发布日期：2022-08-18
false高职(1):
| 课程名称 |
数据通信 |
授课对象 |
计算机网络技术 |
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| 授课内容 | 项目二 数据通信中的传输技术 —子项目3 数据信号的基带传输 |
课时 |
2.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 知识目标 掌握基带传输系统的组成及特点理解基带传输系统对信号的要求掌握常用基带传输码的编码规则及特点。 能力目标 能根据信号传输要求对信号进行合理的编码能分析比较各种典型编码的优缺点并进行编码类型选择。 思政目标 培养严谨细致、认真踏实的工作、学习和生活态度。培养锐意进取的精神和终身学习的习惯。 专家审核意见：建议写为素质目标。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 教学重点 基带传输系统对信号的要求。
教学难点 典型编码规则与应用场景。 |
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| 融入方式 | 在基带数据传输系统的组成的学习上，引导学生对“聚沙成塔，集腋成裘”的理解，建立踏实做好每一件小事才能达成远大目标的生活与学习态度；以学习传输码不断迭代优化的过程为案例，引申到技术进步无止境，培养学生锐意进取的精神和终身学习的习惯。 |
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| 思政元素 | 思维缜密性 团队协作精神 生活态度 学习习惯 职业精神 严谨细致 分析问题能力 锐意进取 从小事做起 认真踏实 复杂问题简单化 远大目标 学习态度 工作态度 终身学习 脚踏实地 | ||||
| 思政资源 | 人才培养方案：《计算机网络技术》专业人才培养方案 计算机网络技术专业：《数据通信》课程思政育人元素集 课程标准：通信技术专业《数据通信》课程标准 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
