发布日期：2021-08-28
false| 课程名称 |
思想政治教育 |
授课对象 |
全专业 |
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| 授课内容 | 服务的专业能力提升训练。 |
课时 |
2.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；√B.通识课；C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | （1）通过案例学习，旨在帮助青年学生更清晰了解当前参与乡村建设的情况，了解青年在农村产业发展的领域，助力解决乡村发展过程中存在的困难和问题，及提出相关的建议。
（2）帮助学生了解国情世情，并激发学生心系祖国和家乡的家国情怀，引导学生“懂农业、爱农村、爱农民”。同时，培养学生系统性思维和创新性思维能力，立志扎根基层和乡村，在实践中增长智慧才干，在艰苦奋斗中锤炼意志品质。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 1中国乡村发展现状 2乡村振兴战略五大中心任务 3乡村振兴中的青年参与和发展 4服务地调研分析 5访谈技巧 6教学方法与技巧 |
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| 融入方式 | 案例1：让青年从“离家雁”“淘金客”成为“自家人” 社会认知、家国情怀 、国情教育、文化自信、生态文明、使命担当、爱国情怀 案例2：广东汕头潮南革命老区大力发展“红色旅游+绿色经济” 理想信念、责任担当、劳动精神、人文素养、沟通合作、职业素养、科学精神 |
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| 思政元素 | 文化自信 劳动精神 爱国情怀 社会主义核心价值观 家国情怀 立德树人 沟通合作 人文素养 革命文化 国情教育 社会认知 科学精神 职业素养 理想信念 责任担当 使命担当 爱国主义教育 生态文明 | ||||
| 思政资源 | 红色+绿色！潮南革命老区赤坪村变身旅游型新农村 | ||||
| 思政案例 | 通识课：《思想政治教育—“守望乡村，传递梦想”暑期关爱行动》课程思政案例 | ||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
