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建筑工程专业《土力学与地基基础—第四章 土的抗剪强度》课程思政课堂教学设计
建筑信息模型应用
教学设计

建筑工程专业《土力学与地基基础—第四章 土的抗剪强度》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2026-05-22

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适用课程(1)

  • 建筑信息模型应用
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课程名称

建筑信息模型应用

授课对象

建筑工程专业

授课内容

本次课程聚焦土的抗剪强度核心知识点,涵盖土体剪切破坏机理、库仑抗剪强度公式、莫尔-库仑强度理论、土体极限平衡条件,结合工程实例讲解抗剪强度指标(黏聚力、内摩擦角)的工程应用,明确边坡失稳、地基剪切破坏的核心诱因。

课时

2.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

知识目标

 

掌握土的抗剪强度定义、库仑公式核心参数;理解莫尔-库仑强度理论与土体极限平衡条件;知晓抗剪强度指标的测试方法与工程意义。

 

能力目标

 

能够结合土体受力状态,判断地基、边坡土体是否处于极限平衡状态;具备初步分析工程剪切破坏事故、匹配土体强度参数的工程应用能力。

 

思政目标

 

树立严谨求实、精益求精的工程治学态度;坚守土木工程安全底线,强化“质量为本、生命至上”的职业准则;学习岩土工程科研工作者攻坚克难、深耕实干的工匠精神。

课程思政 融入知识点

教学重点:库仑抗剪强度公式、土体极限平衡条件的理解与应用。

 

教学难点:莫尔-库仑强度理论的力学逻辑,抗剪强度指标对工程稳定性的影响机制。

融入方式

采用案例渗透+问题引导+职业赋能模式,结合工程事故案例植入安全责任意识,依托理论推导、参数校核培养严谨治学态度,通过大国岩土工程案例弘扬工匠精神与大国基建担当。

思政元素 严谨求实 精益求精 质量为本 生命至上 攻坚克难 工匠精神 责任意识 严谨细致 责任至上 职业素养 潜心钻研 自主创新 科研精神 坚守底线 职业担当精神 严谨务实 治学态度 专业认同感 责任担当
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