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园林技术专业:《园林植物栽植与养护》课程思政课堂教学设计
园林植物栽植与养护
教学设计

园林技术专业:《园林植物栽植与养护》课程思政课堂教学设计

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版权说明

发布日期:2025-11-26

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适用专业(1)

    高职(1):

  • 园林工程技术
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适用课程(1)

  • 园林植物栽植与养护
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版权说明及权利通知
课程名称

园林植物栽植与养护

授课对象

园林工程技术专业

授课内容

园林植物栽植与养护

课时

72.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

(一)知识目标‌

 

‌植物学基础‌

 

掌握常见园林植物的形态特征、生长习性与生态适应性

 

理解植物生理生化过程(光合作用、呼吸作用等)对栽培管理的影响

 

‌栽培技术原理‌

 

掌握土壤改良、繁殖技术、水肥管理、病虫害防治等核心理论

 

熟悉不同气候区、立地条件下的植物配置原则

 

‌文化认知‌

 

了解中国传统园林植物文化符号(如梅兰竹菊的寓意)

 

掌握现代生态园林设计理念与可持续发展技术

 

‌(二)能力目标‌

 

‌实践操作能力‌

 

能独立完成播种、扦插、嫁接等繁殖技术操作

 

能制定并实施植物周年养护管理计划

 

‌问题解决能力‌

 

能诊断常见植物生理性病害并提出解决方案

 

能运用生态学原理优化植物配置方案

 

‌创新设计能力‌

 

能结合地域文化设计主题植物景观

 

能运用数字化工具(如CAD、SketchUp)进行植物空间布局

 

‌沟通协作能力‌

 

能在团队项目中完成分工协作与进度管理

 

能向非专业人员清晰讲解植物养护要点

 

‌(三)思政育人目标

 

  价值观塑造:通过栽植与养护实践,培养学生"精益求精、追求卓越"的职业价值观,强化生态文明建设责任意识。 

 

工匠精神培育:在植物选育、栽植技术、养护管理等环节中,渗透执着专注、严谨细致的工匠品质。 

 

文化自信传承:结合传统园林植物文化,增强学生对中华优秀传统文化的认同感与传播力。 

 

团队协作能力:通过小组实践项目,培养沟通协作与集体荣誉感。 

课程思政 融入知识点
融入方式

  通过栽植与养护实践,培养学生"精益求精、追求卓越"的职业价值观,强化生态文明建设责任意识。 

 

在植物选育、栽植技术、养护管理等环节中,渗透执着专注、严谨细致的工匠品质。 

 

结合传统园林植物文化,增强学生对中华优秀传统文化的认同感与传播力。 

 

通过小组实践项目,培养沟通协作与集体荣誉感。 

思政元素 生态文明建设 集体荣誉感 追求卓越 精益求精 绿水青山就是金山银山 严谨细致 可持续发展 责任意识 环保意识 执着专注 认同感 职业素养 中华优秀传统文化 工匠精神 工匠品质 担当精神
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