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动物医学专业:《动物防疫与检疫》课程思政课堂教学设计
动物防疫与检疫
教学设计

动物医学专业:《动物防疫与检疫》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2023-04-19

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适用专业(1)

    高职(1):

  • 动物医学
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适用课程(1)

  • 动物防疫与检疫
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版权说明及权利通知
课程名称

动物防疫与检疫

授课对象

动物医学专业学生

授课内容

动物防疫与检疫

课时

48.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

能力(技能)目标


1.能识别疫苗种类及鉴别真假;


2.能进行免疫接种;


3.能分析免疫失败原因。


知识目标


1.掌握疫苗的种类、优缺点及用前检查方法;


2.掌握免疫接种的方法及注意事项;


3.掌握免疫程序制定的原则及免疫失败的原因。


思政目标


1.培养学生法律意识,按防疫法要求实施强制免疫。


2.培养学生认真负责、按章操作、严谨的职业操守。 


3.培养学生民族自豪感爱国主义精神


4.培养学生的安全意识,操作过程中防止动物抓伤。同时注意生物安全。

课程思政 融入知识点

免疫接种的分类


(1)预防免疫接种:未发生疫病时,有计划地给予健康动物进行免疫接种,叫预防免疫接种。预防接种要有针对性,对健康动物进行。


(2)紧急免疫接种:发生疫病时,为迅速控制和扑灭疫病的流行,而面对疫区和受威胁区内尚未发病动物进行的免疫接种叫紧急免疫接种。


(3)补种:运输之前、患病动物康复后。

融入方式

情境:某养殖户家的鸡发生鸡新城疫情,防疫小李建议邻近的养殖户要给鸡进行扎疫苗,该建议是否有用?



引入2021年我国强制免疫动物疫病种类。培养学生法律意识,按防疫法要求实施强制免疫。

思政元素 民族自豪感 职业精神 社会主义核心价值观 法律意识 职业操守 中华优秀传统文化 爱国主义精神 认真负责 安全意识
思政资源 课程标准:动物医学专业《动物防疫与检疫》课程标准
思政案例
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
教学反思
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