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计算机网络技术专业:《数据通信—项目一 数据通信基础 —子项目2 信号与传输代码》课程思政课堂教学设计
数据通信
教学设计

计算机网络技术专业:《数据通信—项目一 数据通信基础 —子项目2 信号与传输代码》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2022-08-17

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适用专业(1)

    高职(1):

  • 计算机网络技术
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适用课程(1)

  • 数据通信
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版权说明及权利通知
课程名称

数据通信

授课对象

计算机网络技术

授课内容

项目一 数据通信基础 —子项目2 信号与传输代码

课时

2.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

知识目标


掌握消息、信息与信号的联系与区别;


理解数据传输速率与带宽的关系。


能力目标


会识别不同的信号编码方式;


能列举典型信号编码、分析其各自的特点及应用案例。


思政目标


培养基本的专业素质、职业素养和团队意识;


培养严谨细致、规范认真的工作态度。


专家审核意见:建议写为素质目标。

课程思政 融入知识点

教学重点


消息、信息与信号带宽;传输代码的概念。

 

教学难点


数据通信信号带宽的理解;典型传输代码的分类与区别。

融入方式

以消息、信号、载体的相互关系,时域与频域的关系等方面入手,提炼辩证法、矛盾论等思政元素,培养学生正确的对待矛盾,培养学生分析问题解决问题的能力。通过对工程数据精准度的案例展示,引导学生领会严谨细致一丝不苟的工程师精神,以及终身学习意识,通过小组协作的教学方式培养学生的团队意识。

思政元素 解决问题能力 矛盾论 认真规范 团队协作精神 专业素质 严谨态度 一丝不苟 严谨细致 分析问题能力 团队意识 规范意识 职业素养 辩证法 终身学习意识 工作态度 终身学习 多角度考虑问题 专业思维
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