汽车检测与维修技术专业《新能源汽⻋技术—新能源汽车高压安全规范与职业底线素养培育》课程思政课堂教学设计
发布日期:2026-06-22
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| 课程名称 |
新能源汽车技术 |
授课对象 |
汽车检测与维修技术专业 |
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| 授课内容 | 新能源汽车高压安全规范与职业底线素养培育 |
课时 |
2.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课;B.通识课;√C.专业课;D.实践课; | ||||
| 教学目标 | 知识目标
掌握新能源汽车高压系统组成、高压回路分布、高压电安全特性;熟知新能源车辆维修“断电、验电、放电、上锁、挂牌”标准化安全流程;明确高压违章操作、流程简化、违规拆装引发的触电、起火、爆燃事故机理,掌握岗位安全禁忌与行业国标规范。
能力目标
能够独立完成新能源汽车维修前期高压安全准备工作,规范执行高压断电与验电操作;能够精准识别高压维修高危隐患、违章操作行为;具备新能源汽车基础维修安全预判、隐患自查、规范作业的岗位实操能力。
思政素质目标
树立生命至上、安全第一、规章为纲的汽修职业底线;培养一丝不苟、依规作业、严谨审慎的工匠精神;摒弃经验主义、侥幸心理、野蛮操作的不良习惯;建立“一次违规、终身追责、一念疏忽、隐患无穷”的岗位责任意识,坚守新能源汽修安全红线与职业操守。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 教学重点:新能源汽车高压安全操作流程、断电验电标准化步骤、高压作业禁忌、安全防护规范。
教学难点:破除燃油车维修经验主义,将高压安全规范内化为本能职业习惯,彻底杜绝习惯性违章。 |
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| 融入方式 | 本节课采用事故警示破侥幸、国标教学立规范、实操实训守底线、追责案例强担当的无痕思政融入逻辑。依托2025年****新能源维修车间电池爆燃真实事故,直观展现简化流程、违规拆装的惨痛后果,破除学生经验主义陋习;依托新能源汽车高压安全国家标准开展刚性教学,培育敬畏规章、依规履职的职业素养;通过全流程高压安全仿真实训,打磨严谨细致、规范自律的工匠精神;结合汽修行业违章追责判例,强化学生岗位敬畏心与责任担当,实现技能、安全、素养三维协同育人。 |
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| 思政元素 | 生命至上 安全第一 职业底线 一丝不苟 依规作业 严谨审慎 工匠精神 责任意识 职业操守 职业素养 严谨细致 规范为先 安全为本 职业认知 底线思维 遵纪守法 尽责担当 职业情怀 法治思维 | ||||
| 思政资源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||