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通识课:《大学语文—〈前赤壁赋〉》课程思政课堂教学设计
大学语文
教学设计

通识课:《大学语文—〈前赤壁赋〉》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2022-07-21

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适用课程(1)

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课程名称

大学语文

授课对象

全体大一新生。

授课内容

 《前赤壁赋》。

课时

2.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

 1.知识:


 (1)掌握重要文学常识和文言基础知识,熟悉古代汉语语法、不同时期散文文体的特点。


 (2)理清古代散文发展的脉络,掌握不同时期的重要文学代表作品,熟练掌握名篇名句。


 2.能力:


 (1)掌握鉴赏散文的具体方法,品味作品的语言风格、艺术特色和思想内涵。


 (2)掌握古代经典作品的诵读方法,在阅读与背诵中中品味散文之美。


 3.素质:


 (1)通过学习经典篇章,感受中国传统文化的熏陶,体会传统文化的博大精深和历史价值、文化魅力,增强民族自信心和自豪感,厚植爱国主义情怀和家国情怀。


 (2)通过学习国学经典,感悟智慧人生和为人处事的原则,塑造高尚情趣和宽广乐观情怀。


 (3)引导学生发现语文的美,培养积极情感和语文素养,提高学生的审美能力,理解文学对人生产生的积极意义。


 第一、二自然段自然仙境的描写。


 第三、四、五自然段哲学讨论。

课程思政 融入知识点

 重点:


 (1)掌握鉴赏散文的具体方法,品味作品的语言风格、艺术特色和思想内涵。


 (2)理清古代散文发展的脉络,掌握不同时期的重要文学代表作品,熟练掌握名篇名句。


 (3)通过学习国学经典,感悟智慧人生和为人处事的原则,塑造高尚情趣和宽广乐观情怀。


 难点:


 (1)掌握古代经典作品的诵读方法,在阅读与背诵中中品味散文之美。


 (2)通过学习经典篇章,感受中国传统文化的熏陶,体会传统文化的博大精深和历史价值、文化魅力,增强民族自信心和自豪感,厚植爱国主义情怀和家国情怀。

融入方式

 图片、视频融入。

思政元素 高尚情趣 宽广乐观情怀 积极情感 审美能力 智慧人生 民族自豪感 家国情怀 爱国主义情怀 中国传统文化 民族自信心 为人处事能力 语文素养 博大精深 文化魅力
思政资源
思政案例 通识课:《大学语文—第二单元〈前赤壁赋2〉》课程思政课堂教学案例 通识课:《大学语文—第二单元〈前赤壁赋1〉》课程思政课堂教学案例
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