发布日期：2023-03-02
false高职(1):
本科(1):
中职(1):
技工(1):
| 课程名称 |
接触镜验配技术2 |
授课对象 |
眼视光技术专业 |
||
| 授课内容 | 接触镜验配技术 |
课时 |
36.00 |
||
| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 1.素质目标：
培养学生的爱国主义、民族情怀、社会主义核心价值观
培养学生的社会责任感和历史使命感 培养学生的文化自信，激发学生的学习兴趣
培养学生对顾客的人文关怀意识和同理心 培养学生“洞微察幽、精益求精”的工匠精神
培养学生对知识不断探索的创新的精神
培养学生良好的团队合作精神
培养学生良好的职业道德和职业素养 2.知识目标：
掌握散光软镜的材料、分类、设计和常见品牌等
掌握散光镜片的配前检查及各项检查的意义
掌握测量角膜形态的不同检查方法和特点
掌握散光软镜镜片配戴的适应症和禁忌症
掌握散光软镜镜片试戴片参数选择和配适评估
掌握散光软镜镜片的沉淀物及相关并发症
3.能力目标：
具有眼部健康检查的能力
具有运用不同方法测量角膜形态的能力
具有判断散光软镜配戴适应症和禁忌症的能力
具有选择散光软镜镜片诊断性试戴片的能力
具有对试戴片配适状态正确评估和参数调整的能力
具有散光软镜镜片的配发和复查的能力 |
||||
| 课程思政 | 融入知识点 | ||||
| 融入方式 | 培养学生的爱国主义、民族情怀、社会主义核心价值观
培养学生的社会责任感和历史使命感 培养学生的文化自信，激发学生的学习兴趣
培养学生对顾客的人文关怀意识和同理心 培养学生“洞微察幽、精益求精”的工匠精神
培养学生对知识不断探索的创新的精神
培养学生良好的团队合作精神
培养学生良好的职业道德和职业素养 |
||||
| 思政元素 | 文化自信 有情怀 有担当 洞微察幽 有底蕴 有敬畏 民族情怀 精益求精 社会责任感 爱国主义 社会主义核心价值观 职业道德 不断探索 历史使命感 人文关怀 创新精神 团队合作精神 职业素养 有温度 工匠精神 同理心 学习兴趣 | ||||
| 思政资源 | 散光是什么 散光的症状有哪些？ 什么是角膜接触镜 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
