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建筑工程技术专业《地基与基础—天然地基浅基础施工》课程思政课堂教学设计
地基与基础
教学设计

建筑工程技术专业《地基与基础—天然地基浅基础施工》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2026-06-01

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适用专业(1)

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  • 建筑工程技术
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课程名称

地基与基础

授课对象

工程造价专业

授课内容

天然地基浅基础施工

课时

2.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

知识目标

 

1.掌握天然地基浅基础的定义、分类及适用场景,清晰区分条形基础、独立基础、筏板基础的应用差异;


2.熟练掌握浅基础施工工艺流程,包括基坑开挖、基底验槽、垫层浇筑、基础施工、回填压实核心工序;


3.熟知浅基础施工质量验收核心规范标准及常见质量问题。

 

能力目标

 

1.能够结合工程场地条件,合理选择浅基础施工工艺,初步判断施工工序合理性;


2.能够识别浅基础施工中的违规操作、质量隐患,具备基础质量核查能力;


3.具备规范查阅、工程问题分析及现场施工指导的基础职业能力。

 

思政素质目标

 

1.依托大国工程案例,感受我国基建实力,激发爱国情怀与行业自豪感;


2.树立“质量为本、安全第一”的工程职业理念,坚守工程底线思维;


3.培养精益求精的工匠精神、严谨务实的治学态度和爱岗敬业的职业素养;


4.强化规范意识、责任意识,杜绝违规施工、敷衍作业的职业陋习。

课程思政 融入知识点

教学重点


天然地基浅基础施工工艺流程、核心工序质量控制要点

 

教学难点


结合场地工况优化施工工艺,施工隐患识别与规范落地应用

融入方式

本课程教学坚持“专业知识+职业素养+价值引领”三位一体育人逻辑,全程贯穿案例导入激趣、知识讲授融德、实操训练铸魂、总结升华育人的思政融入路径。课前依托大国基建案例激发学生行业自信;课中结合施工事故反面案例,强化安全责任、质量底线意识;通过规范学习、工序实操训练,培养严谨细致的工匠精神;课后通过工程拓展任务,引导学生践行职业担当,将思政元素无痕融入教学全流程,避免思政与专业脱节,实现知识传授与价值引领同频共振。

思政元素 爱国情怀 行业自豪感 质量为本 安全第一 职业理念 底线思维 精益求精 工匠精神 严谨务实 治学态度 爱岗敬业 职业素养 规范意识 责任意识 行业自信 安全责任感 底线意识 严谨细致 职业担当精神
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