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园林工程技术专业《园林美术—园林基本线条绘画—直线、曲线、折线的表现方法》课程思政课堂教学设计
园林美术
教学设计

园林工程技术专业《园林美术—园林基本线条绘画—直线、曲线、折线的表现方法》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2026-03-27

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适用专业(1)

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适用课程(1)

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课程名称

园林美术

授课对象

园林工程技术专业

授课内容

园林基本线条绘画—直线、曲线、折线的表现方法

课时

2.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

知识目标:掌握园林基本线条(直线、曲线、折线)的种类、画法规范;理解线条在园林元素表现中的核心作用;了解中国传统园林线条艺术的审美特点及文化内涵。


能力目标:能够规范绘制各类园林基本线条,运用线条的轻重、虚实、疏密变化表现园林元素的形态和层次感;具备观察、分析园林线条绘画作品的能力;培养灵活运用线条技巧的能力。


思政目标:传承中国传统园林线条艺术中的文化内涵和审美理念,增强文化自信;树立“严谨细致、精益求精”的工匠精神,培养认真负责的学习态度和职业素养;渗透“师法自然、天人合一”的生态理念,引导学生尊重自然、热爱园林事业,树立“用专业技能传承文化、守护绿水青山”的责任意识。

课程思政 融入知识点

教学重点:园林基本线条的画法规范;线条在园林元素表现中的运用技巧;中国传统园林线条艺术的审美特点。

 

教学难点:线条的疏密、轻重、虚实变化在园林绘画中的运用;将传统园林线条艺术与现代园林设计需求结合,实现“形”与“意”的统一;思政元素与线条绘画技能教学的自然融合。

融入方式

1.文化浸润式:通过传统园林案例(如苏州园林窗棂线条、假山轮廓线条),渗透中华优秀传统文化,增强文化自信

 

2.案例引导式:结合现代园林工程案例(如城市绿道、生态公园线条设计),传递生态保护、可持续发展理念

 

3.实践渗透式:在线条练习、作品点评中,强调严谨细致、精益求精的工匠精神,培养学生认真负责的职业态度

 

4.互动启发式:通过小组讨论、作品展示,培养学生团队协作能力和表达能力,引导学生树立正确的专业价值观

思政元素 审美理念 文化自信 严谨细致 精益求精 工匠精神 认真负责 学习态度 职业素养 天人合一 环保生态理念 尊重自然 传承文化 保护绿水青山 责任意识 中华优秀传统文化 生态保护 可持续发展 职业态度 专业价值观 学以致用 传承中华优秀传统文化
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