园林小品绘画—亭、廊的表现方法

知识目标：掌握园林小品（亭、廊）的基本结构、形态特点及绘画表现方法；理解亭、廊与周边园林元素（山石、植物、水体）的搭配绘画技巧；了解中国传统园林中亭、廊的文化内涵及“以人为本”的设计理念。

能力目标：能够准确绘制园林亭、廊的基本形态，运用线条、明暗表现亭、廊的立体感和结构感；具备观察、分析园林亭、廊绘画作品的能力；培养灵活运用绘画技巧表现亭、廊与周边元素搭配的能力。

思政目标：传承中国传统园林亭、廊的文化内涵和“以人为本”的设计理念，增强文化自信；树立“实用与美观结合、生态与人文融合”的园林设计理念；培养精益求精、求真务实的工匠精神和耐心细致的学习态度；引导学生将专业技能与园林人文关怀、生态保护结合，树立“打造宜居、生态、美观的园林空间”的职业追求。

教学重点：园林亭、廊的基本结构、形态特点及绘画表现方法；亭、廊与周边园林元素的搭配绘画技巧；亭、廊立体感、结构感的表现技巧。

教学难点：亭、廊屋顶、梁柱的结构表现，避免比例失调；亭、廊与周边元素（山石、植物、水体）的空间呼应；将传统亭、廊文化与现代园林小品设计、绘画自然融合。

1.文化浸润式：通过传统园林亭、廊案例，讲解其文化内涵和“以人为本”的设计理念，渗透中华优秀传统文化，增强文化自信。

2.案例引导式：结合现代生态园林亭、廊设计、绘画案例，传递“实用与美观结合、生态与人文融合”的理念，引导学生树立“以人为本”的职业情怀。

3.实践渗透式：在亭、廊绘画实践、作品点评中，强调耐心细致、精益求精的工匠精神，培养学生认真负责的职业态度。

4.理念引导式：通过讲解亭、廊在园林中的功能（休闲、观景、遮阴），引导学生树立“以人为本、服务群众”的园林设计理念。