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园林工程技术专业《园林美术—园林植物绘画—树木的表现方法》课程思政课堂教学设计
园林美术
教学设计

园林工程技术专业《园林美术—园林植物绘画—树木的表现方法》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2026-03-27

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适用专业(1)

    高职(1):

  • 园林工程技术
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适用课程(1)

  • 园林美术
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版权说明及权利通知
课程名称

园林美术

授课对象

园林工程技术专业

授课内容

园林植物绘画——树木的表现方法

课时

2.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

知识目标:掌握树木的基本结构(树干、树枝、树冠)及绘画表现要点;理解不同种类树木(乔木、灌木)的形态特征及绘画技巧;了解中国传统园林中树木的文化寓意及绘画艺术特点。

 

能力目标:能够准确绘制乔木、灌木的基本形态,运用线条、明暗表现树木的立体感和层次感;具备观察、分析园林树木绘画作品的能力;培养灵活运用绘画技巧表现不同树木的能力。

 

思政目标:传承中国传统园林中“以树寄情”的文化内涵,增强文化自信;树立生态保护意识,认识到树木在园林生态系统中的重要作用,践行“绿水青山就是金山银山”的理念;培养耐心细致、精益求精的工匠精神和尊重自然、热爱自然的职业情怀;引导学生将专业技能与生态保护结合,树立“守护绿色、共建美丽家园”的责任意识。

课程思政 融入知识点

教学重点:树木的基本结构及绘画表现方法;乔木与灌木的形态区别及绘画技巧;树木线条、明暗的运用技巧。

 

教学难点:树木树冠的层次感、立体感表现;不同树木的形态特征差异化表现;将树木绘画技巧与传统园林文化、生态理念自然融合。

融入方式

1.文化浸润式:通过传统园林树木绘画案例,讲解树木的文化寓意,渗透中华优秀传统文化,增强文化自信

 

2.案例引导式:结合现代生态园林中树木的种植设计、绘画表现案例,传递生态保护、绿色发展理念

 

3.实践渗透式:在树木绘画实践、作品点评中,强调耐心细致、精益求精的工匠精神,培养学生认真负责的学习态度

 

4.情感共鸣式:通过讲述园林工作者培育、保护树木的案例,引导学生热爱园林事业,树立守护绿色的责任意识

思政元素 工匠精神 精益求精 坚韧不拔 文化自信 尊重自然 责任意识 中华优秀传统文化 认真负责 责任担当 不屈不挠 耐心细致 专业情怀 职业情怀 生态保护 绿水青山就是金山银山 绿色发展理念 循序渐进 热爱自然 审美理念 生态优先 可持续发展 脚踏实地 使命担当 学以致用 理论联系实际 有情怀 有担当
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