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生物工程专业、生物技术专业：《生物化学》课程思政案例
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课程思政案例

生物工程专业、生物技术专业：《生物化学》课程思政案例

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发布日期：2022-02-26

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简介：
“生物化学”课程是生命科学相关专业的专业基础课，它不但是学习专业知识的主阵地，同时也是思政育人的载体。教师在教学过程中出了注重知识传授和强化专业技能外，也注重价值引导。在进行课程全方位教学设计时，教师全面分析、收集及整理了生化知识点里的思政元素，梳理提炼出专业知识与思政元素的结合点，进行“融入式”设计。重塑教学目标，梳理教学过程，将专业知识传授与思政育人元素有机结合，贯穿于课程教学的全过程，培养学生的科学和专业精神，激发学生的爱国情怀和责任担当意识，达到润物细无声的育人效果。通过专业课思政元素的挖掘，也大大提高了教师专业课程思政的意识和能力，真正做到“守好一段渠、种好责任田”。

适用专业(9)

    高职(2):

  • 化工生物技术药品生物技术
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    本科(3):

  • 生物技术生物工程生物医学
    • 展开

    中职(2):

  • 生物化工生物技术制药
    • 展开

    技工(2):

  • 生物化工生物制药
    • 展开

适用课程(1)

  • 生物化学
    • 展开
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