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服装设计与工艺专业：《服饰手工艺设计—中华文明之美一中华传统瑰宝之刺绣》课程思政案例
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服饰手工艺设计
课程思政案例

服装设计与工艺专业：《服饰手工艺设计—中华文明之美一中华传统瑰宝之刺绣》课程思政案例

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发布日期：2023-03-14

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简介：
案例旨在引导学生认识和了解我国优秀传统非遗刺绣技艺的意义，引领学生传承民俗技艺的创新能力的培养，以“中华文明之美中华传统瑰宝之刺绣”视频导出中国传统刺绣的分类、熟悉湘绣的重要特征，湘绣传承人的技法。让学生掌握基本刺绣技法的同时激学生的爱祖国、爱家乡的家国情怀，对中国文化传承的自信的使命感，力行实践“工匠精神”。

适用专业(4)

    高职(1):

  • 服装设计与工艺
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    本科(1):

  • 服装设计与工程
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    中职(1):

  • 服装设计与工艺
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    技工(1):

  • 服装设计与制作
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适用课程(1)

  • 服饰手工艺设计
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版权说明及权利通知

　1.案例名称　中华文明之美一中华传统瑰宝之刺绣


　2.结合知识点　中国传统刺绣—常用针法


　3.案例意义


案例旨在引导学生认识和了解我国优秀传统非遗刺绣技艺的意义，引领学生传承民俗技艺的创新能力的培养，以“中华文明之美中华传统瑰宝之刺绣”视频导出中国传统刺绣的分类、熟悉湘绣的重要特征，湘绣传承人的技法。让学生掌握基本刺绣技法的同时激学生的爱祖国、爱家乡的家国情怀，对中国文化传承的自信的使命感，力行实践“工匠精神”。

 

　4.案例设计与实施


（1）教学设计


激发兴趣导入新课，出示课件：展示各类刺绣的相关图片及实物，在教学过程中，用行动导向式教学结合翻转学习，师生互动关系是以学生为主体、教师为主导。


谈话：看完这些图片及实物，同学们有什么感受？刚才同学们看完这些刺绣的作品，都感觉到非常漂亮，那你们了解刺绣的基本针法吗？


小结：刺绣是我国的传统工艺，有着悠久的历史，这节课我们就来学习刺绣的常用基本针法。


教师导入新课，板书课题。


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