发布日期：2022-07-29
false高职(1):
| 课程名称 |
地基与基础工程施工 |
授课对象 |
建筑工程技术 （大二第三学期） |
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| 授课内容 | 土的应力与地基变形。 |
课时 |
2.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 知识目标 1.理解压缩指标的含义及应用； 2.熟悉地基沉降观测； 3.理解地基变形允许值。
能力目标 1.能够进行压缩指标计算并判别土体的压缩性能； 2.会进行地基变形沉降观测和判断地基变形特征。 素质目标 1.培养学生的勇于担当； 2.培养学生协作共进的团队精神； 3.培养学生的工匠精神。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 1.建筑物的沉降观测。2.地基变形原因分析。 |
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| 融入方式 | 标准解读、分组探究。 |
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| 思政元素 | 协作共进 自主学习 勇于担当 精益求精 团队精神 分析问题能力 整体意识 规范意识 工匠精神 | ||||
| 思政资源 | 授课图片—沉降观测3 授课图片—地基变形1 授课图片—地基变形2 授课图片—地基变形3 授课图片—地基变形4 授课图片—地基变形5 授课图片—沉降观测1 授课图片—沉降观测2 地震时低层楼房比高层要安全？3D动画模拟全过程 课程标准：建筑工程技术专业《地基与基础工程施工》课程标准 建筑工程技术专业：《地基与基础工程施工》课程思政育人元素集 | ||||
| 思政案例 | 建筑工程技术专业：《地基与基础工程施工》课程思政案例 | ||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
