发布日期：2021-09-08
false高职(2):
本科(1):
中职(1):
技工(1):
| 课程名称 |
初级会计实务 |
授课对象 |
大学一年级会计专业学生 |
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| 授课内容 | 第二章 2—5无形资产。 |
课时 |
1.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 知识目标： 1.熟知无形资产概念和应包含的内容。 2.掌握无形资产初始计量的会计核算。 能力目标
学生通过学习会进行无形资产的账务处理。 素质目标 1.树立正确的价值观、人生观。 2.理解诚信是会计岗位最基本的职业素养。 3.激发学生的爱国热情，培养学生的工匠精神。鼓励学生不畏困难，立足现实， 勇于探索，敢于创新。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 教学重点： 1.无形资产的内容。 2.无形资产的初始计量。 教学难点： 无形资产初始计量的会计核算。 |
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| 融入方式 | 本节微课中科学合理的融入会计职业道德相关内容，授课过程中从国家层面、社会层面、个人层面价值目标出发挖掘并提炼课程中蕴含的思政教育元素。授课教师结合财会工作特点，配合经济社会中的真实案例供学生思考并讨论，潜移默化地将思政元素融入专业知识教学过程，并将其具化为财会人的社会责任、职业道德、公民义务等方面。 |
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| 思政元素 | 中国创造 自主学习 爱国热情 思维能力 社会主义制度 求真 三全育人 专业素养 表达能力 创新能力 综合能力 职业道德 爱国主义情怀 创新精神 价值观 社会责任 职业素养 公民义务 人生观 工匠精神 务实 创新 中国制造 | ||||
| 思政资源 | 微课：会计专业《初级会计实务——中国制造走向中国创造的无形资产核算》 盘点因偷税漏税而被处罚的明星，依法纳税人人有责 一分钟了解中国科技史 最新所得税减税优惠政策解读，九大方面读懂新政策！ | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
