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测绘地理信息技术专业:《数字测图—单元二2.2北斗卫星系统助力实现高精度坐标测量》课程思政课堂教学设计
数字测图
教学设计

测绘地理信息技术专业:《数字测图—单元二2.2北斗卫星系统助力实现高精度坐标测量》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2023-03-03

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适用专业(4)

    高职(1):

  • 测绘地理信息技术
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    本科(1):

  • 地理科学
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    中职(1):

  • 地图制图与地理信息系统
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    技工(1):

  • 地图制图与地理信息系统
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适用课程(1)

  • 数字测图
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版权说明及权利通知
课程名称

数字测图

授课对象

测绘地理信息技术专业

授课内容

 1.网络RTK实现高精度定位的原理。


 2.网络RTK的优势。


 3.使用工程之星APP将手机与GNSS接收机连接。


 4.南方网络RTK仪器组装。


 5.不同区域如何选择坐标系的中央经线。


 6.使用网络RTK进行坐标测量。

课时

2.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

 知识目标


 1.掌握网络RTK实现高精度定位的原理。


 2.掌握不同区域如何选择坐标系的中央经线。


 3.了解网络RTK的优势。


 能力目标


 1.学会南方网络RTK仪器组装。


 2.学会使用工程之星APP将手机与GNSS接收机连接。


 3.学会使用工程之星进行GNSS参数设置。


 4.学会使用网络RTK进行坐标测量。


 素质目标


 1.培养学生的动脑习惯。


 2.培养学生主动求知精神。


 3.培养学生合作学习思想。


 4.培养学生细心做事的态度。


 5.培养学生民族自豪感和自信心。

课程思政 融入知识点

 重点:网络RTK实现高精度定位的原理。


 难点:使用工程之星进行GNSS参数设置。

融入方式

 1.混合式教学法:课前线上自主学习视频,进行线上测试,讨论区对难点进行讨论;


 2.任务驱动法:课程开始时布置任务,课程围绕解决该任务展开;


 3.演示法:教师演示仪器操作方式;


 4.讨论法:任务二由测绘小组讨论协作探究;


 5.练习法:学生携带仪器去现场实地测量。

思政元素 动脑能力 民族自豪感 合作学习 大国工匠精神 民族自信心 细心做事 主动求知
思政资源 一分钟了解实时动态载波相位差分技术 一分钟了解全球导航卫星系统 一分钟了解水准仪 北斗卫星导航系统
思政案例
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
教学反思
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