新能源汽车技术专业《新能源汽⻋电⽓技术—新能源汽车高压电控系统检修与国产电气技术自强创新》课程思政课堂教学设计
发布日期:2026-06-22
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| 课程名称 |
新能源汽⻋电⽓技术 |
授课对象 |
新能源汽车技术专业 |
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| 授课内容 | 新能源汽车高压电控系统检修与国产电气技术自强创新 |
课时 |
2.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课;B.通识课;√C.专业课;D.实践课; | ||||
| 教学目标 | 知识目标
掌握新能源汽车高压电控系统(VCU、BMS、电机控制器)的核心结构与协同工作原理;熟知高压电控系统信号异常、参数失准、模块故障的故障机理;了解国产新能源电气技术的迭代历程、核心优势、国产化替代的产业趋势与技术成果。
能力目标
能够规范完成高压电控系统故障诊断、数据读取、参数校准、模块检测等实操作业;能够精准判定电控故障类型、排查隐性故障隐患;具备国产新能源车型高压电控系统调试、故障闭环检修、性能优化的岗位实操能力。
思政素质目标
树立逻辑严谨、精准求精、科学务实的汽修工匠精神;培养追根溯源、攻坚破难、迭代精进的职业品质;破除崇洋偏见,筑牢国产新能源电气产业自信;扛起核心技术自主可控、中国新能源汽车产业提质升级的青年时代担当。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 教学重点:高压电控系统协同工作原理、故障诊断逻辑、数据流分析、参数校准与标准化检修流程。
教学难点:建立系统化电控检修思维,精准排查复合型、隐性电控故障,实现整车电气系统精准匹配与稳定运行。 |
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| 融入方式 | 本节课遵循故障警示知责任、系统教学育匠心、产业历程树自信、攻坚实训担使命的思政育人逻辑。依托2026年高压电控参数异常导致车辆高速抛锚的真实高危案例,让学生认知电控检修失误的严重行车风险,树立精准检修、科学维保的职业底线;通过国产新能源电气技术从国外垄断到自主领跑的产业历程,破除学生认知偏见,厚植民族产业自信;结合比亚迪、华为等国产企业技术攻坚突破的先进事迹,培育自立自强、精益求精的创新匠心;通过高压电控精准检修实训,锤炼学生严谨务实、攻坚克难的职业品质,实现技能、匠心、情怀全方位育人。 |
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| 思政元素 | 工匠精神 精益求精 严谨务实 攻坚克难 科学务实 自立自强 职业品质 产业自信 系统思维 职业素养 技能报国 求真务实 科学严谨 追求极致 家国情怀 初心使命 | ||||
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| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||