装备与系统工业智能计算机科学与技术软件工程网络工程信息安全物联网工程数字媒体技术智能科学与技术空间信息与数字技术电子与计算机工程数据科学与大数据技术网络空间安全新媒体技术电影制作保密技术服务科学与工程虚拟现实技术区块链工程土木工程建筑环境与能源应用工程给排水科学与工程建筑电气与智能化城市地下空间工程道路桥梁与渡河工程铁道工程智能建造土木、水利与海洋工程土木、水利与交通工程水利水电工程水文与水资源工程港口航道与海岸工程水务工程水利科学与工程测绘工程遥感科学与技术导航工程地理国情监测地理空间信息工程化学工程与工艺制药工程资源循环科学与工程能源化学工程化学工程与工业生物工程化工安全工程涂料工程精细化工地质工程勘查技术与工程资源勘查工程地下水科学与工程旅游地学与规划工程采矿工程石油工程矿物加工工程油气储运工程矿物资源工程海洋油气工程纺织工程服装设计与工程非织造材料与工程服装设计与工艺教育丝绸设计与工程轻化工程包装工程印刷工程香料香精技术与工程化妆品技术与工程交通运输交通工程航海技术轮机工程飞行技术交通设备与控制工程救助与打捞工程船舶电子电气工程轨道交通电气与控制邮轮工程与管理船舶与海洋工程海洋工程与技术海洋资源开发技术海洋机器人航空航天工程飞行器设计与工程飞行器制造工程飞行器动力工程飞行器环境与生命保障工程飞行器质量与可靠性飞行器适航技术飞行器控制与信息工程无人驾驶航空器系统工程武器系统与工程武器发射工程探测制导与控制技术弹药工程与爆炸技术特种能源技术与工程装甲车辆工程信息对抗技术智能无人系统技术核工程与核技术辐射防护与核安全工程物理核化工与核燃料工程农业工程农业机械化及其自动化农业电气化农业建筑环境与能源工程农业水利工程土地整治工程农业智能装备工程森林工程木材科学与工程林产化工家具设计与工程环境科学与工程环境工程环境科学环境生态工程环保设备工程资源环境科学水质科学与技术生物医学工程假肢矫形工程临床工程技术康复工程食品科学与工程食品质量与安全粮食工程乳品工程酿酒工程葡萄与葡萄酒工程食品营养与检验教育烹饪与营养教育食品安全与检测食品营养与健康食用菌科学与工程白酒酿造工程建筑学城乡规划风景园林历史建筑保护工程人居环境科学与技术城市设计智慧建筑与建造安全工程应急技术与管理职业卫生工程生物工程生物制药合成生物学刑事科学技术消防工程交通管理工程安全防范工程公安视听技术抢险救援指挥与技术火灾勘查网络安全与执法核生化消防海警舰艇指挥与技术数据警务技术动物科学动物医学水产养殖学海洋渔业科学与技术水族科学与技术水生动物医学临床医学麻醉学医学影像学眼视光医学口腔医学预防医学中医学针灸推拿学药学中药学眼视光学卫生检验与检疫护理学工程造价市场营销会计学财务管理审计学行政管理交通管理物流管理工业工程旅游管理广播电视编导美术学法学教育学学前教育运动训练汉语言文学英语日语新闻学广告学
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    中职(58):

  • 特种动物养殖地图制图与地理信息系统矿井通风与安全环境监测技术环境治理技术建筑工程施工工程造价建筑表现水利水电工程施工工程材料检测技术机械制造技术机械加工技术机电技术应用数控技术应用机电设备安装与维修汽车制造与检修汽车电子技术应用电气技术应用工业机器人技术应用新能源汽车装调与检修化学工艺工业分析与检验生物化工食品安全与检测技术城市轨道交通运营管理城市轨道交通车辆运用与检修城市轨道交通供电城市轨道交通信号汽车运用与维修汽车车身修复汽车美容与装潢汽车整车与配件营销无人机操控与维护新能源汽车维修计算机应用软件与信息服务数字广播电视技术护理眼视光与配镜口腔修复工艺药剂中医中药会计市场营销商务英语商务韩语物流服务与管理国际货运代理旅游服务与管理工艺美术美术绘画服装设计与工艺运动训练学前教育幼儿保育法律事务工商行政管理事务
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    技工(60):

  • 数控加工(数控车工)数控加工(数控铣工)数控加工(加工中心操作工)机电设备安装与维修汽车制造与装配机电一体化技术金属材料分析与检测新能源汽车制造与装配工业机械自动化装调电气自动化设备安装与维修工业机器人应用与维护计算机应用与维修计算机信息管理计算机广告制作物联网应用技术汽车驾驶交通客运服务汽车维修汽车电器维修汽车钣金与涂装汽车装饰与美容汽车检测汽车营销现代物流城市轨道交通运输与管理城市轨道交通车辆运用与检修新能源汽车检测与维修汽车技术服务与营销汽车保险理赔与评估无人机应用技术交通运输安全检查道路智能交通技术应用智能网联汽车技术应用护理旅游服务与管理市场营销会计行政管理财务管理水产养殖矿井通风与安全地图制图与地理信息系统水利水电工程施工生物化工工程造价建筑工程管理建筑设计食品质量与安全中药药物制剂化学制药口腔义齿制造眼视光技术运动训练工艺美术工业设计美术绘画新闻采编与制作幼儿教育环境保护与检测
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适用课程(142)

  • C语言程序设计GIS应用技术HTML5 Web设计Linux操作系统MYSQL数据库PS图像处理PhotoshopPhotoshop项目实训 QHSE与清洁生产专业外语专业综合实训中医药在社区常见病中的应用中华优秀传统文化中国监狱史中国精神中药化学临床流行病与循证医学书法鉴赏仓储与配送管理仪器分析会计业务综合实训体育与健康体育舞蹈体育舞蹈(3)健美(1)健美操(2)全国大学生广告艺术大赛实训周2全面质量管理公共建筑设计原理2关于诗和远方——中华经典诗歌鉴赏与诵读分析化学功能性食品(扩招)动植物检验检疫学动物生理学动物生理学实验化学海洋学化工单元操作技术单片机典型系统应用单片机技术及应用商务谈判固体废物处理与处置国学与人生国际货运单证实务土建工程力学应用土木推送基本职业素养大学体育大学物理大学生创新创业教育大学生创新创业训练教程大学生就业指导大学英语大学英语II—水利英语大学语文实用美术基础审计学客源国概况宣传册设计大型作业工业机器人操作与编程工程制图工程测量幼儿教师口语应用化学基础建筑室内表现技法建筑工程经济建筑装饰材料与实务形象色彩搭配思想政治教育思想道德修养与法律基础情商情商与工匠素养教育心理学教育诊断与幼儿心理健康指导数字测图数学分析数据通信机械结构分析与应用材料成型技术材料科学与基础校园足球指导理论与实践校园足球理论指导与实践桥梁工程施工技术武术武术(2)毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论水力学与水泵站汽服复合工匠技能训练(4)汽服符合工匠技能训练(2)汽检X复合型工匠技能训练(2)汽检X复合型工匠技能训练(4)汽车4S店业务接待事务汽车发动机机械系统检修汽车发动机电控系统检修汽车售后服务管理汽车底盘构造与维修汽车底盘系统检修汽车构造汽车网络信息技术汽车自动变速器原理与维修汽车车载网络技术汽车顾问式销售沙滩排球沙滩排球(2)煤矿灾害防治技术物业管理概论物流信息化技术物流基础物流客户开发与管理物联网技术与实践瑜伽生物化学电子技术基础(2)电机与电气控制技术男装纸样设计与工艺 石油加工技术空乘体能与形体训练(1)管理心理学篮球篮球(1)系统工程导论绘图与识图美术史羽毛球(1)羽毛球(2)职业发展与就业指导航空专业英语航空气象学英语A级药物化学营养配餐与设计1行政管理学装饰工程计量与计价计算机网络技术设计综合实务证券投资学财务会计轮滑(2)软笔书法入门钢琴基础与幼儿歌曲弹唱陶瓷器鉴赏基础验光技术高级算法与数据结构
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版权说明及权利通知

详细解释

自信心的个体差异不同程度地影响着学习、竞赛、就业、成就等多方面的个体心理和行为。

融入举例

序号 场景名称 场景描述
生物工程专业:生物分离工程课程中的应用场景 在讲解萃取概念及萃取原理的知识点时,引导学生思考是否有重大的科学发现过程中运用了萃取的分离技术。列举我国第一位自然科学类诺贝尔奖本土中国科学家屠呦呦,利用低温萃取技术,从青蒿中提取出青蒿素,从而挽救了无数人的生命,并为亚非地区抗疟疾治疗工作做出卓越贡献。由此,培养学生对我国科学技术的发展有自信心和认同感,提升学生对国家和民族的自豪感。
针灸推拿学:经络腧穴学课程中的应用场景 针灸学传承数千年,得到全球认可——增强民族自豪感,树立职业自信心。
市场营销专业:消费者行为学课程中的应用场景 研究消费者行为旨在指导营销实践,而好的营销宣传,不仅对企业意义重大,对国家、政党也具有重要价值。播放2011年我国在纽约时代广场投放的《中国国家形象片》,激发同学们的民族自豪感和自信心,也让同学们感受到袁隆平、杨利伟这些优秀中华儿女的事迹和人格魅力,鼓舞大家努力学习、创造价值;引入正确的消费观念,引导大学生量入为出、理性消费,继承和发扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良民族文化传统。
法学专业:刑法学(分论)课程中的应用场景 在掌握中国刑法理论、刑法规范、刑事司法实务状况的同时,培养学生对中国刑法规范、价值趋向、刑法理论的自信心,激发学生对责任、规范、自由、权利、义务等方面的认同感,有志于成为一名具备全球化视野、认同中国刑法本质和功能、能很好平衡安全与自由关系、权利责任意识较强、专业水平较高的法学人才。
法学专业:中国监狱史课程中的应用场景 培养学生对中国文化及理论的自信心,激发学生对国家的认同感与自豪感,使学生了解和掌握中国传统文化中“孝”的理念。
通识课:体育—蹲踞式跳远助跑起跳课程中的应用场景 本次课的思政目标是在体育教学过程中,培养学生的爱国热情和爱国情怀;培养学生良好的组织纪律性和集体意识;增强学生的团队意识和自信心;培养学生遇到困难永不言弃,敢于克服困难的精神。
工科专业:机械制造基础课程中的应用场景 "钢的热处理:经过近年的发展,中国钢铁产业取得了举世瞩目的成就,逐步步入成熟的发展阶段。1949年中国钢铁产量只有15.8万吨,到了2013年突破10.67亿吨。通过列举中国钢铁产量的变化,培养学生的民族自豪感。 目前,我国钢铁12.6亿吨产能,8.5亿吨消耗量,1.4亿吨极限出口量,过剩产能2.7亿吨。出现了产能严重过剩、市场秩序混乱、效益严重低下等问题,鼓励学生努力学习,建立自信心,为解决钢铁行业的难题贡献自己的力量"。
工科专业:互换性课程中的应用场景 绪论标准化与优先数:通过讲解标准化与优先数的由来,讲解机械行业的标准化建立。在较短时间内能够赶上世界水平,充分展示我国人民的智慧,增强学生的自信心,激励学生奋发图强,为我国制造业努力奋斗。
旅游管理专业:旅游概论、旅游学原理课程中的应用场景 世界遗产是指被联合国教科文组织和世界遗产委员会确认的人类罕见的、目前无法替代的财富,是全人类公认的具有突出意义和普遍价值的文物古迹及自然景观。世界遗产主要分为三类,文化遗产、自然遗产、文化与自然遗产(复合遗产)。截至2019年7月,中国已有55个项目列入《世界遗产名录》,其中世界文化遗产37项、世界自然与文化双重遗产4项、世界自然遗产14项,与意大利并列为拥有最多的世界遗产国家。中国历史悠久、文化灿烂,文化遗产数量众多,北京故宫是1987年中国首批列入世界遗产名录的项目,世界遗产组织对北京故宫的评价是“紫禁城是中国五个多世纪以来的最高权力中心,它以园林景观和容纳了家具及工艺品的9000个房间的庞大建筑群,成为明清时代中国文明无价的历史见证。”北京故宫是国家AAAAA级旅游景区,曾以1500万人次的年接待游客数量位居世界所有博物馆和世界文化遗产之首。选择北京故宫案例进行解析对于如何实现资源保护与旅游开发并重,实现旅游可持续发展具有一定代表性和典型性。该案例也将有关“旅游资源”的教学内容与社会主义核心价值观中的“爱国”联系在一起,增强学生对中国作为世界遗产大国、世界旅游资源大国及世界重要旅游目的地的认识,增加民族自豪感和自信心,进一步树立文化自信。
应用韩语专业:韩国语阅读课程中的应用场景 面对突如其来的疫情,以习近平同志为核心的党中央高度重视,坚持把人民生命安全和身体健康放在第一位,统筹全局、沉着应对果断采取一系列防控和救治举措。我国疫情防控阻击战取得重大战略成果,极大激发了民族自豪感、自信心、凝聚力,充分展现了我国社会主义制度的政治优势和中国负责任大国的形象。
物流管理与工程、交通工程类专业:运筹学课程中的应用场景 在授课过程中加强爱国主义教育,宣传我国运筹学领域的代表成果,增加学生民族自豪感和自信心。结合学生所学的专业,使学生感受到运筹学广泛的应用,和运筹学在本专业学习中的重要地位。
新闻学专业:新闻学原理课程中的应用场景 新闻学原理是以马克思主义新闻观为统领,自身具有丰富的思政元素且价值取向明确。该课程的思政融入点,重在挖掘出课程本身具有的思政元素,把习近平总书记关于新闻舆论工作重要论述融入教学过程中。同时,通过大量的案例教学,帮助学生认清当前的国际环境和国内形势,培养学生正确的价值观,树立职业新闻人的家国情怀。
中医药专业:“四个全面”战略布局——党的领导是中医药传承创新发展的坚强保障课程中的应用场景 中医药传承创新发展取得的成就充分说明,党的领导是中医药事业兴旺发达的根本保证。没有党的坚强领导,就没有中医药今天的发展成就。从“用起来”“传下去”到“强起来”“走出去”,中医药收获了在新时代的自豪感、自信心。新时代传承发展中医药事业要以加强党的政治建设为统领,把握新时代谋篇布局的政治方向。
通识课:大学体育——中国体育界的一面旗帜—马约翰课程中的应用场景 马约翰在早年提出“动是健康的泉源”,并在1960年出版的《我的健康是怎样得来的》一文中反复强调这个著名论断。他还认为:“运动场是培养学生品格的极好场所,可以批评错误,鼓励高尚,陶冶性情,激励品质。”刻苦的锻炼可以“培养青年们勇敢的精神,坚强的意志,自信心、进取心和争取胜利的决心”。他认为,体育是教育的重要组成部分,是培养全面发展人才的重要手段。它不仅能使学生获得健康,更重要的是有利于学生道德品质的锻炼和培养。
新闻学专业、网络与新媒体专业、广告学专业、汉语言文学专业:分组教学课程中的应用场景 分组时,专任教师应该向学生提前介绍项目任务的要求,以便学生在分组时考虑组内成员的技能与特长,随后才能各尽其能,取长补短,愉快地完成指定的项目任务。比如,在“影视策划创意实践”和“纪录片理论与创作”等涉及创作实践的课程中,因为需要组员的分工与合作,才能完成音视频的创意、编剧、导演、摄像、录音、剪辑等各项工作,因此,拥有不同专长、擅长不同技能的同学结组在一起,才能互相学习,互相帮助,协调分工,最终制作出高质量、专业性强的音视频作品。而这样的分组,并不以此前期末卷面成绩作为衡量学生能力、水平的唯一标准,以此,应激励大家都以负责的态度、饱满的激情参与到活动中来,从而在总体上形成组间差异不大的同质组,利于组内合作与组间竞争,并最终提升学生的责任心和自信心。
通识课:大学语文《校园文化与活动—专题学习与实践—好书推介会》课程中的应用场景 通过“国学经典诵读”活动,传承国学经典,养成阅读经典习惯,发挥国学经典对学生成长的审美、认识和教育作用,培育综合人文素质;学习普通话,学习诵读方法,提高语言表现力、感染力,锻炼和培养自信心,完善自我人格;将传承和弘扬中华优秀传统文化与学校专业建设(所学专业)、素养教育相结合,推动书香校园建设。
通识课:大学生就业指导——就业心理调适课程中的应用场景 大学生就业心理调适是指大学生在求职择业过程中,由于遭遇到诸多限制和制约而造成心理冲突,简而言之就是遇到挫折和失败,从而产生消极心理,而为了减少或者消除这些消极心理带来的负面影响,大学生需要根据自身的实际情况,通过采取有效措施对自己的心理状态进行调节,让自己的身心能够更好地适应现实社会的就业需求和就业局面,最大限度地发挥个人潜能。
广播电视编导专业:影视导演基础课程中的应用场景 改变学生传统的思维方式和认知方式,激发学生的自信心和爱国情怀。
物流管理专业:概率论与数理统计B课程中的应用场景 本课程是该专业比较重要的一门学科基础课,为后续很多课程服务,因此学生的学习积极性很高.毕竟很多文科生从心底怕数学,从而学习信心不足.在教学过程中会从简单的问题入手,培养学生学习的自信心.
信息与计算科学专业:《数学分析》课程中的应用场景 通过介绍我国数学家取得的成就,培养学生对中国文化的自信心,激发学生对国家的认同感与自豪感,强化学生的责任意识、大局意识。
土木工程专业:土木推送课程中的应用场景 教学的核心在课中,课中教学设计的核心在互动。“满堂灌”的模式很容易使得学生的注意力脱离课堂,如果再加以教学内容不吸引人,那么在线上学习没有对学生空间约束的情况下,课堂会成一盘散沙,最终影响学生的学习成效。鉴于此,利用钉钉平台,建立班级圈勇于直播互动,在课中增加互动,适当的语音连线,在钉钉直播时,我会不定时的学生进行开麦语音连线,开展“一对一”的提问互动,检查学生的听课状态。这种方式也有助于开展课堂讨论,同时对于学生们听课过程中遇到的问题,老师也能及时给与解答。利用学习通平台随堂进行测验,完成“一对多”的互动,既能够检测听课效果,又能查缺补漏,同时更能激发出同学们的自信心。增设讨论环节,通过专业有趣且有话聊的话题,让学生查阅相关资料、发散思考,激发学生的创造力。
动物医学专业课程课程思政探索课程中的场景应用 增强文化自信,坚定社会理想。在教学过程中,不断将中华传统文化引入到课程教学中来。引导学生品读专业典籍,通过阅读《司牧安骥集》、《元亨疗马集》、《黄帝内经》、《本草纲目》等古代名人专著,让学生在中国历史文化熏陶下学到专业知识的同时,加深学生对祖国传统医学的理解,坚定社会主义共同理想、弘扬共产主义远大理想。提升学生对中华优秀传统文化的认同感与自信心,培养学生自觉坚守中华民族的文化基因和精神命脉,以中华智慧和世界前沿激发学生的爱国情怀和责任感。
美术学专业:美术史课程中的应用场景 第三,从中国美术史内容着手。在教学中让学生了解中国美术史与中国悠久的历史和灿烂的文化一样源远流长,具有鲜明的民族风格与卓越的成就。在漫长的历史进程中,中国人在美术领域发挥了聪明才智、诞生了众多优秀美术工作者、创作了难以数计的优秀美术作品,这些艺术精品保留到现在成为人类宝贵的文化财产。中国美术的伟大成就足以使我们引以为傲。因此,通过学习和了解中国美术的光辉历史,可以增强学生的爱国主义思想,增强民族自尊心、自信心。
法学专业:《中国监狱史》课程中的场景应用 培养学生对中国文化及理论的自信心,激发学生对国家的认同感与自豪感,使学生了解和掌握中国传统文化中“孝”的理念。
机械设计制造及其自动化专业、机械电子工程专业、汽车服务工程专业:工程材料与成型技术基础课程中的融入场景 以课程教学过程中始终贯穿的“组织决定性能”这一规律为切入点,向学生传达内因和外因的辩证关系,引导学生增强自我管理能力,激励学生增强自信心。
物流信息技术专业:物流信息化技术—GPS/GIS技术课程中的应用场景 中国北斗卫星导航系统是中国自主建立、独立运行的国家重要空间基础设施。百度地图、高德地图、腾讯地图是中国三大地图平台。
汽车维修工程教育专业:汽车自动变速器原理与维修课程中的应用场景 课中,王宇睿老师通过引入与课程知识点相关的拓展连接,如讲到齿轮传动部分,通过引导学生观看国产大齿轮组的生产过程,坚定学生强烈的民族自豪感和自信心,树立坚定的理想信念,努力练就过硬技能,把爱国情、强国志、报国行融入到实现中华民族伟大复兴的奋斗之中去。实训过程中,做到严格按照疫情期间实训管理,做到分组实训,同时严抓6s管理,保证实训室整洁安全,使学生养成良好的生活习惯。由于春夏之交实训室与地面温差较大,每次实训前王宇睿老师都特别嘱咐学生添加衣物,做好自身防护,实训前后测量体温,使学生感受到封闭期间来自学校和教师的温暖。
日语专业课程中的场景应用 在日语专业教学的实际教学过程中结合思政因素,日语专业的学生除了要学好日语,培养日语的各项能力外,还要重视本国语言文化的学习,需要引导学生重新认识和学习中国传统文化,在日中两国语言文化交流中注意用日语传播中国传统文化,讲述中国故事,由此增强学生的民族文化意识和自信心。
材料科学与工程专业:《材料科学与基础—三元相图》课程中的应用场景 通过介绍三元相图的基础知识,进而引出我们中南大学杰出校友、教授、中国科学院院士、国际知名相图研究专家金展鹏同志的事迹,增强学生们对相图学习和材料研究的热爱和自信心。
挖掘“文物背后的故事”打造“浸润式的思政课”课程中的场景应用 "潜心研究文物本体的价值,增强学生爱我中华振兴中华的信心 在博物馆古代厅展柜里,有一件特别引人注目的体育文物,其“皮革缝制,形似皮球”,它就是蹴鞠。为了探究足球的起源地,体育文化研究团队查阅和梳理了大量资料,而且到淄博等地做了调查和人物访谈。"
法学专业:《刑法学(分论)》课程中的思政案例 在掌握中国刑法理论、刑法规范、刑事司法实务状况的同时,培养学生对中国刑法规范、价值趋向、刑法理论的自信心,激发学生对责任、规范 、自由、权利、义务等方面的认同感, 有志于成为一名具备全球化视野、认同中国刑法本质和功能、能很好平衡安全与自由关系、权利责任意识较强、专业水平较高的法学人才。
理工科专业:大学物理课程中的应用场景 讲电学时可顺势介绍我国“西电东送”实践中创造的领先全球的特高压输电技术等等,此时此刻相信每一位学生内心的民族自豪感和自信心一定会油然而生。
财务管理专业课程思政建设课程中的融入场景 财经学院鼓励学生参加财税技能大赛、会计手工技能大赛、“互联网+”大学生创新创业大赛等专业技能竞赛,在提升学生的专业技能的同时,增强学生的荣誉感、使命感和自信心。
审计学专业课程思政建设总结课程中的场景应用 《财务报告编制与分析》课程通过分享典型重大事件的方式,对学生进行正确深入引导,激发学生的民族自豪感与自信心,使他们树立正确的人生观与未来择业观,能够明辨是非与自我认知。同时会计信息与国家宏观经济息息相关,会计从业人员应当具备责任意识以确保会计信息真实可靠,课程将利用讨论区、课程作业与课程导入等方式嵌入财务舞弊案例,增强对学生诚实守信职业品质的塑造。
自动化专业:系统工程导论课程中的应用场景 给学生传递家国情怀、民族自豪感、自信心、敬业精神。
行政管理专业:行政管理学课程中的应用场景 具体到行政管理学课程,其德育发展目标是通过课程的学习,让学生对我国的行政体制及其运行过程有较为清晰的认识,能够对当前的政府行为进行理性分析,具备公共事务管理的基本理论、方法和技术。在此基础上帮助学生铭记“全心全意为人民服务”的宗旨,逐步树立“权为民所用,情为民所系,利为民所谋”的权力观和“人民的利益高于一切”的利益观,信仰法治、守护公正。培养学生对中国制度和理论的自信心,激发学生对社会主义国家的认同感与自豪感,让学生成为讲正义、知荣辱、敢担当的优秀爱国主义青年。
教育学、心理学专业:教育心理学课程中的应用场景 以教学目标为根本,引领课程思政。《教育心理学》是一门理论和实践结合非常紧密的学科,在教学中,首先应该整合知识、能力和情感三大目标,注重理清知识传授和价值引领的关系。在努力帮助学生充分理解教育学和心理学基本规律的同时,帮助学生掌握常用的教育科学研究方法,让他们具有理论联系实际的能力和敢于实践创新的自信心,能够将所学知识和技能灵活运用于解决实际教育教学问题。通过教学,使学生能够运用人的心理与行为改变的规律,以及心理学独有的思维方法和研究方式,了解、思考现实教育教学改革中的问题,渗透思政教育和理想信念教育,分析教师的课堂教学行为和学生的学习行为和思想状态,有效地指导教师的教学活动、学生的学习活动和理想信念培养,并对提高教育教学质量提供可行的建议。
交通运输专业:航空气象学课程中的应用场景 我国的航空气象事业经历了几十年的发展,特别是近十几年的高速发展,在国际上从追赶者、并跑者正在逐渐成为很多领域的引领者。2018年7月,民航局、中国气象局和香港天文台联合成立并开始运行亚洲航空气象中心,为亚洲26个国家和地区、51个飞行情报区提供所需航空气象产品,为部分“一带一路”线国家提供气象监测服务,在国际上赢得了广泛赞誉。这一成绩的取得正是因为我们有民族自信心,有行业自信心。在教学过程中适当运用这些实际案例,让学生充分了解中国民航的国际地位,有效培养学生的自信心和自豪感。
机械电子工程专业课程中的应用场景 大学给予学生的不仅是知识本身,更是文化的熏陶、素质的养成、能力的历练。我们是想通过实验培养未来的工程师和设计师,而不是接线员和拆线员,遇到问题要采取正确的解决办法;我们是想通过实验提升学生的信心,相信自己的能力,不要轻易否定自己,更不要为不是自己的错误买单。在教学中应能够文理交融(课程思政),去诠释工科理论和现象,展现事理之间的相通性,体现人类探索知识的轨迹、凝练知识的智慧、应用知识的历程,丰富学生的人文情怀。
思政元素融入专业课教学研究课程中的应用场景 同时,在视频中还可以通过介绍我国在这些领域中取得的成就、相关的产品,培养学生的爱国情怀、民族自豪感和自信心,弘扬中国精神,激励学生为实现中华民族的伟大复兴而努力拼搏、奉献青春。
报关与国际货运、国际贸易实务专业:国际货运单证实务课程中的应用场景 深入挖掘《国际货运单证实务》课程中的思政元素针对国际货运单证各环节工作的重要性,在课堂上引用实际案例,教师的指导下由学生当“教师”分析讲解。通过该方法、学生主动查资料,建立职业意识,从自己的工作岗位做起,培养敬业爱岗的优良品质,践行社会主义核心价值观,增强对我国制造业发展及振兴制造业强国的信心和决心。分组学习的过程中,引导学生发挥主观能动性,与教师、与同学进行沟通与交流,培养学生为中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心,在互动中感悟社会主义核心价值观。在适当的章节,与分享国际最前沿行业动态和新闻,让学生切实感受到祖国的经济发展与强大。通过整个国际货运流程的分析和整套国际货运单据的制作,教导学生在国际货运单证实务工作中,兢兢业业,减少差错,保护企业的利益,树立中国企业的优良形象,勇于开拓,遵守信用。让学生体会到国际货运单证在整个进出口业务中的作用,以及单据出差错给企业带来的经济损失,培养学生从我做起,从小事做起,为中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心。
环境工程专业:《固体废物处理与处置》课程中的场景应用 此外,要将职业道德、职业规范等教育元素融入理论教学、实践教学过程中,提高学生对本专业的认同感和自信心。重点搜集能够培养学生敬业精神、工匠精神、团队意识及责任意识的教学案例,形成可供参阅的案例集。
汽车维修工程教育专业课程中的应用场景 专业教师可以根据本专业的发展前景、学生的就业取向,引导学生学会生存、学会发展。通过就业大环境和本人实际情况,制订未来职业生涯发展规划,引导学生形成脚踏实地、实事求是的就业观,形成富有朝气、大有可为的发展观。对于汽车维修相关专业的学生,要让学生了解本专业所要面对的职业发展规律,从刚毕业到企业试用,从学徒到维修大工,从修理到管理,随着技术实力的不断增强,所得到的回报也会随之增加。“付出总有回报”的思想会让学生在校期间能够树立行行都可成才的信念,增强学好一门技术的信心。列举往届毕业生在工作岗位上所做出的成绩和大国工匠、爱岗敬业的感人事迹,激励他们热爱自己所学专业,并使他们懂得只有学好各科知识、做到德才兼备,将来才能在工作岗位上大显身手,为国家繁荣昌盛做出贡献,也能实现自己的人生价值。
材料工程技术、机械设计与制造专业:《机械结构分析与应用》课程中的应用场景 高职学生因为有高考不理想的原因,与考取本科的高中同学相比往往有一定的自卑心理,自信心不足。在学习判断四杆机构的类型这一知识点时,在四个杆件的长度满足组成四杆机构的几何条件下,最短杆是关键因素,它的所在位置将决定该四杆机构是属于曲柄摇杆机构、双曲柄机构、双摇杆机构中的哪一种,由此引申出任何个体在一定的条件下都有自己的闪光点,都有自己的重要价值,所谓尺有所短寸有所长,每个人都有优点,只要树立信心,找准方向,结合个人特点终会找到适合自己的发展道路并有所获得。为了锻炼并提升学生的自信心,在后续的课程中根据教学内容每次提出几个问题作为课后作业,作业分组完成,每组各自独立完成所分配的任务,并制作PPP课件等到下次上课时进行汇报,PPT讲解需控制在要求的时间内,每组成员分工由各自组内自行确定,后续作业的任务分工各成员要轮流替换,不能一直做同一种工作,这样可以保证每个成员都有上台与大家交流汇报的机会。通过交流汇报的实践环节,学生既加深了对课程内容的理解,又锻炼了在大众面前从容交流的能力,极大地提升了他们的自信心,同时也提高了学生分析问题、解决问题的综合能力。
汽车类专业:汽车构造课程中的应用场景 树立国产汽车品牌的认同感、自豪感,培育学生祖国、人民和国家的热爱和强烈自尊心和自信心的内容。
财务管理专业课程中的应用场景 财务管理专业是实践性很强的专业,要逐步完善校内外实践课程体系,培养学生的实务操作能力,为未来的职业发展打下坚实的基础。要鼓励学生参加税法知识竞赛、虚拟商业社会环境VBSE、“互联网+”大学生创新创业大赛等专业技能竞赛,在提升学生的专业技能的同时,增强学生的荣誉感、使命感和自信心。由于财务管理专业的学生主要到企事业单位进行账务处理,而多数企业并不愿意对外公开自己的账目,所以学生很难真正接触到专业的核心内容。因此,对于校外实践基地建设,要在坚持互惠和双赢原则的基础上建立合作机制,强化企事业单位接收学生实习的积极性。根据现有资源定期组织学生见习、跟岗或顶岗实习,并安排带队教师进行专业指导和精神引领,鼓励学生利用寒暑假到会计师事务所等用人单位实习,将实习经历记入学籍档案。通过实习,培养学生爱岗敬业、吃苦耐劳的工匠精神。建立校企合作协同育人的长效机制,通过“财务共享云”等平台进行情景模拟与角色体验,让学生根据自身特长扮演实际工作岗位中的不同角色,有利于学生形成良好的沟通能力和团队协作精神。
食品质量与安全专业:《动植物检验检疫学》课程中的应用场景 讲到检验检疫工作的历史及发展,通过了解我国检疫事业在党的领导下,形成了捍卫国家主权、保护农业生产、生态环境和人民身体健康、促进对外贸易和国民经济发展的体系,激发学生的爱国情怀、民族自豪感和自信心。
应用化学专业:《仪器分析》课程中的应用场景 针对具体知识,增加关于古代、现代中国科技发展、同时期世界文明发展概况介绍,培养学生的民族自豪感。通过近代之后我国与发达国家在该领域发展的对比,使学生认识到本专业发展的必要性,引发学生追求技术进步的紧迫感和自信心,提高学生的科研报国热情。
财务管理专业课程思政案例的实践中的应用场景 在人才培养过程中重视学生的实务操作能力,为未来的职业发展打下坚实的基础。财经学院鼓励学生参加财税技能大赛、会计手工技能大赛、“互联网+”大学生创新创业大赛等专业技能竞赛,在提升学生的专业技能的同时,增强学生的荣誉感、使命感和自信心。
海洋科学专业:《化学海洋学》课程思政案例中的应用场景 通过与时事紧密联系,扩宽学生的知识面,通过了解中国冰芯研究历史及其如何获得国际认可,激发学生的家国情怀,增强学生的自信心。
学前教育专业:《教育诊断与幼儿心理健康指导—幼儿心理挫折》课程中的场景应用 鼓励和持续要求相结合,培养幼儿的自信心。
化学专业:分析化学课程中的应用场景 在当时中国科学技术水平还比较落后的历史条件下,张青莲教授的研究成果不仅说明中国人科学水平和科研能力完全具备国际竞争能力,极大地增长了中国人民的志气,据此培养学生的自信心和自豪感。
英语专业:《大学英语》课程思政课堂教学设计中的应用场景 利用立德加强课堂教学的组织与管理。始终坚持德育为先、育人为本,在注重专业教育的同时,加强学生行为养成教育,着力提升学生综合素养。增强学生自信心。
环境工程技术专业:《仪器分析》课程中的应用场景 增加关于古代中国仪器发展概况介绍,培养学生的民族自豪感。通过近代之后我国与发 达国家在该领域发展的对比,使学生认识到本专业发展的必要性,引发学生追求技术进步的紧迫感和自信心,提高学生的科研报国热情。
电力系统继电保护与自动化技术专业:《电机与电气控制技术》课程 使学生认识到建国短短70余年取得的巨大成就,激发民族自信心和荣誉感。
金属压力加工专业《材料成型技术》课程中的应用场景 学生比较活泼好动,喜欢新鲜事物,接受能力强,信息化水平较高,但是基础知识比较薄弱,自信心不高,学习的持续能力有待提高
矿井通风与安全专业:《煤矿灾害防治技术》课程中的应用场景 该课程特色创新部分引入,课程结合学院“培养'德智体美劳'全面发展的高素质技术技能人才”的办学定位,体现安全类专业特色,重点介绍中国煤矿能源生产过程中的防治技术,培养宽基础、强能力、 高素质的具有历史使命感、社会责任心,富有工程素养和工程实践能力,能为国家富强、社 会进步做出贡献并具有国际视野的一流技术人才。将“爱国情操、工匠精神、个体防护”等 融入到课程课堂教学中,充分体现课程的育人功能。激发学生的民族自豪感,增强学生的民族自信心,使他们确立努力学习、报效祖国的爱国主义情怀。在课堂授课中采用多媒体案例教学方式,让学生自发地对生命意义进行思考,对安全责任意识进行审视并使其深入人心。 通过研讨使学生明确自己作为安全人的重要职责,从而使其在走上工作岗位后能以安全为己任,自律自强,为安全行业发展做出贡献。将课堂主渠道功能发挥到最大。
通识课:大学生创新创业教育课程中的应用场景 增强学生学习创新思维的自信心,激发学生学习创新思维的兴趣。
通识课:大学语文《〈孟子〉五章》课程中的场景应用 1、增强学生对文学经典的阅读兴趣,提升文化热爱,增强民族自豪感;2、提高学生的思辨能力和联系实际生活的能力,引导学生从文学中汲取精神力量;3、直面人生困难,增强自信心,努力提升自身的道德文化修养。
通识课:大学语文《冯谖客孟尝君》课程中的场景应用 1、培养学生的社会责任感和担当精神、仁义精神;2、培养学生正确的为人处世之道,学会宽容理解他人;3、培养学生的自信心和进取心、忧患意识;培养孜孜以求、勇往直前的勇气;4、培养学生的坚持不懈的信念,成功之路并非一帆风顺,了解无论在什么时期人才的重要性;5、培养学生的开拓进取精神和创新果敢精神。
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