发布日期：2021-08-28
false| 课程名称 |
思想政治教育 |
授课对象 |
全专业 |
||
| 授课内容 | 潮汕文化起源与发展。 |
课时 |
1.00 |
||
| 课程类型 | A.思想政治理论课；√B.通识课；C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | （1）让学生认识到文化自信的重要意义，以及青年大学生传承创新中华优秀传统文化的历史使命。 （2）帮助学生涵养家国情怀，引导学生树立爱国爱家、诚信友善等社会主义核心价值观，并坚持用社会主义核心价值观指导自己的行为。 （3）引导学生树立积极开拓创新、勇于拼搏事业的职业价值观，引导学生深刻理解并自觉实践各行业的职业精神和职业规范。 |
||||
| 课程思政 | 融入知识点 | 潮汕人的历史脉络；潮汕人的文化特色；潮汕人在中外文化交流中的作用。 |
|||
| 融入方式 | 围绕纪录片《我是潮汕人》开展课程导入，生动全面呈现潮汕文化的历史脉络。播放《教你潮汕话》等多个短视频，向学生介绍潮汕方言、潮汕饮食、潮汕建筑、工艺、戏曲音乐的独特之处。以纪录片《潮汕历史影像》所展示的音声影像将海外潮人生存和发展故事向学生娓娓道来。 |
||||
| 思政元素 | 开拓创新 文化自信 社会主义核心价值观 弘扬中华传统文化 家国情怀 勇于拼搏 中国优秀传统文化 儒家理念 潮汕文化 诚信友善 职业精神 民族认同 情感认同 爱国 敬业 职业道德 建设社会主义文化强国 中华民族伟大复兴 | ||||
| 思政资源 | 潮汕工艺展开展剪雕嵌技艺惊艳四座 纪录片《我是潮汕人》，胶己人看了热血沸腾！ 潮汕美食：它是潮汕地区一道美食风景线，菜色多达400多种！ | ||||
| 思政案例 | 通识课：《思想政治教育—大学生职业发展与就业指导》课程思政案例 | ||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
