植物保护与检疫技术专业《园艺植物病虫害绿色防控技术— 植物检疫基础知识》课程思政课堂教学设计
发布日期:2026-04-13
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| 课程名称 |
园艺植物病虫害绿色防控技术 |
授课对象 |
植物保护与检疫技术专业 |
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| 授课内容 | 园艺植物病虫害绿色防控核心技术 |
课时 |
2.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课;B.通识课;√C.专业课;D.实践课; | ||||
| 教学目标 | 知识目标
1.掌握园艺植物病虫害绿色防控的定义、核心原则(预防为主、绿色环保、综合协同、安全高效),理解各原则的内涵及应用场景。
2.明确绿色防控在保障园艺产品质量安全、生态环境安全、产业可持续发展中的重要作用,了解绿色防控技术的基本类型及应用现状。
3.能初步识别常见园艺植物病虫害(蔬菜、果树、花卉类),知晓2-3种核心绿色防控技术的基本操作要点。
能力目标
1.能结合具体园艺场景,分析绿色防控技术的适用性,提升逻辑分析和问题解决能力,贴合专科岗位实操需求。
2.培养严谨细致的专业态度,能规范完成简单的绿色防控操作(如诱杀装置放置、生物制剂使用),提升专业实操素养。
3.学会团队协作,能通过小组讨论完成案例分析和方案设计,提升沟通表达和协作能力。
思政目标
1.树立绿色发展理念和生态保护意识,理解绿色防控对生态文明建设、农产品安全的重要意义,践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念。
2.培养诚信从业、责任担当的职业素养,树立“守护舌尖上的安全”的职业使命,增强对园艺产业的职业认同感。
3.传承精益求精的工匠精神,养成严谨务实、科学规范的工作态度,提升专业责任感和职业追求。
4.强化科技兴农意识,激发专业学习热情,树立助力乡村振兴、推动园艺产业高质量发展的家国情怀。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 教学重点
1.园艺植物病虫害绿色防控的核心原则及内涵,绿色防控在园艺产业中的重要作用。
2.常见园艺植物病虫害的识别及2-3种核心绿色防控技术(物理防控、生物防控)的操作要点。
教学难点
1.如何结合园艺场景灵活选择绿色防控技术,理解“预防为主、综合协同”原则的深层意义。
2.如何将绿色发展、责任担当等思政元素与专业知识深度融合,引导学生将思政理念转化为职业行动。 |
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| 融入方式 | 1.案例融入:选取绿色防控技术应用成效、一线从业者先进事迹,将生态保护、责任担当、工匠精神融入案例分析,避免思政与专业脱节。
2.互动融入:通过小组讨论、情景模拟、实操演练等形式,引导学生主动思考绿色防控的职业价值,强化责任意识和生态理念。
3.实践融入:结合简单的绿色防控实操,强调规范操作、科学防控的重要性,培养工匠精神和务实态度。
4.价值引领:在知识点讲解中,穿插绿色防控相关行业规范、农产品质量安全要求,引导学生树立诚信从业、守护安全的职业理念,衔接专业人才培养要求。 |
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| 思政元素 | 绿色发展理念 生态保护 绿水青山就是金山银山 发展理念 诚信从业 责任担当 职业素养 职业使命 职业认同感 精益求精 工匠精神 严谨务实 科学规范 工作态度 专业责任感 职业追求 科技兴农 家国情怀 绿色发展 责任意识 系统思维 | ||||
| 思政资源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||