发布日期：2023-07-21
false高职(1):
本科(1):
| 课程名称 |
生物化学 |
授课对象 |
临床医学专业 |
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| 授课内容 | 脂类代谢—血浆脂蛋白及其代谢 |
课时 |
2.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 1.知识目标： 掌握血脂的概念、血浆脂蛋白的分离方法及种类； 熟悉四种血浆脂蛋白代谢过程及功能； 了解血浆脂蛋白代谢异常引起的疾病。 2.技能目标： 能根据临床血脂检验报告单分析体内脂类代谢情况； 在生活中利用所学向民众进行健康宣教； 团队合作，沟通交流，提出、分析、解决问题的能力。 3.思政目标： 大德层面：建立疾病的预防意识，理解国家的“健康中国2030”战略。 公德层面：将医学专业知识学有所用，传播科学知识和健康生活方式， 勇于承担社会责任。 私德层面：追求真理的科学精神，勇于创新的精神。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 重点： 血浆脂蛋白的分类、化学成分、结构特点。 各类血浆脂蛋白的功能。
难点： 一、血浆脂蛋白代谢过程 1.乳糜微粒（ＣＭ） 2.极低密度脂蛋白（VLDL） 3.低密度脂蛋白（LDL） 4.高低密度脂蛋白（HDL） 二、四种血浆脂蛋白蛋白功能 |
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| 融入方式 |
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| 思政元素 | 解决问题能力 知识应用能力 自主学习 健康中国 职业责任感 勇于创新 科学知识 专业素养 家国情怀 团队合作 分析问题能力 追求真理 健康生活方式 提出问题能力 学以致用 科学精神 沟通交流能力 社会责任意识 科学素养 理论联系实际 预防意识 | ||||
| 思政资源 | “健康中国2030”规划纲要动漫宣传片 什么是高密度脂蛋白 一分钟了解极低密度脂蛋白 血浆脂蛋白—一种蛋白质复合物 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
