新能源汽车技术专业《新能源汽⻋电⽓技术—新能源汽车低压电气系统检修与严谨守规匠心培育》课程思政课堂教学设计
发布日期:2026-06-22
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| 课程名称 |
新能源汽⻋电⽓技术 |
授课对象 |
新能源汽车技术专业 |
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| 授课内容 | 新能源汽车低压电气系统检修与严谨守规匠心培育 |
课时 |
2.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课;B.通识课;√C.专业课;D.实践课; | ||||
| 教学目标 | 知识目标
掌握新能源汽车12V低压蓄电池、发电机、低压配电盒、线路线束的结构组成与工作原理;熟知低压线路短路、虚接、老化、过载的故障成因与故障现象;掌握低压电气系统检修国标流程、接线规范与安全禁忌,明确低压故障引发整车故障的连锁机理。
能力目标
能够精准识别低压电气系统常见故障,规范完成线路检测、端子排查、线路修复、绝缘防护等实操作业;能够预判低压电路隐患引发的行车安全风险;具备新能源汽车低压电气系统故障诊断、规范检修、隐患闭环处理的岗位实操能力。
思政素质目标
树立电路无小事、规范定安全、细节护全程的职业底线;培养一丝不苟、严谨务实、依规履职的汽修工匠精神;摒弃经验主义、粗放作业、敷衍检修的不良习惯;建立“每一根线路、每一个端子都关乎整车安全”的岗位责任意识,坚守汽修行业规范初心与职业操守。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 教学重点:低压电气系统结构原理、常见故障识别、标准化检修流程、线路接线与绝缘规范。
教学难点:纠正学生轻视低压电路的错误认知,杜绝经验化粗放检修,养成精细化、规范化、标准化的电气检修职业思维。 |
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| 融入方式 | 本节课采用真实事故破误区、原理教学明机理、规范实训育匠心、追责案例强担当的无痕思政融入逻辑。依托2025年**新能源车低压线路短路自燃真实事故,打破学生“低压无风险”的固有认知,破除侥幸心理;通过低压电气原理教学,让学生明晰细微线路隐患的连锁危害;依托行业国标与车企维保规范开展标准化教学,培育敬畏规章、依规作业的职业素养;通过全流程规范化实训,锤炼精益求精、严谨细致的工匠精神,实现专业技能与职业素养同步培育、德技并修。 |
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| 思政元素 | 一丝不苟 严谨务实 工匠精神 责任意识 职业操守 依规作业 职业素养 精益求精 严谨细致 规范为先 职业认知 敬畏规范 生命至上 职业底线 求真务实 科学严谨 底线思维 爱岗敬业 职业情怀 规范意识 | ||||
| 思政资源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||