发布日期：2023-09-09
false本科(1):
| 课程名称 |
分析化学 |
授课对象 |
化学工程与工艺专业 |
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| 授课内容 | 高锰酸钾法 |
课时 |
1.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | （一）知识与技能目标
1.区分在不同的酸性条件下高锰酸根的氧化能力是不同的；
2.可以自己设定条件配制并标定高锰酸钾标准溶液；
3.评价高锰酸钾实际应用案例中的优缺点。
（二）思政育人目标
1.引导学生既能尊重基本理论，又会辩证的分析应用，建立理论对实践的指导作用；
2.让学生树立正确的人生观、价值观、情感观，在不同的场合办好自己的角色，明白自己的使命；
3.培养学生对于实际问题能分析敢质疑会创新的能力。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | ||||
| 融入方式 | 1.课前——以时政热点“环保”引出问题
2.课中——将辩证唯物的世界观、人生观、价值观融入教学 3.课后——用家国情怀强化认知 |
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| 思政元素 | 探索意识 合作精神 科研素养 情感观 尊重师长 关爱同学 政治立场 辩证唯物主义 分析能力 分析问题 安全意识 社会主义核心价值观 科学文化素质 家国情怀 创新能力 团队合作 哲学思想 责任意识 人文素养 使命感 理论联系实践 遵守法律 价值观 团结合作 科研兴趣 实事求是 科研精神 世界观 人生观 遵守道德规范 严谨 孝敬父母 敢于质疑 | ||||
| 思政资源 | 带您了解返滴定法 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
