园林工程技术专业：《园林植物识别》课程教学中思政元素的应用

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发布日期：2026-03-24

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简介：

以园林植物识别与应用课程为研究对象，探讨课程思政在高职园林专业教学中的应用路径和实践成效。文章分析了课程中融入爱国精神、文化自信、工匠精神、生态理念、法治教育、乡村振兴及职业素养等思政元素的方法，通过课堂教学、实训实习及社团活动实现专业知识传授与价值观塑造的有机融合。研究显示，课程思政不仅激发了学生对植物与传统文化的兴趣，提高课堂参与度，也显著提升了学生实践能力和综合素养，为培养德智体美劳全面发展的园林专业人才提供了有效途径。

园林工程技术专业：《园林植物识别》课程教学中思政元素的应用

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