动车组检修技术专业:《动车组电机电器—动车组牵引变流器》课程思政课堂教学设计

发布日期:2022-06-10
false高职(1):
课程名称 |
动车组电机电器 |
授课对象 |
动车组检修技术专业大二学生 |
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授课内容 | 动车组牵引变流器。 |
课时 |
8.00 |
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课程类型 | A.思想政治理论课;B.通识课;√C.专业课;D.实践课; | ||||
教学目标 | 1.掌握CRH380B动车组牵引变流器接地检测单元工作过程;
2.了解电能的基本变换形式;
3.掌握CRH5动车组牵引/辅助变流器结构组成,CRH2动车组充电单元、接地故障单元工作原理;
4.理解整流电路8种工作模式,逆变电路12种工作模式;
5.独立思考问题、解决问题的能力;
6.资料收集与查阅以及团队协作能力;
7.认真严谨的学习与工作态度及职业使命感;
8.培养学生遵章守纪、精检细修的职业道德。 |
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课程思政 | 融入知识点 | 1.整流电路和逆变电路; 2.CRH5动车组牵引/辅助变流器电路结构; 3.CRH380B动车组牵引变流器结构组成。 教学重点:1.CRH5动车组牵引/辅助变流器结构组成; 2.CRH380B动车组牵引变流器接地检测单元工作过程; 3.CRH2动车组充电单元、接地故障单元工作原理。 教学难点:整流电路8种工作模式,逆变电路12种工作模式。 |
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融入方式 | (1)课前思政元素导入
通过向学生播放视频《「高铁技术」动车组“心脏”中最为核心的器件——IGBT》,IGBT国产化是中国铁路技术装备的又一次飞跃,摆脱了长时间依赖进口的事实。激发同学们的爱国情怀,动车组属于中国靓丽的名片,21世纪“新四大发明”。
(2)课中(课程思政融入过程)
对于交直交系统,动车组牵引变流器属于核心设备,其中IGBT属于核心中的核心器件,所以讲解到动车组牵引变流器时一定要提高国产化,核心器件的国产化对于高铁里程占世界高铁里程60%的中国多么重要,对于世界上最多配属动车组的中国多么重要,这不仅仅体现一个国家的综合实力,更是科技强国的象征。
(3)课后总结课程思政目标
作为一名准动车组机械师,要在以后的工作中勤勤恳恳,保证动车组顺利安全运行。 |
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思政元素 | 解决问题能力 勇于担当 认真严谨 判断能力 踏踏实实 爱国情怀 安全意识 职业使命感 职业素质 勤勤恳恳 沟通能力 职业道德 团队协作能力 辩证思维 细致入微 价值观 资料收集能力 归纳总结能力 查阅能力 人生观 业务能力 工匠精神 遵章守纪 独立思考问题能力 | ||||
思政资源 | 走进中国中车,揭秘中国高铁牵引变流器 「高铁技术」动车组“心脏”中最为核心的器件——IGBT 课件:动车组检修技术专业《动车组电机电器—CRH2动车组牵引变流器》 课件:动车组检修技术专业《动车组电机电器—CRH380B动车组牵引变流器的组成及结构》 课件:动车组检修技术专业《动车组电机电器—CRH5动车组牵引辅助变流器的组成及结构》 课件:动车组检修技术专业《动车组电机电器—变流技术基础》 | ||||
思政案例 | 动车组检修技术专业《动车组电机电器》教学大纲 | ||||
教学实施 | |||||
教学引入 | |||||
教学展开 | |||||
教学总结 | |||||
目标达成检测 | |||||
教学反思 |