发布日期：2023-09-22
false本科(2):
| 课程名称 |
物流工程 |
授课对象 |
工业工程、物流工程专业 |
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| 授课内容 | 物流工程 |
课时 |
1.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 1.通过学习，让学生对物流行业有了更深层次的了解，讲述如今大环境下物流发展的趋势，树立学生服务国家物流产业的目标； 2.增强了学生的道路自信、理论自信、对国家的认同感和归属感，树立爱国主义情怀； 3.引导学生学好理论知识和职业技能，具有精益求精的工作观念，爱岗敬业、诚实守信的工作信念；具备良好的身体素质和心理素质； 4.培育和践行社会主义核心价值观，增强职业责任感，培养学生成为担当民族复兴大任的时代新人； 育人元素 通过学习最美快递员的先进事迹，培养社会责任意识，工匠精神，不忘初心，牢记使命，锐意进取。以先进工作者为榜样，充分物流服务的核心是对待客户也应“不忘初心、牢记使命”，使学生成为具有社会责任感、良好的人文社会科学素养；能够遵守职业道德和规范，承担相应的责任。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 物流工程 |
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| 融入方式 | 教学方法 通过课前布置任务收集相关物流服务的优秀事迹，课堂分享，让学生提前搜集资料、展开思考，做成 ppt。可以有效提高课堂效率，提高生分析问题、主动学习的能力，提学生专业素养。 |
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| 思政元素 | 解决问题能力 正确人生观 科学发展观 诚实守信 求真务实 实践创新 民族复兴 全面协调 理论自信 辩证唯物主义 道德情操 科学思维 承担责任 归属感 职业责任感 精益求精 心理素质 时代新人 不忘初心、牢记使命 统筹兼顾 社会责任感 国家认同感 综合素质 专业素养 社会主义核心价值观 职业道德 可持续发展 职业技能 时代担当 爱国主义情怀 人文社会科学素养 历史使命感 分析问题能力 人格培养 锐意进取 价值观 职业规范 马克思主义哲学 社会责任意识 道路自信 激发学习兴趣 以学生为中心 身体素质 价值追求 理想信念 理论知识 工匠精神 爱岗敬业 自我表达能力 | ||||
| 思政资源 | 最美快递员 传递正能量 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
