R软件应用

1.深入了解在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，R语言在经济社会发展过程中可以发挥的作用，培养学生的客观辩证、探索创新等基本科学素养，并树立爱国主义使命感与责任心，强化使命担当，塑造健全人格。

2.培养学生不断学习新知识、掌握新技术、与时俱进的学习意识和学习能力。通过自主学习、团队协作、互联网资料的合理使用，搜索专业发展新趋势，提高信息的收集，筛选，编辑等能力，加强数据思维和科学素养能力。培养提升学生根据具体问题，查阅相关性高的文献，对专业问题进行识别、表达和分析，以获得有效结论的能力。

3.了解国家和全球R语言发展的新形势、数字经济的新战略和新任务，培养学生具有较强的创新精神和创新思维，从事信息管理领域内数据分析与处理工作的能力，通过阅读与学习R语言相关的英文期刊论文等材料，编写R软件的命令语句，提升英文水平，培养学生国际化视野。

育人元素

通过对政府工作报告以及习近平总书记关于我国的数字经济、社会主义价值观等讲话内容的学习，激发学生的爱国主义热情、自豪感与使命感。提议学生尝试以“不忘初心，爱党爱国”为主题进行R语言作图，培养学生的探索精神，激发学生的爱国热情和学习兴趣，提升学生的创新能力。学生们用R语言制作不同的创意图，表达自己深深的赤子情，浓浓的爱国意。

R软件应用

教学方法

多元化教学：讲（课堂讲授）、查（学生查阅资料）、做（课件、微视频、数字故事）、演（学生演讲）、论（论文、讨论）。

参与和体验：可采用案例式、启发式、探究式、问题式、等多种教学方法，组织和引导学生积极参与，引起学生情感共鸣。分组学习培养学生的集体观念和协作意识；案例分析增强理解力；讨论式教学培养学生的自觉性和主动性，从而有效激励学生学习内动力的产生。