园林技术专业:《园林植物栽植与养护》课程思政课堂教学设计
发布日期:2025-11-26
false高职(1):
| 课程名称 |
园林植物栽植与养护 |
授课对象 |
园林工程技术专业 |
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| 授课内容 | 园林植物栽植与养护 |
课时 |
72.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课;B.通识课;√C.专业课;D.实践课; | ||||
| 教学目标 | (一)知识目标
植物学基础
掌握常见园林植物的形态特征、生长习性与生态适应性
理解植物生理生化过程(光合作用、呼吸作用等)对栽培管理的影响
栽培技术原理
掌握土壤改良、繁殖技术、水肥管理、病虫害防治等核心理论
熟悉不同气候区、立地条件下的植物配置原则
文化认知
了解中国传统园林植物文化符号(如梅兰竹菊的寓意)
掌握现代生态园林设计理念与可持续发展技术
(二)能力目标
实践操作能力
能独立完成播种、扦插、嫁接等繁殖技术操作
能制定并实施植物周年养护管理计划
问题解决能力
能诊断常见植物生理性病害并提出解决方案
能运用生态学原理优化植物配置方案
创新设计能力
能结合地域文化设计主题植物景观
能运用数字化工具(如CAD、SketchUp)进行植物空间布局
沟通协作能力
能在团队项目中完成分工协作与进度管理
能向非专业人员清晰讲解植物养护要点
(三)思政育人目标
价值观塑造:通过栽植与养护实践,培养学生"精益求精、追求卓越"的职业价值观,强化生态文明建设责任意识。
工匠精神培育:在植物选育、栽植技术、养护管理等环节中,渗透执着专注、严谨细致的工匠品质。
文化自信传承:结合传统园林植物文化,增强学生对中华优秀传统文化的认同感与传播力。
团队协作能力:通过小组实践项目,培养沟通协作与集体荣誉感。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | ||||
| 融入方式 | 通过栽植与养护实践,培养学生"精益求精、追求卓越"的职业价值观,强化生态文明建设责任意识。
在植物选育、栽植技术、养护管理等环节中,渗透执着专注、严谨细致的工匠品质。
结合传统园林植物文化,增强学生对中华优秀传统文化的认同感与传播力。
通过小组实践项目,培养沟通协作与集体荣誉感。 |
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| 思政元素 | 生态文明建设 集体荣誉感 追求卓越 精益求精 绿水青山就是金山银山 严谨细致 可持续发展 责任意识 环保意识 执着专注 认同感 职业素养 中华优秀传统文化 工匠精神 工匠品质 担当精神 | ||||
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