发布日期：2021-06-10
false高职(2):
本科(1):
中职(1):
| 课程名称 |
法社会学 |
授课对象 |
法学专业 |
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| 授课内容 | 在风险社会理论中培养个人面临逆境的意志品质 |
课时 |
1.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 在风险社会理论中培养个人面临逆境的意志品质 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 风险社会在贝克等理论家的阐释下，已经逐渐变成一种与“信息社会”“消费社会”“知识社会”等类似的诊断社会问题的话语工具。 |
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| 融入方式 | 传统的教授方式主要聚焦于对风险社会的不同认知视角进行介绍，如科学视角与社会文化视角等。对于风险社会这一概念的认知是较为抽象的，一般而言，学生们很难对此有理论上特别深刻的把握。 |
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| 思政元素 | 中国特色社会主义 道德规范 辩证唯物主义 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献 法律职业共同体 社会主义核心价值观 责任意识 价值观 世界观 爱国守法 人生观 职业伦理 | ||||
| 思政资源 | 优秀律师-徐旻 优秀律师-李晓茂 公益律师佟丽华：律师只想着创收难以赢得社会尊重 | ||||
| 思政案例 | 法学专业：法社会学课程思政教学设计思路 | ||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
