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现代物流管理专业《仓储管理实务—仓储设施与设备—传输与自动分拣设备》课程思政课堂教学设计
仓储管理实务
教学设计

现代物流管理专业《仓储管理实务—仓储设施与设备—传输与自动分拣设备》课程思政课堂教学设计

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版权说明

发布日期:2022-06-28

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适用专业(4)

    高职(1):

  • 现代物流管理
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    本科(1):

  • 物流管理
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    中职(1):

  • 物流服务与管理
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    技工(1):

  • 现代物流
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适用课程(1)

  • 仓储管理实务
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版权说明及权利通知
课程名称

仓储管理实务

授课对象

现代物流管理、物流管理专业

授课内容

仓储设施与设备 任务4:传输与自动分拣设备。

课时

2.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

知识目标:1.熟悉输送设备概念、种类;2.掌握自动分拣设备的概念、特点、分类;3.熟悉滑块式分拣机、翻盘式分拣机等结构与特点。


能力目标:能够根据图示或实物识别传输机、自动分拣机。


思政目标:1.激发学生的职业自豪感与认同感;2.培养学生的爱国意识、创新意识。

课程思政 融入知识点

教学重点:1.传输设备的种类及特点 。2.自动分拣设备的种类及各自特点、使用范围。


教学难点:自动分拣设备的种类及各自特点、使用范围。

融入方式

教学实施:知识学习,解决问题


通过视频、微课等教学资源,结合视频案例、小组讨论、头脑风暴等教学手段,融合多种方式,提高学生学习主动性与参与度,及时评价学生表现,提高知识掌握程度。

思政元素 民族自信 职业自豪感 爱国意识 职业自信 创新意识 认同感
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思政案例 现代物流管理专业:《仓储管理实务—仓储设施与设备—传输与自动分拣设备》课程思政案例
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
教学反思
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