发布日期：2022-08-17
false高职(1):
| 课程名称 |
数据通信 |
授课对象 |
计算机网络技术 |
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| 授课内容 | 项目一 数据通信基础 —子项目1 数据通信系统概述 |
课时 |
2.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 知识目标 掌握数据通信相关概念； 理解数据通信系统的构成及分类； 理解数据通信系统的特点与主要性能指标。 能力目标 能根据不同的通信系统特点对其分类； 会分析通信系统各项性能指标对系统的影响。 思政目标 培养对专业和未来的信心； 培养严谨细致、认真踏实的工作、学习和生活态度。 专家审核意见：建议写为素质目标。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 教学重点 数据通信系统的构成及分类；数据通信的主要性能指标。
教学难点 数据通信系统的特点；数据通信系统的主要内容。 |
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| 融入方式 | 从通信技术的发展引入课程，在教学过程中根据知识点的内容及特点，引申到我国在世界领先的5G通信技术、认真踏实的工作态度是成功的关键，以及细节决定成败的人生哲理，对学生进行家国情怀、职业精神等思政教育。
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| 思政元素 | 职业精神 家国情怀 严谨细致 价值观 自豪感 规范意识 世界观 人生观 学习态度 工作态度 专业思维 信心 积极性 生活态度 从小事做起 认真踏实 细节决定成败 复杂问题简单化 人生哲理 润物无声 | ||||
| 思政资源 | 从1G到5G，中国终于在5G做到比世界更快！ 短板理论——“木桶原理” 计算机网络技术专业：《数据通信》课程思政育人元素集 人才培养方案：《计算机网络技术》专业人才培养方案 课程标准：通信技术专业《数据通信》课程标准 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
