发布日期：2022-06-06
false高职(1):
本科(1):
中职(1):
技工(1):
| 课程名称 |
数字测图 |
授课对象 |
测绘地理信息技术专业学生 |
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| 授课内容 | 平台教学知识点： 1. 卫星导航定位基本原理； 2. 网络RTK参数设置要求。 |
课时 |
2.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 知识目标 1. 掌握网络RTK实现高精度定位的原理； 2. 掌握不同区域如何选择坐标系的中央经线； 3. 了解网络RTK的优势。 能力目标 1. 学会南方网络RTK仪器组装； 2. 学会使用工程之星APP将手机与GNSS接收机连接； 3. 学会使用工程之星进行GNSS参数设置； 4. 学会使用网络RTK进行坐标测量。 素质目标 1. 培养学生的动脑习惯； 2. 培养学生主动求知精神； 3. 培养学生合作学习思想； 4. 培养学生细心做事的态度； 5. 培养学生民族自豪感和自信心。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 重点： 网络RTK实现高精度定位的原理。 难点： 使用工程之星进行GNSS参数设置。 |
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| 融入方式 | 1. 混合式教学法：课前线上自主学习视频，进行线上测试，讨论区对难点进行讨论； 2. 任务驱动法：课程开始时布置任务，课程围绕解决该任务展开； 3. 演示法：教师演示仪器操作方式； 4. 讨论法：任务二由测绘小组讨论协作探究； 5. 练习法：学生携带仪器去现场实地测量。 |
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| 思政元素 | 发愤图强 积极性 民族自豪感 好好学习，天天向上 润物细无声 自信心 合作学习能力 合作学习 民族自信心 终身学习能力 文化自信心 求知精神 时代发展 做事态度 终身学习意识 细心做事 严谨的做事态度 终身学习 学习积极性 中华民族自豪感 主动求知 | ||||
| 思政资源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
