发布日期：2022-11-28
false高职(1):
本科(1):
中职(1):
技工(1):
| 课程名称 |
仓储管理实务 |
授课对象 |
现代物流管理、物流管理专业 |
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| 授课内容 | 仓储设施与设备 任务3：叉车。 |
课时 |
2.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 知识目标：1.掌握叉车概念、结构及作用；2.掌握叉车的种类及选型；3.掌握叉车的安全操作及维护保养。 能力目标：1.能够根据叉车特点进行选型；2.能够熟知叉车的安全操作和基本的保养知识。 思政目标：1.树立正确的价值观，提高学生团队协作能力；2.培养学生安全意识、遵守企业规范及爱护财产等职业素养，培养精益求精精神。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 教学重点：1.叉车的种类及选型；2.叉车的安全操作及维护保养。 教学难点：1.叉车的种类及选型；2.叉车的安全操作及维护保养。 |
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| 融入方式 | 教学实施：知识学习，解决问题 通过视频、图片、动画、微课等教学资源，结合小组任务、头脑风暴等教学手段，融合多种方式，提高学生学习主动性与参与度，及时评价学生表现，提高知识掌握程度。 |
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| 思政元素 | 民族自信 爱国热情 精益求精 职业自信 爱国情怀 安全意识 创新意识 团队协作能力 价值观 职业素养 遵守企业规范 爱护财产 | ||||
| 思政资源 | 地板至天花板，走进无人叉车系列应用场景 带你了解叉车的安全使用 林德叉车在仓库中应用 | ||||
| 思政案例 | 现代物流管理、物流管理专业：《仓储管理实务—仓储设施与设备—叉车》课程思政案例 | ||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
