市场营销学

1、教学目标

（1）知识掌握。掌握营销基础理论及方法，特别关注营销前沿发展，掌握新时代营销新理论和实践应用新方法。

（2）能力培养。具备信息处理、战略制定、策略执行等市场营销活动能力，人际沟通和团队合作能力强，能够解决企业复杂营销问题。

（3）素质提升。具备自主探索和自求发展的主动精神，具有创新创业的决策力和执行力，能够在创新创业活动中创新性地开展营销活动。

（4）价值引领。遵守商业伦理道德，诚实守信，了解中国企业营销环境，具备文化自信，有社会责任感，以所学所长报效祖国。

2、育人目标

结合本课程目标，将本课程育人目标确定为：培养适应国家经济建设需要，具有人文精神与科学素养，掌握现代市场营销理论知识和营销技能，践行社会主义核心价值观，具有社会责任感、爱国情怀、创新意识、团队精神和沟通技能，能够从事营销管理工作的应用型、复合型和创新型人才。具体包括：

（1）了解中国市场经济和中国企业发展历程，了解中国企业的市场营销实践和中国企业家的奋斗历程，建立文化自信，培养责任意识。

（2）了解中国企业市场营销环境特点，理解中国消费者的消费需求，理解中国文化对中国消费者的影响，理解中国企业的竞争优势，培养人文精神，建立文化自信，树立为满足人民对美好生活的向往，增强人民幸福感而努力奋斗的责任担当。

（3）具备制定目标市场营销战略和竞争性市场营销战略的能力，掌握为中国企业制定具有竞争优势的市场营销战略的方法，树立爱国主义理想和信念，具备责任担当。

（4）具备制定产品组合策略、价格策略、品牌策略、整合营销传播策略、分销渠道策略的能力，掌握为中国企业建立强势品牌、在全球范围建立中国产品分销渠道的方法，具备为消费者服务的意识，遵守商业伦理，具备的良好的商业道德，具备文化自信，建立为中国企业发展贡献力量的责任感。

（5）了解中国企业的市场营销创新，具备社会主义市场经济背景下开展市场营销活动创新的能力，具有创新精神。

市场营销学

教学模式

根据人类认知规律和著名心理学家本杰明·布鲁姆“教学目标分类”理论，课程组开展了【四步进阶体验式教学】改革，通过真实企业环境下循序渐进的学习，培养学生学习兴趣、提升学习能力，最终实现课程“发展营销创新能力和提升专业综合素养”的高阶目标。

第一步：基础知识学习，重记忆，强调教学内容的基础性。

包括经典营销理论和营销前沿学习两部分，特别强调互联网、新媒体、大数据背景下营销新理论和实践新方法的学习。

第二步：企业项目研究，重理解，强调教学内容的新颖性

利用互联网资源，以优质互联网营销企业为研究对象，学生通过网络公开资料，研究其营销行为（特别是其网络营销行为和新媒体传播行为），理解营销理论在实践中的应用。

第三步：营销实战训练，重应用，强调教学内容的实践性

第四步：营销创新策划，重创新，强调教学内容的创新性

在营销实战训练的基础上，深入企业调研，发现主要营销问题，围绕企业发展战略，开展营销创新策划。

    思政教育全程融入，引导学生立足祖国大地，了解中国企业营销环境，研究中国企业的营销实践和中国企业家的奋斗历程，树立文化自信和爱国情怀，鼓励学生努力学习，以所学所长报效祖国。