发布日期：2022-03-25
false高职(1):
| 课程名称 |
阵地变电站使用与维护 |
授课对象 |
电力系统继电保护与自动化技术专业 |
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| 授课内容 | 活塞连杆组的结构与拆装。 |
课时 |
1.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 知识目标 通过了解内燃机发展现状、历史和发展前景激发大家的爱国热情，并正确引导当代大学生正确爱国，通过讲解活塞连杆组的结构与拆装，并通过实操让学生 学会活塞连杆组的拆装。 能力目标 熟悉掌握活塞连杆组的结构，并能够独立完成活塞连杆组的拆装。 素质目标
在活塞连杆组的拆装技能学习中需要同学们具备较好的理论基础，和精益求精的钻研学习的精神，在学习和工作中逐渐养成严谨、耐心、专注、坚持、专业、 敬业的工匠精神！ |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 教学重点 活塞连杆组的结构和作用。 教学难点 活塞连杆组的拆装。 |
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| 融入方式 | 在上课的讲解基本理论时首先引入历史人物等具体故事为依托引入课程内容，以故事去感动学生，潜移默化。并通过开展创新型实践教学，提高了学生的综合分析问题能力、解决问题能力和创新能力，提高学生的职业道德素养，劳动素养等，实践中解决工程实际问题对学生思想上有很大的教育意义，激发学生的责任感和事业心。 |
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| 思政元素 | 解决问题能力 道德素养 耐心 爱国热情 坚持 学习精神 精益求精 中华民族伟大复兴 综合分析能力 专业 创新意识 创新能力 事业心 责任感 归纳总结 独立思考能力 重要性 教育意义 创新精神 刻苦勤奋 知识内化能力 钻研学习 劳动素养 态度端正 态度积极 探讨性 爱国 敬业 专注 实践 工匠精神 严谨 团结协作 | ||||
| 思政资源 | 《鲁道夫•狄塞尔》事迹 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
