在学院所确立的“职业需求为导向，技术技能为特长，素质教育为主线，职业、技术、素质‘三维一体’的人才培养模式”的指导下，根据室内设计专业人才培养目标的需要，以原“大众化培养”与“精英化培养”相结合的“双轨并行人才培养模式”为基础, 进一步细化专业岗位，以点（专业岗位）设置培养目标，实行“校企融合、岗位细化”“312”的建筑室内设计现代学徒制人才培养模式，选择有实力、负责任的装饰装潢公司，合作办学，共同培养学生，由企业的“师父”带着徒弟（学生），让学生边学习边实践，真正实现“引企入教”将“项目导向、任务驱动”、“理实一体”完全渗透到教学的方方面面，重视学生职业素养的培养，努力做到教书与育人相结合。